ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA
Anno accademico 2026/2027 - Docente:
ELVIA MARIA LETIZIA GIUDICE
Risultati di apprendimento attesi
Sulla base dei descrittori di Dublino obiettivi del corso sono:
1) Conoscenza e comprensione: Conoscenza delle principali manifestazioni della cultura materiale ed artistica greca e romana dall'età geometrica alla tarda antichità. Apprendimento del linguaggio figurativo greco e romano.
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Capacità di descrivere e datare i principali monumenti greci e romani di età classica e di riconoscerne gli schemi iconografici.
3) Autonomia di giudizio. Sviluppare negli studenti un approccio critico all’iconografia dei monumenti greci e romani
4) Abilità comunicative. Fornire agli studenti un lessico specializzato per renderli in grado di comunicare in maniera adeguata alla comunità scientifica.
5) Capacità di apprendimento. Sviluppare la autonomia nella capacità di individuare i testi scientifici più rappresentativi e comprenderli adeguatamente.Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Il corso sarà strutturato in tre parti, una prima nel quale si affronteranno problemi di periodizzazione; una seconda, nella quale saranno illustrati i principali monumenti dell’arte greca e romana, e, infine, una terza durante la quale si affronteranno temi di iconografia.
Prerequisiti richiesti
La disciplina non prevede alcun pre-requisito.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Studio dei principali documenti di arte greca e romana con una particolare attenzione ai contenuti iconografici, analizzati in rapporto al contesto storico e sociale di ogni epoca.
Testi di riferimento
A. Fondamenti della disciplina: inquadramento generale e periodizzazioni dell’Archeologia e storia dell’arte greca e romana.
Testi:
T. Hölsher, Archeologia Classica. Roma 2010, pp. 9-329.
Oppure per chi avesse già sostenuto l’esame di archeologia classica al triennio:
T. Hölsher, La cultura visiva nel mondo greco e romano. Fra arte e vita sociale. Roma 2024, Carocci Editore, pp. 15-413
B. Seminari tecnico/tematici su argomenti scelti dal docente -Appunti dalle lezioni
oppure il volume:
D. Plantzos, The Art of Painting in Ancient Greece, Athens 2018, Kapon Edition, pp. 73- 343.
Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171
della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri
in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista,
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I/Le docenti si impegnano, nei limiti
delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la
presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per
testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su
Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale finale.Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
La nascita dell’arte politica nel V secolo a.C.; la
ritrattistica nel mondo romano: origine e sviluppo.
