STORIA DELLA LINGUA E DELLA LETTERATURA GRECA

1) Conoscenza e comprensione: conoscenza approfondita della lingua greca in prospettiva diacronica e sincronica, e di una selezione di autori e testi esaminati dal punto di vista filologico.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di analizzare un testo nei suoi aspetti filologico-testuali, formali, contenutistici, anche in relazione alle problematiche legate alla sua trasmissione.

3) Autonomia di giudizio: acquisizione di una prospettiva critica nei confronti dell’analisi dei testi, capace di valutare in modo indipendente l’attendibilità di un’informazione, di un’interpretazione o di una scelta ecdotica.

4) Abilità comunicative: riflessione sulle strategie comunicative più idonee in rapporto a contesti diversi (scientifico, didattico, divulgativo).

5) Capacità di apprendimento: capacità di acquisire un metodo d’indagine che, mediante l’impiego consapevole degli strumenti dell’analisi filologica (edizioni critiche, lessici, banche dati, repertori bibliografici ecc.), consenta di approdare a un’interpretazione critica dei testi e dei problemi a essi relativi.

• Padronanza sicura della grammatica normativa e della sintassi della lingua greca
• Conoscenza dei principali autori e testi della letteratura greca previsti nel programma triennale
• Capacità di tradurre correttamente un testo letterario di media difficoltà, analizzando le sue componenti morfosintattiche, stilistiche, retoriche ed eventualmente metriche (limitatamente ai versi recitati), evidenziando i nodi concettuali salienti e inquadrandolo correttamente nella produzione dell'autore e nel genere letterario di appartenenza

A Storia della lingua greca (6 CFU)

Storia della lingua greca dalle origini all’età imperiale, con analisi filologica, linguistica ed eventualmente metrica di una selezione di testi appartenenti a generi diversi. All'interno di tale percorso saranno oggetto di studio particolare, oltre ai testi analizzati nel manuale di A.C. Cassio (vedi oltre, Testi di riferimento):

1) Callimaco, Aitia, frr. 1, 110 Pf.; Iambi, fr. 1 Pf.; Hymni II, 105-113; VI, 24-117.

2) Teocrito, Idilli V e VII.

3) Apollonio Rodio, Argonautiche III 606-824.

4) Eroda, Mimiambo VIII.

5) Anonimo, Del sublime, parr. 1-10 (è inoltre richiesta la lettura integrale dell'opera in traduzione italiana).

B) Storia della letteratura - percorsi scelti (2 CFU)

Fatta salva la conoscenza del profilo storico complessivo della letteratura greca studiato al triennio, lo studente dovrà approfondire, oltre agli autori dei testi da leggere in lingua originale (con adeguato inquadramento all'interno della relativa temperie storico-culturale e del genere letterario di appartenenza), i seguenti argomenti:

-    Il teatro attico: tragediografi e commediografi minori;

-    Il teatro ellenistico;

-    Poesia epica nel V secolo;

-    La storiografia: storici minori del V e del IV secolo, storici di Alessandro e dei Diadochi; storici di età augustea e imperiale;

-    Il Nuovo Ditirambo; la poesia melica postclassica;

-    Poesia alessandrina;

-    Filologia, erudizione, studi grammaticali e critico-letterari;

-    Retorica e sofistica di età imperiale;

-    Letteratura giudaico-ellenistica.

C Approfondimenti: Aristofane, Gli uccelli.

Nota: per i testi poetici elencati nei moduli A e C è richiesta la lettura metrica.

A - Storia della lingua (6 CFU)

A.C. Cassio, Storia delle lingue letterarie greche, Milano, Le Monnier Università, 2008, pp. 396.

V. Garulli – C. Neri, Morfologia e storia del greco antico, Roma, Carocci Editore, 2024, pp. 107-379.

Edizioni consigliate per i testi:

1) R. Pfeiffer, Callimachus, Oxford 1949-1953, vol. I, pp. 1-8, 112-123, 161-171; vol. II, pp. 9, 36-39.

2) A.S.F. Gow, Theocritus, Cambridge 1952, vol. I, pp. 40-51, 56-67.

3) Apollonio Rodio, Le Argonautiche, introd. e commento di G. Paduano e M. Fusillo, traduzione di G. Paduano, Milano, Rizzoli BUR, 1986, pp. 454-479.

4) Eronda, Mimiambi I-IV, a cura di L. Di Gregorio, Milano, Vita e pensiero, 1997, pp. 28-35.

5) Dionisio Longino, Del sublime, a cura di C.M. Mazzucchi, Milano, Vita e Pensiero, 1992, pp. 2-37.

I testi 1), 2) e 4) saranno disponibili su Teams e/o Studium.unict.

B - Storia della letteratura - percorsi scelti (2 CFU)

F. Montanari, Storia della letteratura greca, Laterza, Roma-Bari 1998, pp. 264-265; 336-345; 430-442; 510-526; 551-627; 659-672; 683-736; 824-840.

N.B.: in alternativa è possibile utilizzare l’edizione in due volumi pubblicata dalle Edizioni di Storia e Letteratura, collana "Polus" n. 3, Roma 2017.  

C Approfondimenti (1 CFU)

Aristofane, Gli uccelli, a cura di G. Zanetto, introduzione e traduzione di D. Del Corno, Milano 1987, pp. 10-179.

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

Su richiesta degli studenti, sarà svolta una prova orale in itinere che verterà su uno dei tre moduli oppure su almeno due autori del modulo A, a scelta dello studente.

Saranno tenute in considerazione soprattutto:

- la padronanza della lingua greca, la sicura conoscenza delle sue strutture morfologiche e sintattiche, dell'evoluzione dei fenomeni fonetici, delle particolarità dialettali;

- la capacità di tradurre e analizzare i testi e di illustrarne le problematiche esegetiche e filologiche trattate nel corso delle lezioni;

La filologia alessandrina; la formazione degli aoristi a raddoppiamento; le leggi dell'esametro ellenistico; lettura (eventualmente metrica) e traduzione di un testo (es. Callimaco, Aitia fr. 1 Pf.), analisi morfologica e discussione dei problemi critico-esegetici trattati a lezione, anche sulla base della bibliografia scientifica e degli strumenti di indagine filologici.