SCRITTURA LETTERARIA E MEDIAZIONE EDITORIALE NELLA SOCIETA' CONTEMPORANEA

1) Conoscenza e comprensione

Conoscere autori, opere, movimenti e poetiche della letteratura italiana del Novecento; comprendere il ruolo della mediazione editoriale nei processi di scrittura, pubblicazione e canonizzazione dei testi.

 

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Analizzare e commentare testi poetici e in prosa, collegandoli al contesto storico-letterario e al sistema editoriale; servirsi degli strumenti dell’analisi del testo (stile, metrica, retorica).

 

3) Autonomia di giudizio

Elaborare valutazioni critiche autonome su testi e contesti, integrando prospettive interdisciplinari.

 

4) Abilità comunicative

Presentare analisi e riflessioni su testi letterari con linguaggio chiaro e appropriato, anche in contesti divulgativi o intermediali.

 

5) Capacità di apprendimento

Acquisire un metodo per lo studio autonomo della letteratura e dei suoi rapporti con l’editoria e con gli altri linguaggi della comunicazione.

Lezioni frontali per cornice e inquadramento di metodi, linee di storia dell’editoria, profili d’autore; modalità laboratoriali e partecipate per la lettura, l’analisi e il commento dei testi letterari e dei fenomeni di mediazione editoriale ad essi connessi.

Conoscenza dei lineamenti della storia letteraria italiana dalle origini all’Ottocento e delle linee storiche essenziali del Novecento. Adeguata competenza nella comprensione e nella lettura critica dei testi letterari.

Facoltativa.

A Il mediatore non imparziale: per una breve storia dell’editoria letteraria italiana nel Novecento (3 CFU: 2 prof. Barbarino + 1 prof. Schembari).

B Scritture letterarie dell’età moderna e contemporanea (6 CFU): la poesia (3 CFU, prof. Barbarino); la prosa (3 CFU, prof. Schembari).

Modulo A (proff. Barbarino e Schembari)

G.C. Ferretti, Storia dell’editoria letteraria in Italia. 1945-2003, Torino, Einaudi, 2004, pp. 3-59 (cap. 1: I fondamenti).

G.A. Ferrari, Storia confidenziale dell’editoria italiana, Venezia, Marsilio, 2022 (intero volume, pp. 368).

 

Modulo B – Poesia (prof. Barbarino)

 

Manuale:

A. Casadei, Il Novecento (Storia della letteratura italiana, vol. 6, a cura di A. Battistini), Bologna, il Mulino (2026, terza edizione)

 

cap. I, Percorsi della letteratura novecentesca, pp. 9-19;

cap. II: §§ 1-3 (Introduzione al periodo; La poesia; Giuseppe Ungaretti), pp. 21-40);

cap. III, §§ 1-4 (Introduzione al periodo; La poesia; Umberto Saba; Eugenio Montale), pp. 53-75;

cap. IV, §§ 1-2 e 5.1-5.2 (Introduzione al periodo; La poesia; Pier Paolo Pasolini poeta), pp. 95-105 e 126-128;

cap. V, §§ 1-2 (Introduzione al periodo; La poesia), pp. 137-149;

cap. VI, §§ 1-2 (Introduzione al periodo; La poesia e le forme liriche), pp. 161-166.

 

Una scelta antologica di testi poetici, a cura del docente, sarà discussa a lezione e fornita alle e agli studenti, attraverso la piattaforma Studium, unitamente ad altri materiali utili ad approfondire questioni (autoriali, di lettura, editoriali) a essi connesse. Il totale non sarà superiore alle 150 pp.

 

Modulo B – Prosa (prof. Schembari)

 

Manuale

A. Casadei, Il Novecento (Storia della letteratura italiana, vol. 6, a cura di A. Battistini), Bologna, il Mulino (2026, terza edizione)

 

cap. II, §§ 4-6 (La narrativa e il teatro; Luigi Pirandello, La critica e il dibattito culturale) pp. 44-52;

cap. III, §§ 5-8 (La narrativa, il teatro e il cinema; Italo Svevo; Carlo Emilio Gadda, La critica e il dibattito culturale), pp. 75-94;

cap. IV, §§ 3-6 (La narrativa, il teatro e il cinema; La critica e il dibattito culturale, pp. 105-136;

cap. V, §§ 3-4 (La narrativa, il teatro e il cinema; La critica e il dibattito culturale) pp. 149-160;

 cap. VI, §§ 3-4 (La narrativa e altre scritture; Le prospettive del terzo millennio, dal 2001 al presente), pp. 166-176.

 

 

Una scelta antologica di testi narrativi, a cura del docente, sarà discussa a lezione e fornita alle e agli studenti attraverso la piattaforma Studium, unitamente ad altri materiali utili ad approfondire questioni (autoriali, di lettura, editoriali) ad essi connesse. Il totale non sarà superiore alle 150 pp.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Valutazione in itinere

Prova scritta ed orale separate

 

Prova scritta intermedia (moduli A) e prova orale (modulo B).

La prova scritta intermedia verterà sul modulo A, che non sarà quindi oggetto della prova orale. La prova orale verterà sui testi delle dispense (modulo B) e sulle relative parti del manuale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, della capacità di analizzare e commentare i testi inquadrandoli all’interno delle cornici di riferimento, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

L’editore protagonista: figure e funzioni dell’editoria letteraria del Novecento (modulo A).

La mediazione editoriale tra autore e lettore (modulo A).

L'intellettuale-editore (modulo A)

Parafrasi, analisi e interpretazione di un testo poetico (modulo B).

Storia di un testo dalla genesi alla stampa (modulo B).

Lettura e commento di un brano in prosa con inquadramento storico-letterario (modulo B).

Rapporti epistolari tra scrittori e consulenti editoriali (modulo B)