EPISTEMOLOGIA

Comprendere la storia e lo statuto delle metodologie e delle conoscenze scientifiche, allo scopo di praticare un confronto critico che arricchisca sia le scienze sia la filosofia.

Lo studente dovrà conseguire:

1) Conoscenza e comprensione dello statuto delle metodologie scientifiche

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione al rapporto teorico e prassico con i saperi scientifici

3) Autonomia di giudizio rispetto a ogni forma di dogmatismo

4) Abilità comunicative nell’affrontare questioni inerenti i saperi scientifici

5) Capacità di apprendimento in una varietà di ambiti

Lezioni frontali con lettura, analisi, commento e discussione dei testi.

TERMODINAMICA
Dopo una introduzione generale allo statuto dell’Epistemologia nella storia della filosofia e nel presente, il corso si incentrerà su una tematica al confine tra fisica e metafisica, mostrando la fecondità delle reciproche relazioni al fine di comprendere la struttura della materia e del tempo. Sarà in particolare affrontata la questione della irreversibilità temporale come essa emerge nella termodinamica del premio Nobel per la chimica Ilya Prigogine.

-Roberta Corvi, Frontiere aperte. Verso un’epistemologia transdisciplinare, Scholé-Mocellliana 2023: Introduzione e Parte prima (pp. 5-84); della Parte seconda il capitolo 10 e la Conclusione (pp.  176-199) (totale pp. 102)

-Paul Feyerabend, Contro il metodo (Feltrinelli 2021, capitolo 18, pp. 240-252)

-Ilya Prigogine, La fine delle certezze. Il tempo, il caos e le leggi della natura, Bollati Boringhieri 2014, pp. 190

-Alberto G. Biuso, Temporalità e Differenza, Olschki 2013, pp. 115

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

Le lezioni e gli esami verteranno sulla lettura e analisi dei testi.

Gli studenti dovranno pertanto portare con sé all’esame tutti i libri previsti dal programma. Si ricorda che l’uso di fotocopie è proibito dalla legge.

Saranno valutati:

- la capacità di leggere e interpretare i testi;

- la competenza linguistica;

- la capacità di riferire il contenuto dei testi alla tematica generale del corso;

- l’elaborazione critica e teoretica.

Data la varietà dei temi e delle questioni, si consiglia di assistere a una sessione di esame prima di affrontare il proprio

L’esame consiste nella lettura e analisi dei testi, con la seguente tipologia di domande:

1. Legga e spieghi questo brano del testo di Corvi: « Il rifiuto della convinzione, tanto errata quanto diffusa, che l’aggettivo ‘scientifico’ sia sinonimo di vero e quindi di certo, mentre la scienza procede, come ogni altra attività umana, per tentativi ed errori» (p. 191);

2. Legga e spieghi questo brano del testo di Feyerabend: «Anche oggi la scienza può e deve trarre profitto da una mescolanza con ingredienti ascientifici» (p. 249);

3. Legga e spieghi questo brano del testo di Prigogine: «Oggi possiamo affermare che la natura realizza le strutture più delicate e più complesse proprio grazie ai processi irreversibili associati alla freccia del tempo. La vita è possibile solo in un universo lontano dall'equilibrio» (p. 29);