ETICA MODERNA E CONTEMPORANEA
Anno accademico 2026/2027 - Docente:
MARIA VITA ROMEO
Risultati di apprendimento attesi
Il corso offre conoscenze e competenze etiche sulla
natura dell’uomo, sulla sua condizione, sulla sua identità e sulla sua
appartenenza culturale, fornendo, attraverso la lettura di classici del
pensiero antropologico-filosofico, un quadro specifico delle tematiche relative
al concetto di differenza, multiculturalità e pluralismo culturale atte a
promuovere l’integrazione, la coesione sociale e l’arricchimento
interculturale.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali
con analisi e discussione su alcuni temi indicati nel programma; esercitazioni
su uno o più temi trattati.
Seminari di esperti in
campo di eticaPrerequisiti richiesti
Conoscenza del pensiero filosofico e padronanza delle tematiche basilari
dell’etica
Frequenza lezioni
Facoltativa.
Contenuti del corso
Saranno trattati i seguenti temi: oggetto e metodo dell’etica della
condizione umana, con particolare riferimento all’etica della cura in rapporto
alle altre discipline filosofiche e alle scienze naturali e umane. Il concetto
di differenza come riflessione sull’identità dell’uomo e sulle sue relazioni
con esseri anche non umani. Si intende così rilevare il rischio della
costruzione di un nemico allo scopo di salvaguardare un’identità che è incapace
di autentico riconoscimento etico. Ne consegue una riflessione sul concetto di
cura come categoria filosofica per ripensare l’umano nel suo agire complesso e
pluridirezionale.
Testi di riferimento
E. LÉvinas, Totalità e infinito. Saggio sull’esteriorità, Milano, Jaca
Book, 2019, 300 p.
M. Buber, Io e tu, in Il principio
dialogico ed altri saggi, Milano, San Paolo, 2014, pp. 59-146.
A.
Papa, Tu sei il mio nemico, Milano, Vita e Pensiero, 2013, pp. 73-176.
A.
Papa, Socrate Indide out.
Filosofia generativa e cura di sé, Milano,
Mimesis, pp. 254.
I/Le docenti si impegnano, nei limiti
delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la
presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per
testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su
Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale finale
Ampiezza tematica e organicità di trattazione.
Correttezza lessicale in riferimento a contenuti e
metodi.
Capacità di rielaborazione critica delle conoscenze.
Capacita di organizzare le conoscenze in funzione di
obiettivi specifici.
Capacità
di riferire le conoscenze a contesti operativi.
Per la valutazione
dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze
acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della
capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.Esempi di domande e/o esercizi frequenti
L’io
e l’altro: una relazione identitaria.
Identità
come fondamento della relazione.
La
complessità umana.
La
paura del diverso.
Etica
della relazione.
L’etica
della cura.
