CULTURE ROMANZE MEDITERRANEE

Trasmettere ai frequentanti l’idea della complessità dell’incontro/scontro tra culture diverse e la varietà degli esiti possibili, nel caso specifico tra cultura latino-romanza, greca, araba, ebraica nell’area mediterranea nell’arco cronologico compreso tra i secoli XI-XVI.

Studiare la complessità delle situazioni linguistiche reali in area mediterranea (bilinguismo, diglossia, uso di lingua franca, ‘creolizzazione’, ecc.).

Conoscere e comprendere le testimonianze di questo incontro: manufatti epigrafici, testi plurilinguistici e polialfabetici, glossari arabo-latini e arabo-romanzi, vocabolari, cronache di viaggio, diari di pellegrinaggio, relazioni diplomatiche, scambi epistolari, ecc.

Conoscenze di livello B.A. nell’ambito della filologia romanza, linguistica generale, storia, storia dell’arte. Corretto orientamento spazio-temporale e quantitativo.

Facoltativa

Quadro storico e geografico del Mediterraneo medievale - Identità mediterranee: Saraceni, Mori, Mozarabi, Franchi, Rumi, Poulains, ecc. - Andalusia mozarabica - Sicilia bizantina, araba e normanno-sveva - Stati Crociati del Levante come luoghi di incontro/scontro tra culture (latino-romanza, greca, araba, ebraica) nel Medioevo - Complessità linguistica: lingue mozarabiche, Siculo-Arabo, Francese di Levante, Veneziano d’Oltremare ecc. - Testi prodotti nella situazione di contatto: traduzioni, glossari, epigrafi, testi plurilingui.

- S. RAPISARDA, Vocabula morisca. Incontri tra culture nel Mediterraneo medievale, dispensa fornita dal docente a lezione e/o sulle più comuni piattaforme accademiche, pp. 250.

Inoltre lo studente leggerà tre a scelta tra i seguenti testi:

- K. MALLETTE, The Kingdom of Sicily, 1100-1250, A Literary History, Philadelphia, University of Pennsylvania Press, 2005 (pp. 200).

- M. R. MENOCAL, The Ornament of the World: How Muslims, Jews, and Christians Created a Culture of Tolerance in Medieval Spain, Little-Brown, New York-Boston 2002 (pp. 300).

- L. MINERVINI, «Outremer», in Lo spazio letterario del Medioevo. 2. Il Medioevo volgare, diretto da P. Boitani, M. Mancini, A. Varvaro, vol. I, La produzione del testo, t. II, Roma, Salerno Editrice, 2001, pp. 611-48.

- S. RAPISARDA, Orientalism, Counter-Orientalism(s) and the History of Philology, in “Archivio Storico per la Sicilia Orientale”, 2012, pp. 5-19.

- Storici arabi delle Crociate, a cura di Francesco GABRIELI, Torino, Einaudi, 2003 (pp. 350).

- A VANOLI, La Sicilia musulmana, Bologna, Il Mulino, 2012 (pp. 200).

- A. VANOLI, La reconquista, Bologna, Il Mulino, 2009 (pp. 200).

Per la valutazione dell'esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell'accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

Esempio di verifica di prerequisito:

4.2 Implicazioni. Un passo dell’introduzione ai Vocabula morisca recita: “L’importanza delle traduzioni dall’arabo nella storia della civiltà occidentale è ormai storiograficamente fuori discussione, almeno nel paradigma vigente. I margini di un possibile ‘revisionismo’ sono piuttosto stretti e, se anche oggi trovasse ospitalità accademica, esso si troverebbe a colluttare, extra-accademicamente, con la mitologia del politically correct.”

Qual è il signifoicato della diffusa locuzione politically correct?

1. Sintetizza il senso della episodio narrato da Abraham Yehoshua a proposito della Guerra del Kippur, riportato all’inizio di Vocabula morisca.

2. Quali sono i testi o i generi che dimostrano un incontro tra culture in al-Andalus

3. Quali sono i testi o i generi o i manufatti o le espressioni artistiche che dimostrano un incontro tra culture nella Sicilia medievale?

4. Stati crociati del Levante. Riporta alla mente il contenuto di qualche inventario librario proveniente dalla Terrasanta e analizzane il significato complessivo.

5. Sintetizza la tesi di Bernard Lewis circa il ‘ritardo’ del mondo islamico rispetto all’Europa, espressa nel libro in What went wrong?

Altri topics:

1. Situazione storico-sociale in Al-Andalus

2. Situazione storico-sociale nella Sicilia medievale

3. Situazione storico-sociale negli Stati crociati

4. Plurilinguismo in Al-Andalus

5. Plurilinguismo nella Sicilia medievale

6. Plurilinguismo negli Stati crociati

7. Circolazione libraria in Al-Andalus

8. Circolazione libraria nella Sicilia medievale

9. Circolazione libraria negli Stati crociati

10. Odi religiosi, tensioni multiculturali, convivenza, coabitazione in Al-Andalus

11. Odi religiosi, tensioni multiculturali, convivenza, coabitazione nella Sicilia medievale

12. Odi religiosi, tensioni multiculturali, convivenza, coabitazione negli Stati crociati

13. Prodotti multiculturali (testi bilingui, epigrafi, architetture) ini Al-Andalus

14. Prodotti multiculturali (testi bilingui, epigrafi, architetture) nella Sicilia medievale

15. Prodotti multiculturali (testi bilingui, epigrafi, architetture) negli Stati crociati