PALEOGRAFIA

Conoscenza degli elementi essenziali della paleografia latina dall’età arcaica a quella tardoantica e altomedievale. Conoscenza della scrittura, dei diversi materiali e supporti scrittori (epigrafi, papiri, tavolette lignee, intonaci, tessuti, pergamene), della scrittura latina (maiuscola, minuscola, corsiva, onciale, semionciale, carolina, ecc.), delle scritture successive.

Conoscenza degli elementi essenziali della storia del libro e dell’evoluzione delle sue forme: volumen e codex.

Consapevolezza della metodologia dell’uso dei documenti papiracei e pergamenacei, ma anche di tavolette, ostraka, iscrizioni, complementari alle altre basi documentarie della storia antica, per la ricostruzione della storia politica, istituzionale, sociale, economica e culturale dell’antica Roma.

Acquisizione della capacità di lettura dei documenti antichi, epigrafici, papirologici, pergamenacei e la loro collocazione geografica e cronologica.

Tradizionale, con ausilio delle nuove tecnologie per la lettura e l’analisi dei documenti antichi.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenza delle lingue classiche.

Facoltativa.

La nascita della paleografia e il suo sviluppo storico. Le scritture alfabetiche. La scrittura latina. Le forme del libro antico (volumen e codex) e la storia. I codici palinsesti. Le scritture altomedievali.

Nel corso delle lezioni verranno mostrati (mediante fotocopie o PowerPoint), letti e discussi papiri, iscrizioni, manoscritti e altri documenti.

P. Cherubini – A. Pratesi, Paleografia latina. L’avventura grafica del mondo occidentale, Città del Vaticano, 2010, pp. 1-514.

G. Cavallo, La scrittura greca e latina. Un’introduzione, F. Serra Editore – Pisa/Roma, 2008, pp. 143-190.

L. Canfora, Il copista come autore, Sellerio Editore – Palermo 2019, pp. 1-179.

M. Davies – N. Harris, Aldo Manuzio. L’uomo, l’editore, il mito, Carocci Editore – Roma 2020, pp. 1-193.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

È prevista una prova propedeutica in aula o, in caso di emergenza, on line (in itinere), su richiesta degli studenti e con modalità stabilita dal docente. L’esito potrà essere considerato nella valutazione complessiva della preparazione dello studente.

Prova orale finale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e della proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

Storia della paleografia; materiali e supporti scrittori; le scritture (capitale epigrafica, capitale rustica, corsiva, onciale, semionciale); la tachigrafia; storia del libro; l’editoria del Cinquecento; la Beneventana; la Merovingica; la Carolina.

* Si precisa, tuttavia, che il suddetto elenco è soltanto indicativo e non tassativo e che, pertanto, ai fini del superamento dell’esame non ci si può limitare allo studio dei soli argomenti sopra menzionati.