Milena Elisa ROMANO

LIST OF PUBLICATIONS

BOOKS (Monographs and Edited Volumes)

1. La “popolarizzazione” di lingua e cultura nell’Italia del Novecento. Il rotocalco dagli anni Cinquanta a oggi, tra editoria cartacea ed editoria multimediale, Tesi di Dottorato (a.a. 2012-2013), Ed. Università di Catania, 2012, pp. 559, (iris.bncf.nbn) URN:NBN:IT:UNICT-76052; (iris.orcid.:) (dc.identifier.uri:)1705660450786 https://hdl.handle.net/20.500.11769/587702
2. Curatela (con G. Alfonzetti. R. Sardo S. Cerruto. M. Giuliano, E. Mantegna, D. Motta, L. Salibra) per il volume Tra storia della lingua, stilistica e lingua dei media. Scritti a scelta. di Gabriella Alfieri, Franco Cesati Editore, Firenze, 2025, ISBN 979-12-5496-220-6

Articles in Peer-Reviewed Journals (Class A Journals)

1. Tra factual e infotainment: le docuserie Netflix (2020-2025), in in «Lingue e Culture dei Media» (rivista open access on line), 2025, vol. 9, N.2, ISSN 2532-1803, DOI: 10.54103/2532-1803/30920 https://riviste.unimi.it/index.php/LCdM/article/view/30920/26072
2. La scrittura siciliana contemporanea. Percorsi tematici, linguistici e intermediali nell’opera di Emma Dante, in «KWARTALNIK NEOFILOLOGICZNY», LXXII, 3/2025, DOI: 10.24425/kn.2025.155534; ISSN 0023-5911, pp. 534-547
3. con Luca Marano - Milena Romano, Il femminile per alcune cariche politiche nell'ultimo quarantennio (1984-2024). Sondaggi su «La Repubblica», in «Lingue e Culture dei Media» (rivista open access on line), 2024, vol. 8, N.1, ISSN: 25321803 CC BY SA, pp. 129-162, (par. 5, 6, 7), https://doi.org/10.54103/2532-1803/24879
4. Quale Verga nei testi scolastici? I brani più antologizzati e le relative modalità di commento in A scuola con Giovanni Verga, a cura di Gabriella Alfieri, Andrea Manganaro, «Annali della Fondazione Verga», n.15 (nuova serie), 2022, pp. 165-182, ISBN 978-88-6859-233-2 (2038-2243)
5. La pubblicità ai tempi del coronavirus: dall'ethos "empatetico" all'edoné della rassegnata convivenza, in «Lingue e Culture dei Media» (rivista open access on line), vol. 5, N.1, 2021, pp. 27-56, ISSN: 25321803 CC BY 4.0, https://doi.org/10.13130/2532-1803/16069
6. Lingua e integrazione: italiano L2 in apprendenti stranieri a Catania. Contributi al convegno “Migrazioni e processi di interazione culturale. Forme di integrazione e organizzazione territoriale”, GEOTEMA 2013, ISSN 1126-7798.

Conference Proceedings

1. Evelina Cattermole (Contessa Lara) tra scrittura giornalistica e prosa educativa nell’Italia postunitaria, in G. Alfieri -  A. Manganaro -  R. Verdirame, «Lo scrittoio delle donne» tra verismo e postverismo: intellettuali, scrittrici, pubbliciste, drammaturghe, tra Otto e Novecento (1850-1922). Atti del convegno internazionale (Catania, 5-7 dicembre 2024), 2025, Fondazione Verga - Euno edizioni, Leonforte (EN), pp. 347-360. ISBN: 978-88-6859-277-6. 
2. Echi verghiani nell’opera di Emma Dante fra teatro, cinema e romanzo in D. La Monaca e D. Perrone, La Funzione di Verga nel Novecento (Atti del panel del XXV Congresso AIPI, (Palermo, 26-29 ottobre 2022), Biblioteca della Fondazione Verga, Euno Edizioni, Leonforte (En), 2023, ISBN 978-88-6859-251-6, pp. 161-172.
3. Lessico “familiare” e lessico tecnico nel Vocabolario siciliano-italiano attenente a cose domestiche, a parecchie arti e ad alcuni mestieri di Giuseppe Perez (Palermo, 1870, in M. A. Cortelazzo, S. Morgana e M. Prada (a cura di), Lessicografia storica dialettale e regionale, Atti del XIV Convegno ASLI, Associazione per la Storia della Lingua Italiana (Milano, 5-7 novembre 2020), Cesati, Firenze, 2022, ISBN 978-88-7667-969-8, pp. 155-16
4. Carosello e il parlar cortese della réclame paleotelvisiva in Alfieri G. –Alfonzetti G - Motta D. (eds.), Pragmatica storica dell’italiano. Modelli e usi comunicativi del passato, Cesati, Firenze 2020, ISBN 978-88-7667-843-1, pp. 495-501.
5. Lessicalizzazioni complesse e nonsense nel cinema comico di Checco Zalone in Lessicalizzazioni complesse. Ricerche e teoresi, Atti del V Congresso Internazionale di Fraseologia e Paremiologia (Catania, 26-29 settembre 2018), a cura di Iride Valenti, Canterano (RM), Aracne, 2020, ISBN 978-88-255-3742-0, pp. 517-532.
6. Dal coiffeur all’hairstylist: il linguaggio dei parrucchieri nell’ultimo secolo in Linguaggi settoriali e specialistici: sincronia, diacronia, traduzione, variazione in Linguaggi settoriali e specialistici: sincronia, diacronia, traduzione, variazione, Atti del XV Congresso SILFI Società Internazionale di Linguistica e Filologia Italiana (Genova, 28- 30 maggio 2018), a cura di Jacqueline Visconti – Manuela Manfredini – Lorenzo Coveri, Firenze, Cesati, 2020, ISBN: 978-88-7667-817-2, pp. 319-326.
7. Italiano regionale e dialetto nella pubblicità dell’ultimo venticinquennio (dal 1992 al 2017) in Dialetto e società (Atti del Convegno Internazionale di Studi, Dipartimento di studi linguistici e letterari DISLL) Università degli Studi di Padova, Sappada\Plodn 3-7 luglio 2017), CLEUP, Padova 2018, pp. 221-228, ISBN:9788867879298
8. La letteratura odeporica del Novecento tra narrativa e giornalismo, in F. Bianco - J. Spicka (a cura di), Perché scrivere: motivazioni, scelte, risultati, Atti del Convegno internazionale di studi (Olomouc, 27-28 marzo 2015), Cesati, Firenze, 2018, pp. 209-222, EAN: 9788876676703.
9. Il rotocalco: dall’archetipo cartaceo all’epigono televisivo, in (a cura di) G. Alfieri, M. Biffi, M. Giuliano, D. Motta, Il portale della TV. La Tv dei portali, Atti del Convegno Firenze, Accademia della Crusca, Bonanno editore, Acireale- Roma, 2016, pp. 83-98, ISBN 978-886318-127-2
10. La scrittura femminile siciliana in scena: Emma Dante fra teatro, cinema e romanzo, - in (a cura di) G. Marcato, Atti del Convegno “Il dialetto, nel tempo e nella storia”, Sappada/Plodn (Belluno) 2-5 luglio 2015, CLEUP, Padova 2016, pp. 507-514, ISBN 9788867875276.
11. Lingua e dialetto nel cinema comico contemporaneo: Checco Zalone e Ficarra e Picone, - in (a cura di) G. Marcato, Atti del Convegno di Sappada/Plodn (Belluno) 25-30 giugno 2014, CLEUP, Padova 2015, ISBN 9788867873838.
12. Leggere Catania nei giornali locali tra Otto e Novecento in «Atti del VI congresso AISU- Visibile Invisibile: percepire la città tra descrizioni e omissioni. Catania 12-14 settembre 2013» a cura di S. Adorno, G. Cristina, A. Rotondo, Srimm edizioni, Catania 2014, ISBN 9788898547050.
13. Frammenti di parlato nella scrittura giornalistica: il rotocalco italiano dagli anni Cinquanta a oggi tra editoria cartacea ed editoria multimediale in «Atti del XIII Congresso SILFI 2014- La lingua variabile nei testi letterari, artistici e funzionali contemporanei (1915-2014): analisi, interpretazione, traduzione (Palermo 22-24 settembre 2014)», ISBN 978-88-96312-56-8.
14. Il dialetto e l’elemento regionale nei rotocalchi degli anni Sessanta e Settanta - in (a cura di) G. Marcato, Atti del Convegno “Le nuove forme del dialetto”, Sappada/Plodn (Belluno) 25-30 giugno 2010, Quaderni di Dialettologia n.16, Padova, Unipress 2011, ISBN 978 8880982906.
15. La conversazione spettacolarizzata dei programmi contenitore in L’italiano televisivo 1976-2006 Atti del Convegno (Milano 15 – 16 giugno 2009) - Progetto di ricerca cofinanziato (PRIN 2006) sull’italiano televisivo in diacronia (1976-2006), Firenze, presso l’Accademia della Crusca, 2010, pp. 223- 245, ISBN 978-88-89369-27-2.
16. con G. Alfieri, Il dialetto come ingrediente stilistico nell’intrattenimento televisivo: dinamiche linguistiche tra espressività e comunicazione in (a cura di) G. Marcato, Atti del Convegno, “L’Italia dei dialetti” - Sappada\Plodn 27 giugno – 1 luglio 2007), Padova, Unipress 2008, pp. 35-46 ISBN 978-88-8098-242-5.

Book Chapters

1. Il digitale terrestre: dal monopolio al pluralismo (par. 2.1) Dal broadcasting allo streaming: la TV su piattaforme (par. 2.2), in G. Alfieri- I. Bonomi, Lingua italiana e televisione, Carocci Le Bussole, Roma, 2024, ISBN 978-88-290-2229-8, pp. 21-32.
2. L'italiano leggero del varietà (par. 4.3,); Il parlato curato dei game show (par. 4.4); Un genere ibrido: il factual (par. 4.5); Un paragenere: la pubblicità (par. 4.6) in G. Alfieri- I. Bonomi, Lingua italiana e televisione, Carocci Le Bussole, Roma, 2024, ISBN 978-88-290-2229-8, pp. 77-100.
3. L’apprendimento della lingua italiana da parte di dialettofoni, tra rappresentazione letteraria e trasposizione filmica: da Padre padrone di Gavino Ledda (1975) a L’amica geniale di Elena Ferrante (2011) in La rappresentazione dell’apprendimento linguistico. Prospettive incrociate tra glottodidattica, linguistica e letteratura, a cura di L. Coveri, T. Meozzi, E. Serena, Cesati, Firenze, 2022, ISBN 978-88-7667-967-4, pp. 113-123.
4. “Caponata” e “Provolone” in Peccati di Lingua. Le 100 parole italiane del Gusto, a cura di M. Arcangeli, Rubbettino, 2015, ISBN 9788849846331, pp. 70-73 e pp. 252-255, (volume realizzato in collaborazione con la Società Dante Alighieri per l’occasione del congresso biennale, Milano, Expo Padiglione Italia, 25-27 settembre)
5. Rhythmic-prosodic aspects in the acquisition of italian as a second language. A teaching experience with adult foreign learners in Catania in AA.VV. Prosodic and Rhythmic Aspects of L2 Acquisition. The case of Italian, Edited by Anna De Meo & Massimo Pettorino, Newcastle upon Tyne (UK), Cambridge Scholars Publishing, 2012, pp. 37-58, ISBN 978-1-4438-4247-1.
6. La lingua generalista del rotocalco. L’italiano di «Oggi», «Gente», RT e Mixer in M. Gargiulo, a cura di, L’Italia e i mass media, Aracne editore, Roma, 2012, ISBN   978-88-548-5345-4.
7. Il linguaggio della stampa periodica - I linguaggi della stampa periodica catanese tra Ottocento e Novecento in G. Giarrizzo (a cura di), Catania. La città moderna, la città contemporanea, Domenico Sanfilippo Editore, Catania 2012, pp.66-69; 341 -351, ISBN: 88-85127-54-1.
8. L’intrattenimento: il programma contenitore, in Alfieri G. – Bonomi I., a cura di, Gli italiani del piccolo schermo. Lingua e stili comunicativi nei generi televisivi, Firenze, Cesati, 2008, pp. 195-214, ISBN 978-88-7667-347-4.

Posters Presented at International Conferences in Linguistics and Philology

1. La componente diatopica in funzione pragmatica e stilistica nella lingua della pubblicità dell'ultimo trentennio, LVII Congresso internazionale della Società di Linguistica italiana Varietà parlate, segnate, scritte: nuovi paradigmi interpretativi tra sincronia e diacronia (Catania, 19-21 settembre 2024).

2. La letteratura odeporica del Novecento tra narrativa e giornalismo presso il Convegno internazionale Perché scrivere: motivazioni, scelte, risultati. Dipartimento di lingue e letterature romanze dell’Università “F. Palacký” di Olomouc (Repubblica Ceca) 27-28 marzo 2015.

3. nserti di parlato nel rotocalco cartaceo e televisivo in Italia dagli anni Cinquanta a oggi al XXVII^e Congrès international de linguistique et de philologie romanes - Section 9 - Rapports entre langue écrite et langue parlée- 15-20 luglio 2013, Nancy (Francia).

Research Interests

Her research focuses on the history of the Italian language from the nineteenth to the twenty-first century, with particular attention to the relationship between language, media, and society. Her main research areas include:

• journalistic language, from printed magazines to digital and television media;
• language of television programmes, with particular attention to entertainment shows;
• advertising language, including studies on linguistic politeness in early television advertising, regional Italian and dialects in commercial communication, and advertising during the Covid-19 pandemic;
• specialised languages, especially the professional vocabulary of hairdressers;
• contemporary literary language, with studies on Elena Ferrante, Gavino Ledda, and travel literature, particularly the works of Paolo Rumiz;
• language of Emma Dante’s theatre, cinema, and narrative production; language of contemporary Italian comedy films, with a focus on Checco Zalone and the duo Ficarra and Picone;
• teaching of Italian as a first and second language (L1 and L2), including research on Italian language acquisition by foreign learners and dialect speakers, as well as rhythmic and prosodic aspects of Italian L2 learning.

Postgraduate University Teaching and Professional Development Activities

I. Courses for ASFI (Higher School for Teacher Education), University of Catania

• Academic Year 2024–2025 – Appointed lecturer for the course Teaching Italian Language (2 ECTS, 12 hours) within the A-12 Teacher Qualification Programme (Literary Subjects in Upper Secondary Education), as part of the university and academic pathways for initial teacher education and qualification coordinated by the Higher School for Teacher Education (ASFI), University of Catania.
• Academic Year 2023–2024 – Appointed lecturer for the course Teaching Italian Language (2 ECTS, 12 hours) within the A-12 Teacher Qualification Programme (Literary Subjects in Upper Secondary Education), as part of the university and academic pathways for initial teacher education and qualification coordinated by the Higher School for Teacher Education (ASFI), University of Catania.

II. Courses within the Active Training Internship Programme (TFA)

• Academic Year 2014–2015 – Lecturer for Teaching Italian Language, Module B (3 ECTS, 18 hours) within the A043–A050 teaching qualification classes (Italian, History and Geography in Lower Secondary Education; Literary Subjects in Upper Secondary Education), as part of the Second Cycle of the Active Training Internship Programme (TFA), Department of Humanities, University of Catania.

Continuing Professional Development Activities

A. Teacher Training Courses Organized by the “I Lincei per la Scuola” Foundation (Accademia Nazionale dei Lincei)

The activities were carried out within the Catania–Messina Hub of the I Lincei per la Scuola Foundation, in collaboration with the Department of Humanities of the University of Catania and the Verga Foundation, with the aim of promoting innovation and improvement in the Italian education system.

• 2024–2025 – Lecturer in the course Written Italian: Methods, Tools and Skills.
  • Lecture: Text Types and Principles of Textuality.
• 2023–2024 – Lecturer in the course Text Construction: From Information Progression to Linguistic Structures.
  • Lecture: Textuality and Constructions: Paths through Microsyntax and Marked Syntax.
• 2022–2023 – Lecturer in the course A Linguistic Approach to Literary Texts: From Anthologies to Grammar.
  • Lecture: The Literary Text as a Language Text: Verga between Reading, Commentary and Linguistic History.
• 2021–2022 – Lecturer in the course Text Reformulation: Paraphrase, Summary and Oral Synthesis. Educational Strategies to Counter Implicit School Dropout.
  • Lecture: Summary Writing between Theory and Practice: Scholarly Literature, Analytical Assessment of Student Work and Intervention Strategies.
• 2019–2020 – Lecturer in the course Understanding in Order to Interpret: Proposals for Text-Based Teaching.
  • Lecture: Textual Varieties: From Literary Texts to School Textbooks.
• 2018–2019 – Lecturer in the course Italian at School and Citizenship Competences: Reflections and Teaching Proposals.
  • Lecture: Grammatical Norms, Errors and the Design of Assessment Tests.
• 2016–2017 – Teaching Tutor for secondary-school teachers in the training course Towards an Experimental Approach to Teaching Italian and Mathematics: A Possible Dialogue.
• 2015–2016 – Teaching Tutor for secondary-school teachers in the training course Text Teaching and New Media.

B. Activities within the MAT-ITA Project

(Joint School–University Teaching Initiative, promoted by the University of Catania Centre for Guidance and Training in collaboration with the Departments of Humanities and Mathematics & Computer Science.)

• 2018–2019 – Lecturer in seminars on Italian language teaching:
  • Punctuation: Teaching Pathways.
  • Designing Assessment Tests.
• 2017–2018 – Teacher Trainer and Tutor within the MAT-ITA Project, conducting workshops on language testing, assessment and test design.
• 2015–2016 and 2016–2017 – Teaching Tutor within the MAT-ITA Project, contributing to teacher training and research activities on textual, communicative and logical-mathematical competences.

Teaching Activities as an Italian Language Specialist within National and European Educational Programmes (PON and PNRR)

Since 2007, she has served as an Italian-language specialist, trainer and educational consultant in numerous projects funded by the Italian Ministry of Education and the European Structural Funds (PON), as well as initiatives funded under the National Recovery and Resilience Plan (PNRR).

Among the most significant activities:

• 2024–2025 – Expert lecturer in the PNRR project STEM and Multilingualism: New Competences for the School of the Future, conducting the STEM laboratory The School Digital Newspaper.
• 2017–2018 – Expert lecturer in the PON project Grammar on the Podium – Senior at the “Vittorino da Feltre” Comprehensive School, Catania.
• 2016–2017 – External expert for the MAT-ITA Project, Laboratory of Linguistic and Textual Competences, Liceo Classico “M. Amari”, Giarre.
• 2015–2016 – External trainer in a professional development course for secondary-school teachers at the VII Comprehensive Institute “G.A. Costanzo”, Syracuse.
• 2014–2015 – External expert in the project Lab@Didattica for the implementation of the National Curriculum Guidelines, addressed to teachers.
• 2013–2014 – External expert in teacher-training and student-oriented projects on innovative language teaching and Italian language education.
• 2007–2013 – Lecturer and trainer in numerous PON projects devoted to:
  • Italian language teaching;
  • reading promotion;
  • grammar and vocabulary development;
  • language education for citizenship;
  • teaching Italian as a first and second language;
  • teacher professional development in language teaching methodologies;
  • literacy and communicative competence enhancement for primary and secondary school students.