SEMIOTICA, PRAGMATICA E LINGUISTICA DEI MEDIA

Secondo i descrittori di Dublino gli studenti dovranno, alla fine del corso, acquisire

1. conoscenza e comprensione: il corso mira a fornire agli studenti strumenti avanzati per l’analisi delle strutture semiotiche, pragmalinguistiche, sociolinguistiche dell’italiano d’oggi, in relazione alla testualità dei media

2. capacità di applicare conoscenza e comprensione. grazie ad apposite griglie analitiche e a strumenti metodologici avanzati, si forniranno agli studenti le competenze necessarie alla codificazione di testualità complesse nei diversi ambiti della comunicazione mediatica

3. autonomia di giudizio: Il corso mira a incrementare autonomia di giudizio, ad affinare le capacità critiche e a fornire bussole per orientarsi nel sistema comunicativo mediatico

4. abilità comunicative: saranno potenziate in relazione al circuito crossmediale

5. capacità di prosecuzione della ricerca in modo autonomo

Principi di semiotica generale e fondamenti di semiotica e linguistica del testo; dinamiche dell’italiano contemporaneo tra norma e uso; variabilità diacronica e sociolinguistica della lingua in relazione alla diamesia. Linguaggi e testi dei mass media, sia in relazione ai processi di analisi/decodificazione, sia in relazione ai processi di costruzione/codificazione.

Modulo A

1.Semiotica del testo
2. Il modello di Vladimir Propp e di Algirdas Greimas
3. Dalle analisi mitologiche di Claude Lévi-Strauss alla grammatica narrativa di Algirdas Greimas
4. La grammatica narrativa di Greimas
5. Le strutture semionarrative e la prima segmentazione del testo
7. Il livello discorsivo: l’enunciazione

8. Il livello discorsivo: gli attori
9. Il livello discorsivo: il punto di vista e gli aspetti
10. L’organizzazione semantica
11. Il Lettore Modello e i limiti dell’interpretazione nella semiotica di Umberto Eco
12. Le competenze del lettore e i principi di testualità di Dressler
13. Il testo artistico secondo Jurij Lotman
14. Semiotica plastica e semiotica figurativa
15. Semiotica visiva e verbo-visiva: applicazioni
16. Significazione vs comunicazione.

17. Verso la socio-semiotica.

18. La Scuola Canadese. De Kerkhove
19. Le figure del racconto di Gérard Genette
20. Il testo pubblicitario tra semiotica, pragmatica e linguistica

Modulo B
1. Pragmatica del linguaggio.

2. Peter Koch: paradigmi di immediatezza e distanza comunicativa. Principi di organizzazione testuale

3. L’italiano contemporaneo

4. Tratti dell’italiano dell’uso medio e del neo-standard

5. Linguaggi giornalistici: caratteristiche pragmatiche e linguistiche

6. Il polo informativo. Notizie e crossmedialità

7. Televisione: linguaggi semiotici e testuali. Paleo e neo tv

8. Generi, sottogeneri e stili comunicativi dei programmi televisivi

9. Linguaggi radiofononici

10. La galassia web: generi testuali e informazione

11. Il polo narrativo tra radio, tv, cinema e web: nuove frontiere delle narrazioni

12. Esempi di analisi semiotica, pragmalinguistica e testuale con griglia predisposta

13. Il cinema italiano delle origini. Testi e linguaggi

14. Neorealismo e regionalità

15. Cinema di genere e polarità diatopiche

16. La tv per ragazzi come macrogenere sottoarticolato tra paleo e neotv

17. Il circuito crossmediale per bambini

18. Lo storytelling giovanile e Instagram

19. Esempi di analisi pragmalinguistica e testuale del giallo all’italiana

20. Caratteristiche strutturali e linguistiche della fiction televisiva in giallo

Modulo A - Principi di Semiotica generale e del testo

Testo:

M.P. Pozzato, Semiotica del testo. Metodi, autori, esempi, Roma, Carocci, 2011, pp. 15-296.

C. Bianchi, Pragmatica del linguaggio, Roma-Bari, Laterza, 2003, pp. 9-170

 

Modulo B - L’italiano e i mass media: strutture e testi

Testi:

- R. Gualdo, L’italiano dei giornali, Roma, Carocci, 2020, pp. 11-139

- F. Cialdini- N. Maraschio, L’italiano della radio, Roma, Carocci, 2024, pp. 9-130

 - R. Sardo, C’era una volta la tv per ragazzi… Contenuti narrativi e modelli linguistici web/televisivi per i digitali nativi, «Lingue e culture dei media», vol. 2, n. 1, 2018, pp. 1-57 (rivista open access on line)

- R. Sardo, Colorito locale” e coscienza metalinguistica nei gialli di Santo Piazzese e di Domenico Seminerio, «Italica Wratislaviensia», vol. 11, n. 2, 2020: La letteratura siciliana. Studi letterari, linguistici e traduttologici, a cura di G. La Rosa e J. Łukaszewicz, Wydawnictwo Adam Marszałek, pp. 73-95 (rivista open access on line)

- G. Antonelli, Storia brevissima (ma molto intensa) dell’IA-taliano,  «Lingue e culture dei media», 9/1, 2025, pp. 4–50, https://doi.org/10.54103/2532-1803/29341

 

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Prova orale ed eventuale analisi semiotica, pragmatica e linguistica di un testo a scelta sulla base di una griglia appositamente formulata e fornita nel corso delle lezioni.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

Centralità del testo e strutture semiotiche

La narrazione, principi di Propp e Greimas

Mito, fabula e grammatiche narrative

Figure del racconto, Genette

Analisi del discorso.

Principi di Testualità (De Beaugrande-Dressler)

Lector in fabula

Semiotica plastica e figurativa

Pragmatica e analisi del discorso.

Italiano giornalistico

Italiano e web : una galassia comunicativa

Italiano televisivo

Lingua italiana e cinema

Modelli comunicativi della televisione per bambini e ragazzi

Paleo e neoyoutube

Instagram storytelling

Regionalità e italiano standard nella narrativa contemporanea