STORIA DELL'ARTE MODERNA
Anno accademico 2019/2020 - 2° anno - Curriculum Storico-artisticoCrediti: 9
SSD: L-ART/02 - STORIA DELL'ARTE MODERNA
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: 1°
ENGLISH VERSION
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali fondate sulla proiezione di slides con confronti tra le opere oggetto di studio
Prerequisiti richiesti
Conoscenza delle linee di sviluppo della storia, della letteratura, della filosofia e conoscenze geografiche apprese negli anni di frequenza della scuola superiore.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Storia e geografia della produzione artistica in Italia dal Rinascimento al Barocco (1450-1750) con approfondimenti su alcune opere del museo civico di castello Ursino di Catania.
Testi di riferimento
Un manuale a scelta tra:
- S. Settis - T. Montanari, Arte. Una storia naturale e civile, Milano, Mondadori Education - Einaudi Scuola, 2019, vol. III, pp. 80-503 [ISBN: 9788828616450] e vol. IV, pp. 2-229 [ISBN: 9788828616467]
- P. De Vecchi - E. Cerchiari, Arte nel tempo, Milano, Bompiani, 1992 (e ristampe successive), vol. II, tomo I, pp. 127-461 e tomo II, pp. 464-787 [ISBN: 9788845062230]
Il testo di approfondimento:
Pitture in collezione. Venti opere del museo civico di castello Ursino, a cura di Barbara Mancuso, Valter Pinto, Messina, Magika edizioni, 2018 (pp. 9-201) [ISBN 978-88-89525-44-9]
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Introduzione alla storia dell'arte moderna | |
| 2 | I metodi di studio della storia dell'arte | |
| 3 | L’arte nell’Italia centrale alla metà del Quattrocento: Piero della Francesca | manuale a scelta dello studente |
| 4 | Piero della Francesca, Antonello da Messina e l'arte fiamminga | " " |
| 5 | Antonello a Venezia / Pitture in collezione in mezz'ora: Antonello de Saliba | manuale a scelta dello studente / Pitture in collezione |
| 6 | Le corti dell'Italia settentrionale e la Firenze di Lorenzo il Magnifico | manuale a scelta dello studente |
| 7 | Michelangelo giovane | manuale a scelta dello studente |
| 8 | Leonardo a Milano | manuale a scelta dello studente |
| 9 | Venezia nel primo Cinquecento: Giorgione e il primo Tiziano | manuale a scelta dello studente |
| 10 | La Firenze di Pier Soderini | manuale a scelta dello studente |
| 11 | Lettura di un'opera: il Tondo Doni | manuale a scelta dello studente |
| 12 | La Roma di Giulio II | manuale a scelta dello studente |
| 13 | Il manierismo | manuale a scelta dello studente |
| 14 | Il Camerino delle pitture di Alfonso d'Este | manuale a scelta dello studente |
| 15 | Tiziano, Sebastiano del Piombo, Lotto e la scuola bresciana | manuale a scelta dello studente |
| 16 | Lettura di un'opera: il Giudizio universale di Michelangelo | manuale a scelta dello studente |
| 17 | Tardo manierismo / Pitture in collezione in mezz'ora: Bernardino Niger e Simone de Wobrecht | manuale a scelta dello studente / Pitture in collezione |
| 18 | La rivoluzione caravaggesca della luce | manuale a scelta dello studente |
| 19 | Caravaggio e il vero | manuale a scelta dello studente |
| 20 | Pitture in collezione: il Profeta di Ribera | Pitture in collezione |
| 21 | Le diverse tendenze artistiche prima del 1630 | manuale a scelta dello studente |
| 22 | Gian Lorenzo Bernini e la nascita del Barocco | manuale a scelta dello studente |
| 23 | La grande decorazione: da Pietro da Cortona a Tiepolo | manuale a scelta dello studente |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli studenti potranno accedere ad una prova in itinere che consisterà nel riconoscimento di tre manufatti artistici, realizzati tra 1450 e 1505 circa, le cui riproduzioni fotografiche saranno proiettate in aula. Su ciascuna delle opere, selezionate tra quelle presenti sui manuali o affrontate nel corso delle lezioni, gli studenti dovranno compilare una breve scheda in cui siano indicati - con la maggiore approssimazione possibile - l'autore, il titolo dell'opera, la cronologia e i processi di analisi stilistica che hanno condotto al riconoscimento.
Nella valutazione della prova si terrà conto della capacità di rielaborare gli argomenti trattati a lezione; dell'uso di una corretta terminologia specifica; del rigore dell’analisi.
Prova orale finale. Lo studente sarà invitato a fornire una corretta lettura formale delle opere, utilizzando una terminologia appropriata e operando gli opportuni confronti necessari, nonché a collocare le opere nel percorso degli artisti, nei contesti culturali e nei luoghi per i quali sono state prodotte. A tal fine potrà eventualmente essere proposta una prova di riconoscimento.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Analisi formale di singole opere; collocazione cronologica delle opere e degli artisti; confonti tra le opere; dinamiche di spostamento delle opere e degli artisti; individuazione di modelli stilistici; definizione di correnti artistiche