Si comunica che il lettorato di tedesco (tutti i corsi) avrà inizio lunedì 7 novembre (I anno: ore 16-18; II anno: ore 14-16; III anno ore 14-16; Magistrale: ore 18-20).Le aule nonché la suddivione in gruppi e il calendario completo verranno comunicati al più tardi giorno 7 mattina.
L'indicazione del venerdì come giorno di ricevimento era sbagliata e l'ho corretta: il giorno giusto è il giovedì (oltre al martedì). Chi aveva previsto di venire venerdì 4 è pregato di presentarsi alle 15,30; per questioni urgenti e veloci, sarà possibile avere un breve scambio alle 12 prima della lezione nell'aula 20.
«Scienze umanistiche, patrimonio culturale e coesione sociale: prospettive per l'Agenda europea della ricerca 2018-2020», organizzato dalla Commissione Ricerca, da me presieduta,
le lezioni del corso magistrale (ore 14-16) e del triennio (ore 18-20)
Si comunica che in conformità con il calendario stabilito dal DISUM relativamente all'inizio delle lezioni per il primo anno del corso L11 previsto per il 3 novembre 2016, le lezioni di lingua e traduzione inglese inizieranno conseguentemente il 7 novembre ore 12 aula Mazzarino.
Dalle 13.00 del 2 novembre alle 20.00 del 6 novembre, è nuovamente disponibile sulla piattaforma studium il test di ingresso di Lingua francese per gli studenti che non lo abbiano già svolto.
A causa di una coincidenza con l'orario di lezione, il ricevimento della prof.ssa Curreri si terrà il sabato prima o dopo la lezione (10.00-12.00) previo appuntamento via mail.
La prima prova in itinere consisterà in un saggio breve, da consegnare in formato cartaceo, composto mediante un programma di videoscrittura e stampato dal computer. Il saggio dovrà avere una lunghezza compresa tra 8.000 e 12.000 caratteri, sarà scritto con un qualunque carattere standard e leggibile (ad esempio Times New Roman o Cambria) e dimensioni del carattere intorno al 12, con interlinea 1,5 o 2.
Ricordo ai frequentanti che per la lezione di giovedì 3 novembre dovrete arrivare avendo letto ed analizzato il capitolo I di “La manomissione delle parole”.
Nel capitolo ci sono (almeno) due temi fondamentali. Ovviamente, individuare i temi fondamentali è in una certa misura soggettivo, quindi mi aspetto che qualcuno di voi possa individuarne anche più di due, e che ciascuno possa individuare temi un po’ differenti.
