Maria Adele LIMONGELLI
Tutor: Sabina FONTANA
Maria Adele Limongelli è dottoranda in Scienze dell’Interpretazione (XL Ciclo) presso il Dipartimento di Scienze Umanistiche (DISUM) dell’Università degli Studi di Catania, dove lavora all'interno del gruppo di ricerca MuGS (Multimodality, Gestures, and Signs).
Il suo progetto di ricerca si concentra sul ruolo della mediazione nella Narrative Medicine, fornendo una nuova prospettiva di accessibilità nel contesto sanitario.
A partire da febbraio 2026, svolge un soggiorno di ricerca all'estero in qualità di Visiting PhD Student presso il NOVA Institute of Philosophy (IFILNOVA) di Lisbona, all'interno dell'ArgLab (Laboratory of Argumentation, Cognition and Language), afferente alla Facoltà di Scienze Sociali e Umane (FCSH).
Dal 2025 in possesso della certificazione CEDILS, con competenza certificata nella progettazione e gestione di percorsi glottodidattici per l'insegnamento dell'italiano L2/LS. Nel 2024 consegue la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l’intercultura e la formazione (LM-39) presso l'Università degli Studi di Catania (Struttura Didattica Speciale di Ragusa), sostenendo una tesi dal titolo Verso un modello di accessibilità linguistica per i sordi: comunicazione online e interlingua (relatrice prof.ssa Sabina Fontana). Nell'anno accademico 2021-2022 frequenta presso l'Università degli Studi di Catania il Master di primo livello in Teorie e tecniche di traduzione e interpretazione Italiano-Lingua dei segni italiana (LIS) e LIS-Italiano ottenendo la qualifica professionale di traduttrice e interprete LIS. Nel 2020 consegue la laurea triennale in Mediazione linguistica e interculturale (L-12) presso l'Università degli Studi di Catania (Struttura Didattica Speciale di Ragusa), sostenendo una tesi dal titolo Lingua dei segni italiana e Österreichische Gebärdensprache: analisi storica, sociolinguistica e lessicale (relatrice prof.ssa Sabina Fontana). Nel 2019 ha vinto una borsa Erasmus+ trascorrendo un semestre di studio presso la Paris Lodron Universität di Salisburgo (Austria), dove ha svolto anche un tirocinio formativo.
Dal 2023 è iscritta all'Albo Regionale come mediatrice culturale presso l'Ufficio Speciale Immigrazione (Assessorato della Famiglia, delle Politiche Sociali e del Lavoro). Dallo stesso anno, è socia ANIMU (Associazione Nazionale Interpreti di Lingua dei Segni Italiana), ottenendo così la certificazione di qualità professionale ai sensi della legge n. 4/2013. Da tre anni, lavora come interprete LIS a favore di studenti sordi presso l’Università degli Studi di Catania (Struttura Didattica Speciale di Ragusa) e occasionalmente come interprete LISt (Lingua dei Segni Italiana tattile) presso la Lega del Filo d'Oro, dove svolge anche attività di volontariato con persone sordocieche. Dal 2024 è vicepresidente, nonché co-fondatrice della cooperativa sociale PASSI in Segni, che si occupa della gestione organizzativa del Master di I livello in Teorie e Tecniche di Mediazione, Traduzione e Interpretazione Italiano-LIS, LISt e LIS-LISt-Italiano organizzato dall'Università di Catania (Struttura Didattica Speciale di Ragusa). Ha acquisito esperienza come interprete in contesti di conferenza e accessibilità museale, occupandosi di traduzione in LIS e sottotitolaggio di materiali audiovisivi per musei. Inoltre, ha maturato competenze nel settore del turismo e nella sensibilizzazione alle diversità culturali.
Attività di supporto didattico in ambito universitario
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Tutor junior per le discipline di Linguistica generale e Linguistica della LIS, per il corso di laurea in Mediazione linguistica e interculturale (L-12), Struttura Didattica Speciale di Ragusa, Università degli Studi di Catania (a.a. 2025/2026)
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Tutor senior per le discipline di Linguistica italiana, Linguistica generale e Linguistica della LIS, per il corso di laurea in Mediazione linguistica e interculturale (L-12), Struttura Didattica Speciale di Ragusa, Università degli Studi di Catania (a.a. 2024/2025)
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Tutor junior per le discipline di Filologia germanica, Lingua Tedesca, Linguistica generale e Linguistica della LIS, per il corso di laurea in Mediazione linguistica e interculturale (L-12), Struttura Didattica Speciale di Ragusa, Università degli Studi di Catania (a.a. 2022/2023)
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Tutor junior per il Progetto POT 7 UniSco – supporto didattico e monitoraggio delle competenze di base per gli insegnamenti di Linguistica generale, Linguistica italiana, Lingua dei Segni italiana II e Lingua e traduzione tedesca I, corso di laurea in Mediazione linguistica e interculturale (L-12), Struttura Didattica Speciale di Ragusa, Università degli Studi di Catania (a.a. 2020/2021)
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Tutor junior per la disciplina di Didattica dell'italiano per stranieri, per il corso di laurea in Mediazione linguistica e interculturale (L-12), Struttura Didattica Speciale di Ragusa, Università degli Studi di Catania (a.a. 2020/2021)
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Tutor CInAP per supporto didattico, disbrigo pratiche burocratiche e organizzazione dei piani di studio a favore di studenti con disabilità e/o DSA, Università degli Studi di Catania (a.a. 2020/2021)
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Collaborazione part-time per attività di supporto alla segreteria universitaria, gestione pratiche amministrative ed elaborazione del prospetto orario delle lezioni, Struttura Didattica Speciale di Ragusa, Università degli Studi di Catania (a.a. 2020/2021)
Nel 2025 è stata selezionata tra i primi dieci finalisti del XXXVII Salone Internazionale del Libro di Torino con il racconto “Tra segni e parole” che è stato pubblicato nel volume Lingua Madre Duemilaventicinque. Racconti di donne non più straniere in Italia (Edizioni SEB27).
Dal 2025 è membro del CCEE (Committee on Cultural Expression and Exchange – WP3) e del gruppo studentesco EUNICE (EUNICE Student Board) dell'Università di Catania.
Progetto di ricerca di dottorato
Il ruolo della mediazione nella Medicina Narrativa: una nuova prospettiva di accessibilità nel contesto sanitario
Il progetto affronta le barriere comunicative e le disuguaglianze epistemiche che spesso impediscono la piena comprensione delle esperienze vissute da pazienti provenienti da contesti culturali diversi, persone con disabilità sensoriali e altri gruppi marginalizzati. Grazie alla collaborazione con SISIFO (Consorzio di cooperative sociali attivo nelle cure domiciliari in Sicilia, nonché ente cofinanziatore della borsa di dottorato) la ricerca si applica nella pratica clinica, in particolare nell'ambito dei servizi di cure palliative, dove il racconto della propria esperienza di malattia può aiutare i pazienti a costruire significati condivisi con i propri cari, alleviando il senso di frammentazione tipico delle fasi terminali. Un elemento innovativo del progetto è lo sviluppo, in sinergia con SISIFO, di un protocollo formativo destinato al personale sanitario per potenziare le competenze comunicative degli operatori, con un focus specifico sulla raccolta, restituzione e valorizzazione delle storie cliniche dei pazienti. La ricerca porterà alla creazione di un modello di assistenza sanitaria capace di riconoscere e valorizzare la pluralità dei vissuti personali, rispondendo alle esigenze di una sanità sempre più inclusiva e umanizzata.
Altre attività svolte durante il dottorato
Partecipazione in qualità di rappresentante EUNICE UNICT alla 4ª edizione dell'European Student Assembly (ESA), svoltasi a Strasburgo dal 26 al 28 maggio 2025 e organizzata dalla European Universities Community (EUC). L'evento è stato preceduto da incontri online (febbraio-maggio 2025) volti alla redazione di raccomandazioni politiche poi presentate al Parlamento Europeo. Successivamente selezionata per la 5ª edizione (Strasburgo, 20-22 aprile 2026) per partecipare al programma Alumni con un intervento sull'accessibilità linguistica.
Relazioni a convegni
• Partecipazione al IV Convegno dottorale in Scienze dell'Interpretazione Segni & Asimmetrie. Interpretazione tra testi, media e confini con una relazione dal titolo Agency e giustizia epistemica nelle cure domiciliari: un protocollo narrativo sostenibile (Dipartimento di Scienze Umanistiche, Catania, 06-07/07/2026).
• Partecipazione alla 5ª edizione dell'European Student Assembly (ESA) con un intervento dal titolo Why Accessibility is Democracy: Building an Inclusive Europe from Day One (Parlamento Europeo, Strasburgo, 20-22/04/2026).
• Partecipazione alla PRIN PNRR 2022 Final Conference Metaphor and Epistemic Injustice in Mental Illness con una relazione dal titolo From Marginalisation to Recognition: Deaf Perspectives on Mental Health (Università degli Studi di Cagliari, 22-24/10/2025).
• Partecipazione al LVIII Congresso Internazionale SLI Grammaticalizzazione con una relazione dal titolo L'inclusione della LIS a scuola: sfide, prospettive e il progetto siciliano (Università degli Studi dell'Aquila, 11-13/09/2025).
• Partecipazione alla 17ª RaAM (Researching and Applying Metaphor) International Conference con una relazione dal titolo Metaphor, Visual Tools and Accessibility: Exploring Multimodal Communication in Online Interactions of the Deaf Community (Lawrence Technological University, Michigan - USA, 07-10/08/2025).
• Partecipazione al III Convegno dottorale in Scienze dell'Interpretazione con una relazione dal titolo Formazione all'ascolto: lo storytelling come strumento di cura e inclusione epistemica nei servizi domiciliari e di cure palliative (Dipartimento di Scienze Umanistiche, Catania, 15-16/07/2025).
• Partecipazione al convegno Medicina Narrativa, crocevia di competenze: stato dell'arte e prospettive future con una relazione dal titolo Sinergie per umanizzare la cura: Medicina Narrativa Digitale tra SISIFO e l'Università di Catania (Università degli Studi di Catania, Struttura Didattica Speciale di Ragusa, 06/06/2025).
• Partecipazione all'International Conference Digital Perspectives & Global Narratives in New Media Communication (organizzata dal Laboratorio di Ricerca ALCS, FLHS, Università Chouaib Doukkali & CEOS.PP ISCAP, Politecnico di Porto) con una relazione dal titolo Multimodal Digital Narratives: Enhancing Inclusion for the Deaf Community (online, 22-23/01/2025).
• Partecipazione al Symposium Interculturality in Healthcare (EUNICE) con una relazione dal titolo Invisible Health: bridging the mind-body gap (online, 17/12/2024).
• Partecipazione al VII International Symposium New Technologies in Audiovisual Translation and Accessible Tourism: Transforming Training for the Future con una relazione congiunta con Gabriella Ardita dal titolo Deaf Co-Construction Approach in AVT: A Case Study from University to Professional Practice (Università degli Studi di Palermo, 12-13/12/2024).
• Partecipazione al V Convegno Nazionale ASLI Scuola - Scuola e Università insieme per un'educazione linguistica efficace con una relazione dal titolo Mediazione multimodale e interpretazione: un caso di studio con studenti sordi all'università (Napoli, 21-23/11/2024).
Presentazioni poster a convegni
• Presentazione del poster Languages in contact in translation: between Italian and LIS in academic settings al Convegno Internazionale New Issues in Language Contact Studies, insieme a Erika Raniolo e Gabriella Ardita (Università degli Studi dell'Aquila, 29/05/2025).
• Presentazione del poster The Role of Mediation in Narrative Medicine: A New Perspective on Healthcare Accessibility durante Le Mardi Des Chercheurs organizzato da EUNICE (Université de Valenciennes, 01/04/2025).
Membro del comitato organizzatore
• Convegno Medicina Narrativa, crocevia di competenze: stato dell'arte e prospettive future (Università degli Studi di Catania, Ragusa, 06/06/2025).
• Convegno Constructing narratives: perspectives on power and ideology (Università degli Studi di Catania, Ragusa, 05-06/05/2025).
Partecipazione a convegni e seminari
• Partecipazione alla conferenza internazionale Varieties of Silencing (NOVA FCSH, Lisbona, 09-10/07/2026).
• Partecipazione al convegno Cure palliative e psicologia clinica: strumenti e prospettive di intervento nel fine vita, organizzato dalla sezione di Psicologia e Psicologia Clinica del Dipartimento di Scienze della Formazione UniCT (Catania-online, 29/04/2026).
• Partecipazione al colloquio Switching the Script: A Harm-Based Account of Microaggressions in Medicine, organizzato da ArgLab (Laboratory of Argumentation, Cognition and Language) (Lisbona, 13/02/2026).
• Partecipazione al workshop Discursive Injustice in Healthcare Contexts: Between Microaggressions, Epistemic Injustice, and Silencing, organizzato da ArgLab (Lisbona, 12/02/2026).
• Partecipazione al seminario Metaphorical Framings of Emotions in Mental Health, organizzato dalla Birmingham Network for Phenomenology and Mental Health (Birmingham-online, 14/01/2026).
• Partecipazione all'incontro Comunicare nella Relazione, nell'ambito del corso di formazione e aggiornamento Comunicazione e Rappresentazione del Dolore – Focus su Oncologia, organizzato dall'ASP di Ragusa in collaborazione con La Crisalide ETS (Ragusa, 08/10/2025).
• Partecipazione alla conferenza The Ethics of Health Communication, organizzata dalla British Academy (Londra-online, 24-25/06/2025).
• Partecipazione al convegno Dal modello DAMA alle linee guida nazionali. Un'opportunità di confronto per lo sviluppo di buone prassi, organizzato dal Ministero per le Disabilità (Hotel NH Parco degli Aragonesi, Catania, 24/05/2025).
• Partecipazione all'evento conclusivo della prima edizione del percorso PERLA (Percorso di Cura a Misura di Persona), iniziativa promossa da Edra e Digital Narrative Medicine (Sala Refettorio, Camera dei Deputati, Roma, 28/02/2025).
• Partecipazione a UMED:Health is everyone’s responsibility!, organizzato dall'Università di Mons (Mons-online, 18/02/2025).
• Partecipazione al Convegno Umanizzazione delle Cure: come ricostruire la filiera della salute - Stati Generali per l'umanizzazione delle cure e il benessere organizzativo (Università degli Studi di Udine, 30/11/2024).
Seminari e incontri
• Incontro Storie che curano: un'introduzione alla Medicina Narrativa, nell'ambito del ciclo di webinar Intrecci di cultura, organizzato da PASSI in Segni (online, 24/01/2026).
• Incontro Relazioni di cura: pratiche di cura e accessibilità per il paziente sordo, organizzato per gli studenti di Medicina – SISM Catania (Catania, 19/12/2025).
• Incontro con gli interpreti di PASSI in Segni Come costruire una didattica davvero inclusiva per gli studenti sordi? Esperienze e riflessioni a confronto, ospite nell'ambito dell'insegnamento di LIS Avanzata – Linguistica per l'Inclusione (Docente: Gaia Caligiore), Corso di Laurea Magistrale in Scienze Linguistiche per l'Intercultura e la Formazione (LM-39), Università degli Studi di Catania (Ragusa, 17/12/2025).
• Partecipazione al seminario Approcci metodologici per la didattica dell'Italiano LS: l'ampliamento delle competenze lessicali e idiomatiche, organizzato dalla Scuola di Lingua e Cultura Italiana per Stranieri (ITALSTRA) dell'Università degli Studi di Catania (Catania-online, 05/06/2025).
• Incontro Storie che curano: comunicare con il paziente sordo tra medicina narrativa e accessibilità, organizzato per gli studenti di Medicina (SISM Catania) per una riflessione sull'accessibilità nella relazione di cura, con focus sulla sordità (Catania, 05/05/2025).
• Incontro Verso un modello di accessibilità, nell'ambito del Master di I livello in Teorie e Tecniche della Mediazione, Traduzione e Interpretazione Italiano – Lingua dei Segni Italiana (LIS) / LIS Tattile (LISt) e LIS/LISt – Italiano, A.A. 2024/2025, Università degli Studi di Catania, Ragusa (online, 14/03/2025).
• Incontro con gli interpreti di PASSI in Segni, ospite nell'ambito dell'insegnamento di LIS Avanzato – Linguistica per l'Inclusione (Docente: Gaia Caligiore) del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Linguistiche per l'Intercultura e la Formazione LM-39 (Università degli Studi di Catania, Ragusa, 05/12/2024).
Affiliazioni
• Membro della Società Italiana di Medicina Narrativa (SImEN)
• Membro della European Narrative Medicine Society (EUNAMES)
• Membro della Società di Linguistica Italiana (SLI)
• Membro dell'Associazione per la Storia della lingua italiana (ASLI) - area Scuola
• Membro della Association for Researching and Applying Metaphor (RaAM)