FILOSOFIA COMPARATA
Anno accademico 2019/2020 - 1° annoCrediti: 6
SSD: M-FIL/06 - STORIA DELLA FILOSOFIA
Organizzazione didattica: 150 ore d'impegno totale, 114 di studio individuale, 36 di lezione frontale
Semestre: 2°
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Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali con esercitazioni laboratoriali.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza della storia della filosofia dalle origini al Novecento.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Interculturalità, multiculturalismo, religione, razza, nazione, lingua.
Testi di riferimento
R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146.
J. Habermas – Ch- Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Milano, Feltrinelli, 2008, pp. 9-110.
A. Sen, Identità e violenza, Roma-Bari, Economica Laterza, 2008, pp. 3-187. Su questo testo, gli studenti frequentanti svolgeranno un’attività filosofica sul tema dell’identità.
Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
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I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Trasformazione interculturale della filosofia | R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146 |
| 2 | Trasformazione interculturale della filosofia, | R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146. |
| 3 | Trasformazione interculturale della filosofia | R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146. |
| 4 | Trasformazione interculturale della filosofia | R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146. |
| 5 | Trasformazione interculturale della filosofia, | R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146. |
| 6 | Trasformazione interculturale della filosofia | R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146. |
| 7 | Trasformazione interculturale della filosofia | R. Fornet-Betancourt, Trasformazione interculturale della filosofia, tr. it. di G. Coccolini, Bologna, Dehoniana Libri, 2006, pp. 33-146 |
| 8 | Multiculturalismo | J. Habermas – Ch- Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Milano, Feltrinelli, 2008, pp. 9-110. |
| 9 | Multiculturalismo | J. Habermas – Ch- Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Milano, Feltrinelli, 2008, pp. 9-110. |
| 10 | Multiculturalismo | J. Habermas – Ch- Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Milano, Feltrinelli, 2008, pp. 9-110. |
| 11 | Multiculturalismo | J. Habermas – Ch- Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Milano, Feltrinelli, 2008, pp. 9-110. |
| 12 | Multiculturalismo | J. Habermas – Ch- Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Milano, Feltrinelli, 2008, pp. 9-110. |
| 13 | Multiculturalismo | J. Habermas – Ch- Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Milano, Feltrinelli, 2008, pp. 9-110. |
| 14 | Identità e violenza | A. Sen, Identità e violenza, Roma-Bari, Economica Laterza, 2008, pp. 3-187. |
| 15 | Identità e violenza | A. Sen, Identità e violenza, Roma-Bari, Economica Laterza, 2008, pp. 3-187. |
| 16 | Identità e violenza | A. Sen, Identità e violenza, Roma-Bari, Economica Laterza, 2008, pp. 3-187. |
| 17 | Identità e violenza | A. Sen, Identità e violenza, Roma-Bari, Economica Laterza, 2008, pp. 3-187. |
| 18 | Identità e violenza | A. Sen, Identità e violenza, Roma-Bari, Economica Laterza, 2008, pp. 3-187. |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale finale.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
La svolta interculturale della filosofia, multiculturalismo e società complesse, lotte per il riconoscimento,