STORIA DELLA CITTA' CONTEMPORANEA, DEL TERRITORIO E DEL PAESAGGIO

Anno accademico 2023/2024 - Docente: MARGHERITA BONOMO

Risultati di apprendimento attesi

Secondo i descrittori di Dublino gli studenti alla fine del corso potranno acquisire:

1) Conoscenza e comprensione

Al termine del corso lo studente - è in grado di comprendere il fenomeno dello sviluppo urbano europeo nel XIX secolo -

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

sa individuare le principali fasi della trasformazione urbanistica, economica e sociale avvenuta in tale periodo ed è in grado di leggere la geografia urbana e territoriale del continente.

3) Autonomia di giudizio

capacità di raccogliere e interpretare i dati e le informazioni ritenuti utili a determinare giudizi autonomo

4) Abilità comunicative

Acquisizione del lessico scientifico e capacità di comunicare in modo chiaro ed efficace anche dinanzi ad un pubblico

5) Capacità di apprendimento

Capacità di individuare i fondamenti della disciplina e di applicazione metodologica

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali e seminari, active learning: brianstorming interattivo, flipped classroom, gruppi di lavoro.

Prerequisiti richiesti

La disciplina non prevede alcun pre-requisito.

Frequenza lezioni

Facoltativa.

Contenuti del corso

Il corso intende offrire i principali strumenti per comprendere l'evoluzione dello spazio e della società urbana in età contemporanea, si studieranno fenomeni specifici, come l’infrastrutturazione stradale e dei servizi,tenendo presente sia l'elemento urbanistico, sia l'elemento sociale, sia l'elemento ambientale, inteso come interazione tra uomo e territorio che ne ospita le attività. La prima parte del corso sarà indirizzata ad affrontare i principali nodi problematici ed interpretativi della storia della città, su scala europa e italiana nell’Ottocento Nella seconda parte attraverso il Case studies delle trasformazioni urbanistiche della città di Roma sotto il regime fascista si analizzerà come un’ideologia possa influenzare l’urbanistica e viceversa come l’anasili delle architettura di un determinato contesto storico possa contribuire a comprendere e specificare l’ideologia sottostante.

Testi di riferimento

Guido Zucconi, La città dell’Ottocento, Editori Laterza, Bari-Roma, 2022 (184 pp.)

Emilio Gentile, Fascismo di Pietra, Laterza 2007 (284 pp.)

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Programmazione del corso

	Argomenti	Riferimenti testi
1	La città tra stasi e sviluppo	G.Guidoni, La città dell'Ottocento
2	Forme e limiti della città	G.Guidoni, La città dell'Ottocento
3	La città come soggetto specialistico	G.Guidoni, La città dell'Ottocento
4	Linee, reti, flussi,.	G.Guidoni, La città dell'Ottocento
5	Nuove attrezzature urbane	G.Guidoni, La città dell'Ottocento
6	I luoghi dell'abitare e i luoghi del lavoro	G.Guidoni, La città dell'Ottocento
7	I luoghi dell'utile e i luoghi della cura	G.Guidoni, La città dell'Ottocento
8	Il fascismo della prima ora e il mito di Roma	E.Gentile, Il fascismo di pietra
9	Mussolini antiromano	E.Gentile, Il fascismo di pietra
10	Nuova romanità	E.Gentile, Il fascismo di pietra
11	Il rigeneratore	E.Gentile, Il fascismo di pietra
12	Roma mussolinea	E.Gentile, Il fascismo di pietra
13	La proclamazione dell'Impero	E.Gentile, Il fascismo di pietra
14	Duce imperiale	E.Gentile, Il fascismo di pietra
15	La capitale del futuro	E.Gentile, Il fascismo di pietra
16	I romani della modernità	E.Gentile, Il fascismo di pietra
17	Gli italiani non sono romani	E.Gentile, Il fascismo di pietra
18	Quel che resta del mito	E.Gentile, Il fascismo di pietra

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame è orale, e prevede una verifica delle conoscenze di base con attenzione alla capacità di comprendere i problemi affrontati durante le lezioni; si verificherà la conoscenza della disciplina nel suo sviluppo storico, la capacità di inquadrare nel loro contesto gli oggetti studiati, e di discuterli in maniera critica. Si terrà conto inoltre della qualità dell’espressione orale e della capacità di costruire un discorso di tipo logico-argomentativo. .

La valutazione finale si atterrà alle seguenti indicazioni:

- voto insufficiente: carenza delle conoscenze di base e incapacità di produrre un'interpretazione corretta dei testi e/o dei problemi -

- voto sufficiente (18-22): possesso delle conoscenze di base; interpretazione prevalentemente corretta, ma condotta con imprecisione e scarsa autonomia.

- voto buono (23-27): possesso di conoscenze di livello intermedio; interpretazione pienamente corretta, ma non sempre precisa e autonoma.

- voto eccellente (28-30 e lode): possesso di conoscenze di livello elevato; interpretazione dei problemi non solo corretta ma condotta con autonomia e precisione. Ottima capacità di espressione orale.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

La città Ottocentesca : caratteristiche e fattori di sviluppo

le nuove linee di collegamento

i luoghi dell’abitare e i luoghi del lavoro

la Roma mussolinea

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Corso di laurea in

Beni culturali