Orientamento studenti (SUA-CdS Quadro B5)

Il CdS ha costituito una commissione di tutorato atta a monitorare l’orientamento degli studenti, in ingresso, in itinere e in uscita. Oltre a monitorare, a livello individuale, l'avanzamento e l'apprendimento dello studente nell'acquisizione delle competenze necessarie e, a livello complessivo, l'efficacia del CdS nell'erogazione delle informazioni, tale commissione promuove attività di tutorato, svolte da studenti appositamente individuati, volte al raggiungimento di adeguate competenze e, nel caso in cui fosse necessario, al completamento del lavoro svolto con soluzioni correttive delle carenze individuali.

La commissione opera d'intesa e in stretto collegamento con il presidente e il gruppo AQ del CdS e con la commissione paritetica dipartimentale per la didattica. Il referente per l'orientamento in ingresso e per le procedure di ingresso è il prof. Nicola Laneri; Il referente per la commissione per le carriere e il monitoraggio in itinere è la prof.ssa Marianna Figuera; i referenti per il Rapporti con enti esterni e Tirocinio sono la prof.ssa Simona V. Todaro e il prof. Pietro Militello; il referente per l'orientamento e il monitoraggio in uscita è il prof. Daniele Malfitana.

Docenti Tutor del CdS LM-2:

Gli studenti del corso di studio possono fruire di un’ampia rete di accordi internazionali disponibili presso il DISUM, che comprende un alto numero di accordi Erasmus, gestiti dall’Ufficio Erasmus del Dipartimento e dall’Ufficio mobilità internazionale dell’Ateneo, altri accordi di scambio e diversi accordi di cooperazione, curati dall’Ufficio ricerca del Dipartimento e dell’Ateneo. Il DISUM accoglie circa l’80% degli studenti Erasmus in entrata e in uscita e vanta il più alto numero di accordi afferenti a un Dipartimento nell’Ateneo di Catania. Molti docenti del corso di studio sono titolari di accordi Erasmus. L’Ufficio Erasmus del DISUM, composto da personale amministrativo e da docenti coordinatori, assiste gli studenti nella selezione degli accordi e dei progetti di scambio; nella scelta delle destinazioni più idonee alle loro esigenze; nell’iscrizione presso la sede estera e nella compilazione del Learning Agreement; nella convalida finale delle materie.

Gli studenti sono incentivati a sostenere esami all’estero da premialità che il Dipartimento ha deliberato di concedere in sede di valutazione dell’esame finale di laurea.

Link inserito: http://www.unict.it/it/content/accordi-erasmus

Il corso di studio provvede all’accompagnamento al mondo del lavoro soprattutto attraverso i tirocini di formazione e professionalizzanti, intesi anche come primo momento di incontro tra lo studente (prossimo alla laurea) e aziende ed enti. Il corso di studio favorisce inoltre l’inserimento nel mondo del lavoro attraverso una attività informativa sui possibili sbocchi professionali, condotta attraverso seminari professionalizzanti e incontri con professionisti del settore del patrimonio culturale attivi nell’ambito della conservazione, conoscenza, divulgazione e fruizione del patrimonio storico-artistico. Il corso di studio ha provveduto inoltre ad indicare agli studenti la nuova istituzione degli 'Elenchi nazionali dei professionisti della cultura' del MIC (DM 244 - 20 maggio 2019) e della piattaforma ministeriale 'Professionisti dei beni culturali', attiva dal dicembre 2019, che consente l’inserimento anche ai laureati triennali in Beni culturali, per i profili di archeologo e storico dell’arte di III fascia. Il corso di studio, attraverso l’organizzazione di iniziative comuni e accordi per tirocini e stage, provvede inoltre a mantenere strettissimi rapporti con Officine culturali, impresa sociale ETS impegnata nella valorizzazione del patrimonio culturale e nello sviluppo di professionalità nel campo della gestione e comunicazione dei beni culturali, che gestisce i principali siti monumentali e museali dell’Università di Catania tramite un accordo di partenariato stipulato fino al 2030.

Il Career Service dell'Ateneo cura la diffusione delle informazioni e la gestione delle procedure relative all'inserimento nel mondo del lavoro: https://www.careerservice.unict.it/

Per le iscrizioni sono state organizzate giornate di incontro - in presenza e/o online - con i futuri e possibili studenti per illustrare i Corsi e comprenderne le attese. Altre iniziative formative comprendono seminari, laboratori, conferenze e convegni organizzati durante l'anno accademico e pubblicizzati nel sito del Dipartimento.

Queste attività integrative, valide per l'acquisizione di ore cumulabili per i CFU di tirocinio e altre attività formative, consentono il confronto con esperti e docenti esterni e aumentano le opportunità di professionalizzazione degli studenti.

Sono altresì organizzate giornate d'incontro con gli studenti per raccogliere le loro istanze, pubblicizzare le possibilità offerte dal territorio e definire le aree di miglioramento. Il Dipartimento garantisce inoltre il supporto agli studenti con disabilità e DSA attraverso i servizi dedicati dell'Ateneo.

Iniziative disabili/Cinap

Il corso di studio fornisce servizi di informazione e di assistenza agli studenti lavoratori attraverso i tutor junior e senior e offre loro appelli straordinari d’esame riservati al fine di facilitare la regolarità delle carriere. Il DISUM ha inoltre adeguatamente informato gli studenti lavoratori della possibilità di iscrizione come studente a tempo parziale, status che consente di usufruire di una riduzione sia del numero dei crediti da ottenere in ciascun anno accademico sia dei contributi dovuti. Il Regolamento didattico di Ateneo prevede dei benefici per quanti acquisiscono lo status di studente lavoratore, studente atleta o studente in situazioni di difficoltà per assistenza ai familiari, problemi personali di salute o invalidità e con figli fino a 5 anni di età o studentesse in gravidanza, categorie che hanno diritto all’accesso agli appelli straordinari e a specifiche attività di supporto didattico (art. 27).

CINAP

Visto il numero limitato di studenti ex art. 27 il corso di studio affida ai tutor e ai singoli docenti le attività di supporto. Gli studenti con disabilità o con Disturbo Specifico dell’Apprendimento - DSA - sono seguiti, grazie al fondamentale ruolo del Centro per l’Integrazione Attiva e Partecipata - CInAP di Ateneo, lungo tutto il percorso di studio con Progetti formativi individualizzati (PFI) e servizio di accompagnamento e di tutorato a supporto dello studio delle diverse discipline. Poiché per questa categoria di studenti è indispensabile una valutazione delle specifiche esigenze individuali, la definizione di percorsi flessibili per il superamento degli esami delle singole discipline è concordata con il docente di riferimento.

Servizi di contesto Ateneo

A livello di Ateneo sono numerose le iniziative organizzate dal COF&P, che gestisce l’intermediazione tra domanda e offerta di lavoro, stage e tirocini post laurea presso enti e aziende anche attraverso il servizio di placement 'Il tuo curriculum', che consente di rendere disponibili le candidature dei neolaureati alle aziende convenzionate con l’Università di Catania e interessate ad eventuali assunzioni.