FONDAMENTI DI LINGUA E CULTURA GRECA

Il corso mira a dotare lo studente degli elementi di base per l’accesso diretto alle fonti greche, indispensabili per una conoscenza della lingua e della letteratura greca, dell’arte antica, della cultura e della tradizione classica. Saranno inoltre approfonditi alcuni aspetti significativi della civiltà e della cultura greca, anche attraverso l’analisi dei testi in lingua originale e in traduzione, che offriranno lo spunto per riflessioni di carattere morfosintattico e lessicale. L’obiettivo è acquisire un metodo e un grado di familiarità linguistica e culturale di base con testi e autori antichi, tale da consentire la consultazione diretta delle fonti e l’interpretazione di testi e immagini.

Secondo i descrittori di Dublino gli studenti potranno, alla fine del corso, acquisire:

1) Conoscenza e comprensione: conoscenza di base della lingua greca: alfabeto, lessico, strutture elementari di grammatica e sintassi; conoscenza dei principali miti.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di analizzare un testo nei suoi aspetti contenutistici e formali, in relazione alle problematiche legate alla tradizione classica; capacità di consultare le fonti antiche, anche con l’ausilio di una traduzione a fronte.

3) Autonomia di giudizio: acquisizione di una prospettiva critica nei confronti dell’analisi dei testi, capacità di valutare in modo indipendente l’attendibilità di un’informazione e di un’interpretazione.

4) Abilità comunicative: riflessione sulle strategie comunicative più idonee in rapporto alla trasmissione e alla didattica della tradizione classica.

A – Introduzione alla lingua e alla cultura greca (7 CFU; 4 CFU).

A. (7 CFU; 4 CFU)

1) Sezione grammaticale e Glossario (Le parole della lingua) dei volumi 1–24 della collana Greco. Lingua, storia e cultura di una grande civiltà, a cura di M. Centanni e P.B. Cipolla, Milano, RCS 2022, rist. 2025–26 (totale circa 600 pagine in 16°, equivalenti a 300 pagine in 8° per 3 CFU)

2)

– Studenti di Beni culturali: saggi tematici della collana Greco (vedi sopra), oppure M. Centanni, L’originale assente. Introduzione allo studio della tradizione classica, 2^a ed., Vicenza, Ronzani 2021 (439 pp., 4 CFU)

– Studenti di Lettere: scelta di 6 saggi tematici dai volumi della collana Greco o di capitoli da L’originale assente per 100 pp. complessive (1 CFU)

B. (2 CFU)

1) Sofocle, Filottete, introduzione e commento di Pietro Pucci, testo critico a cura di Guido Avezzù, traduzione di Giovanni Cerri, Milano, Fondazione Lorenzo Valla / Arnoldo Mondadori Editore 2003, pp. 10-151 (solo traduzione nelle pagine dispari, totale 70 pp.; 130-135 per intero).

2) Xénophon, Mémorables, tome I: Introduction générale, Livre I, texte établi par M. Bandini, traduit et annoté par L.-A. Dorion, Paris, Les Belles Lettres, 2000 (pp. 2-9, solo il testo greco con apparato); Senofonte, Memorabili, a cura di Fiorenza Bevilacqua, Torino, UTET 2010 (pp. 259-275, solo traduzione italiana). In alternativa: scelta di testi da: R. Pierini, R. Tosi: Capire il Greco. Bologna, Pàtron 2014 (pp. 103–232).

I testi saranno disponibili su Studium.unict.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore

¨ X Valutazione in itinere orale

¨ X Prova orale

–      Prova di orientamento nella lettura di un passo dei testi greci in programma.

–      La prima declinazione; il futuro sigmatico; il lessico giuridico greco.

–      Un esempio, tra quelli affrontati durante il corso, che il/la candidato/a abbia trovato particolarmente interessante per lo studio della cultura greca e della tradizione classica.

Il corso mira a dotare lo studente degli elementi di base per l’accesso diretto alle fonti greche, indispensabili per una conoscenza della lingua e della letteratura greca, dell’arte antica, della cultura e della tradizione classica. Saranno inoltre approfonditi alcuni aspetti significativi della civiltà e della cultura greca, anche attraverso l’analisi dei testi in lingua originale e in traduzione, che offriranno lo spunto per riflessioni di carattere morfosintattico e lessicale. L’obiettivo è acquisire un metodo e un grado di familiarità linguistica e culturale di base con testi e autori antichi, tale da consentire la consultazione diretta delle fonti e l’interpretazione di testi e immagini.

Secondo i descrittori di Dublino gli studenti potranno, alla fine del corso, acquisire:

1) Conoscenza e comprensione: conoscenza di base della lingua greca: alfabeto, lessico, strutture elementari di grammatica e sintassi; conoscenza dei principali miti.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di analizzare un testo nei suoi aspetti contenutistici e formali, in relazione alle problematiche legate alla tradizione classica; capacità di consultare le fonti antiche, anche con l’ausilio di una traduzione a fronte.

3) Autonomia di giudizio: acquisizione di una prospettiva critica nei confronti dell’analisi dei testi, capacità di valutare in modo indipendente l’attendibilità di un’informazione e di un’interpretazione.

4) Abilità comunicative: riflessione sulle strategie comunicative più idonee in rapporto alla trasmissione e alla didattica della tradizione classica.

A – Introduzione alla lingua e alla cultura greca (7 CFU; 4 CFU).

A. (7 CFU; 4 CFU)

1) Sezione grammaticale e Glossario (Le parole della lingua) dei volumi 1–24 della collana Greco. Lingua, storia e cultura di una grande civiltà, a cura di M. Centanni e P.B. Cipolla, Milano, RCS 2022, rist. 2025–26 (totale circa 600 pagine in 16°, equivalenti a 300 pagine in 8° per 3 CFU)

2)

– Studenti di Beni culturali: saggi tematici della collana Greco (vedi sopra), oppure M. Centanni, L’originale assente. Introduzione allo studio della tradizione classica, 2^a ed., Vicenza, Ronzani 2021 (439 pp., 4 CFU)

– Studenti di Lettere: scelta di 6 saggi tematici dai volumi della collana Greco o di capitoli da L’originale assente per 100 pp. complessive (1 CFU)

B. (2 CFU)

1) Sofocle, Filottete, introduzione e commento di Pietro Pucci, testo critico a cura di Guido Avezzù, traduzione di Giovanni Cerri, Milano, Fondazione Lorenzo Valla / Arnoldo Mondadori Editore 2003, pp. 10-151 (solo traduzione nelle pagine dispari, totale 70 pp.; 130-135 per intero).

2) Xénophon, Mémorables, tome I: Introduction générale, Livre I, texte établi par M. Bandini, traduit et annoté par L.-A. Dorion, Paris, Les Belles Lettres, 2000 (pp. 2-9, solo il testo greco con apparato); Senofonte, Memorabili, a cura di Fiorenza Bevilacqua, Torino, UTET 2010 (pp. 259-275, solo traduzione italiana). In alternativa: scelta di testi da: R. Pierini, R. Tosi: Capire il Greco. Bologna, Pàtron 2014 (pp. 103–232).

I testi saranno disponibili su Studium.unict.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

¨ X Valutazione in itinere orale

¨ X Prova orale

–      Prova di orientamento nella lettura di un passo dei testi greci in programma.

–      La prima declinazione; il futuro sigmatico; il lessico giuridico greco.