1) Conoscenza e comprensione: fornire agli studenti le nozioni base
sulle principali modalità di interazione tra uomo e spazio (inteso come
architettura e come paesaggio) in età preistorica, con particolare attenzione
agli aspetti teorici e metodologici correlati al tema, attraverso l’esame di
casi studio tratti da contesti siciliani e cretesi del III e II millennio a.C.;
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: sviluppare la
capacità di affrontare con consapevolezza lo studio di contesti architettonici
e paesaggistici con particolare riguardo alle dinamiche di interazione
antropica risalenti ad età preistorica;
3) Autonomia di giudizio: sviluppare la capacità di applicare approcci
interpretativi rigorosi e consapevoli al tema del rapporto tra spazio e uomo in
età preistorica;
4) Abilità comunicative: potenziare le abilità comunicative con
particolare riguardo alla terminologia specialistica e agli aspetti peculiari
del rapporto tra spazio e uomo in età preistorica;
5) Capacità di
apprendimento: fornire agli studenti gli strumenti di base idonei a condurre
uno studio autonomo delle modalità di interazione tra uomo e spazio in epoca
preistorica.
Modulo 1 (2 CFU): I concetti di
paesaggio e di spazio costruito in archeologia:
-
M. Vidale, Archeologia. Teorie, metodi, strumenti, Carocci 2022, pp.
115-185 (Materialità dei documenti); pp. 215-245 (Territorio, popolamento,
trasformazioni); pp. 249-284 (L’organizzazione sociale); pp. 289-315
(Archeologia del sacro); pp. 317-346 (Archeologia delle sepolture).
-
P. Ucelli Gnesutta, L. Bachechi, A. Guidi, I. Damiani, «L’architettura: caratteri e modelli. Europa
tra preistoria e protostoria», in Il Mondo
dell’Archeologia, Treccani 2002, pp. 20 ca. (consultabile on line
all’indirizzo
https://www.treccani.it/enciclopedia/l-architettura-caratteri-e-modelli-europa-tra-preistoria-e-protostoria_%28Il-Mondo-dell%27Archeologia%29/)
-
N. Cucuzza, P. Militello, «L’architettura: caratteri e modelli. Il Mondo
Egeo», in Il Mondo dell’Archeologia,
Treccani 2002, pp. 15 ca. (consultabile on line all’indirizzo
https://www.treccani.it/enciclopedia/l-architettura-caratteri-e-modelli-mondo-egeo_%28Il-Mondo-dell%27Archeologia%29/)
Modulo 2 (3 CFU): Lineamenti
cronologici e culturali della preistoria a Creta e in Sicilia nel II millennio
a.C.
-
D. Cocchi Genick, Preistoria,
QuiEdit 2009, pp. 199-210 (Età del Rame); pp. 265-272 (Età del Rame in
Sicilia); pp. 287-307 (Età del Bronzo);
-
L. Bombardieri, G. Graziadio, A. M. Jasink, Preistoria e Protostoria egea e cipriota, Firenze University
Press, 2015, pp. 1-24 (introduzione); pp. 99-126 (Creta Protopalaziale);
pp. 143-194, 227-235 (Creta Neopalaziale);
-
G. Castellana, La Sicilia nel II
millennio a.C., Sciascia editore, Caltanissetta 2002, pp. 1-158.
Modulo 3 (4 CFU): Casi studio del
III e II millennio a.C. da contesti della Sicilia e di Creta
-
D. Puglisi (a cura di), Spazi e paesaggi preistorici: testi di
archeologia cretese e siciliana su casi studio del II millennio a.C.. pp. 340 (dispense
rese disponibili sulla piattaforma studium)
Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171
della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri
in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista,
è reato penale.
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sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee
guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della
Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno -
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