FILOSOFIA TEORETICA
Anno accademico 2018/2019 - 1° annoCrediti: 9
SSD: M-FIL/01 - FILOSOFIA TEORETICA
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: 2°
ENGLISH VERSION
Obiettivi formativi
La declinazione storica del nesso teoria-prassi nella tradizione filosofica occidentale.
Il concetto occidentale di critica filosofica alla luce dei suoi fondamenti culturali, politici e storici.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza adeguata delle tappe fondamentali della storia della filosofia occidentale.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Il concetto di libertà in alcune tappe eminenti della riflessione filosofica e/o politica fra Otto e Novecento.
Testi di riferimento
1. G.W.F. Hegel, Fenomenologia dello spirito [1807], Einaudi, Torino 2008, pp. 322-396.
2. G.W.F. Hegel, Lineamenti di filosofia del diritto [1821], Laterza, Roma-Bari 2010, §§ 257-360, pp. 195-273 (in alternativa : Id., Lineamenti di filosofia del diritto, Bompiani, Milano 2006).
3. F.W.J. v. Schelling, Ricerche filosofiche sull’essenza della libertà umana [1809], Bompiani, Milano 2007.
4. M. Heidegger, Schelling. Il trattato del 1809 sull’essenza della libertà umana [corso del 1936, prima ed. 1971], Guida, Napoli 1998.
5. F. Forlin, M. Dalla Valle (a cura di), L’essenza della libertà. Guida alla lettura delle Ricerche filosofiche di F.W.J. Schelling, Mimesis, Milano 2010.
Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
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I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.
Programmazione del corso
Argomenti | Riferimenti testi | |
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1 | il concetto di libertà nella filosofia idealistica tedesca: aspetti speculativi e politici |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale finale.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.