STORIA DEI LINGUAGGI E DELLE TECNICHE ARCHITETTONICHE
Anno accademico 2022/2023 - Docente: Vittorio FIORERisultati di apprendimento attesi
dimostrare conoscenze e capacità di comprensione attraverso: l a lettura di casi studio scelti nel panorama dei patrimoni architettonici storici, impostata su una metodologia che permetta di associare innovazione tecnologica e cambiamenti lessicali dell’architettura; il riconoscimento e la collocazione di un’opera nel panorama cronologico e tecnologico del processo costruttivo; rafforzare le capacità di traferire metodologie ad altri manufatti architettonici, in contesti diversi e nuovi; dimostrare essere capaci di applicare le conoscenze, e abilità: nel risolvere problemi non familiari, inseriti in contesti interdisciplinari connessi al proprio settore di studio; nel continuare a studiare ed affrontare in modo autonomo nuovi scenari che si presenteranno nel corso della vita professionale; acquisire la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità dei casi studio, nonché formulare giudizi sulla base di ipotesi, informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate ai giudizi espressi. saper comunicare in modo chiaro, sintetico e privo di ambiguità le conclusioni e le valutazioni, nonché le conoscenze, le ipotesi e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti;
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
- lezioni frontali,
- discussioni critiche,
- prove in itinere.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
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Testi di riferimento
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Programmazione del corso
Argomenti | Riferimenti testi | |
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1 | Contenuti del corso e terminologia di base: storia, linguaggio, tecnica/tecnologia, architettura. | -- |
2 | Metodologia adottata e terminologia ricorrente: topos, tipo, tettonica. | -- |
3 | Concetto di sistema: La lettura sistemica dell'architettura. | -- |
4 | Greco-Gotico e Neo-Gotico: le origini anglo-francesi della forma tettonica | K. Frampton, Tettonica e architettura, 2005, pp.53-83. |
5 | L'origine della tettonica: illuminismo tedesco (1750-1870); K.F. Schinkel. | K. Frampton, Tettonica e architettura, 2005, pp.85-115. Martin Steffens, Schinkel, 2004. |
6 | F. Lloyd Wright e la tettonica tessile | K. Frampton, Tettonica e architettura, 2005, pp.117-143. R. de Fusco, Storia dell’Architettura contemporanea, 1974 : pp.351-373 |
7 | Auguste Perret: nuova razionalismo e cemento armato | K. Frampton, Tettonica e architettura, 2005, pp.145-183 |
8 | Mies van der Rohe: razionalismo | K. Frampton, Tettonica e architettura, 2005, pp.185-233. R. de Fusco, Storia dell’Architettura contemporanea, 1974 : pp.301-321;C. Norberg Schuz, Casa Tugendhat, Brno, 1984. |
9 | Walter Gropius e il Bauhaus | R. de Fusco, Storia dell’Architettura contemporanea, 1974 ; G.C. Argan, Walter Gropius e la Bauhaus,1974(1951), |
10 | L. Kahn: nuova monumentalità. | K. Frampton, Tettonica e architettura. 2005 pp.235-275. |
11 | J. Utzon: forma transculturale e metafora tettonica | K. Frampton, Tettonica e architettura. 2005 pp.277-331. |
12 | C. Scarpa: il progetto del giunto | K. Frampton, Tettonica e architettura. 2005 pp.333-367. |
13 | Tecnologie per il costruito tradizionale : trattazione di elementi tecnici e loro declinazione per epoca e cultura materiale. | A. Petrignani, Tecnologie dell’architettura, 1984, pagine scelte |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
1. Il cemento armato ed il razionalismo classico di auguste Perret.
2. I materiali lapidei e lo slittamento delle superfici piane nelle piante libere di Mies van der ROhe.
3. Orientamenti dalle teorie sull'architettura dell'Abate Laugier ("Essai sur l'architecture", 1775).
4. Influenza di F. Lloyd Wright su Jorn Utzon nel progetto museale.