LINGUAGGI SETTORIALI E TRADUZIONE INGLESE

Anno accademico 2026/2027 - Docente: CRISTINA ARIZZI

Risultati di apprendimento attesi

1) Conoscenza e comprensione: Alla fine del corso, gli studenti acquisiranno una maggiore consapevolezza linguistica all’interno del livello C1, soprattutto nell’ambito specialistico di riferimento.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Mediante lezioni frontali, esercitazioni e la stesura di elaborati individuali, gli studenti/le studentesse acquisiranno le competenze necessarie alla comprensione e alla traduzione di testi specialistici.

3) Autonomia di giudizio: Gli studenti acquisiranno le competenze e le conoscenze tecniche per affrontare l’analisi, la comprensione, la traduzione e l’adattamento di produzioni scritte ai modelli lessicali e testuali caratterizzanti testi specialistici.

4) Abilità comunicative: Esercitazioni e consegne individuali, sostenute da feedback da parte del docente, aiuteranno gli studenti a consolidare le capacità comunicative in lingua inglese. L’uso della lingua (ormai attestata al livello C1 del Common European Framework of Reference for Languages) sarà sempre più scorrevole, flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali ed accademici. Gli studenti saranno in grado di tradurre in modo appropriato testi specialistici, argomentando le proprie scelte traduttive sulla base degli approcci metodologici utilizzati e applicati nel testo di partenza e la relativa resa nel testo di arrivo.

5) Capacità di apprendimento: Durante il corso saranno forniti gli strumenti necessari per lo sviluppo delle abilità pratiche in ambito traduttivo specialistico (dizionari online, glossari tematici, banche dati e altri strumenti a disposizione del traduttore), affinché le conoscenze acquisite, sia sul piano metodologico, sia sul piano dei contenuti, possano essere utilizzate in futuro per affrontare in maniera autonoma l’interazione linguistica scritta e orale in ambiti comunicativi specialistici.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali, seminari, esercitazioni linguistiche (CEL)

Prerequisiti richiesti

Acquisizione del livello B2+ del Common European Framework of Reference for Languages. Prima di sostenere l'esame gli studenti devono aver superato Lingua e Traduzione II

Frequenza lezioni

La frequenza non è obbligatoria.

Contenuti del corso

Il corso esplorerà l’uso specialistico della lingua in diversi contesti, operando un’analisi comparativa, quantitativa e qualitativa, con l’uso della lingua inglese in contesti non specialistici. Dopo un’introduzione teorica sulle peculiarità del discorso specialistico, il corso si concentrerà sull’uso specialistico della lingua in ambito turistico, si forniranno strategie di analisi metalinguistica e socio-funzionale e si introdurranno modelli di traduzione e transcreazione nel contesto digitale.

Testi di riferimento

1. Gotti, M. (2008). Investigating Specialised Discourse. Bern: Peter Lang. Chapters 1-2-3-4 (pp. 17-149)

2. Bathia, V. (2002). Applied genre analysis: a multi-perspective model. Ibérica, 4: 3-19.

3. Bowles, H. (2012). Analyzing Languages for Specific Purposes Discourse. The Modern Language Journal, 96, 43–58

4. Kostopoulou, L., Charalampido, P. (eds). (2024). New perspectives in Media Translation. Transcreation in the Digital Age. Palgrave. Capitoli 1-2-3 (pp. 1-76), 9 (p. 229-257)

5. Maci, S., Spinzi, C. (2026). Translating Tourism, Routledge. Capitoli 1-2 (pp. 9-70) e 5 (pp. 180-226).

6. English File Digital Gold C1 (OUP) Student book plus workbook with key (c. 250 pp.)

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Il voto finale è costituito dalla media dell'esame scritto e dell'esame orale. L'esame scritto è propedeutico all'esame orale.

Sono previste delle prove in itinere facoltative.

Esame scritto:

· audio listening (15 minuti)

· video listening (30 minuti)

· critical analysis (2 ore)

Esame orale

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

· Redundancy and conciseness in specialized discourse.

· Cultural and social challenges in the translation of tourism discourse.

· Transcreation in the digital context.

· What does lexical density refer to.

· What is nominalization, and what role does it play in specialized texts?

ENGLISH VERSION

Corso di laurea in

Mediazione linguistica e interculturale