LANGUE FRANÇAISE CONTEMPORAINE

Acquisizione di una competenza comunicativa autonoma comprendente le abilità linguistiche, ricettive e produttive (scritte e orali), corrispondenti al livello C2 del Framework. Concordemente i descrittori di Dublino studenti e studentesse dovranno, alla fine del corso, acquisire:

1) Conoscenza e comprensione (le coordinate principali della discriminazione linguistica; le lingue regionali francesi)

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (ricercare informazioni e confrontare punti di vista specialistici su identità plurali e lingue regionali)

3) Autonomia di giudizio (esprimere un'argomentazione personale su un argomento di attualità francese)

4) Abilità comunicative (Argomentare su temi di linguistica applicata; scrivere testi creativi, produrre enunciati, scritti e orali, appropriati dal punto di vista sociolinguistico e pragmatico)

5) Capacità di apprendimento (sviluppare strategie personali in vista dell'autoapprendimento)

A  Competenze scritte e orali di livello C2 (3CFU) -Annuale

- AA.VV., Odyssée. Niveaux C1-C2, Livre de l'élève, Paris, Clé international, 2024, pp. 113-226 (unités 6-12).

- AA.VV., Odyssée. Niveaux C1/C2, Cahier d'activités (audio en ligne), Paris, Clé international, 2024 (avec corrigés et transcriptions), pp. 64-123.

- AA.VV., Grammaire du français – FLE C1-C2. Perfectionnement, Bruxelles, De Boeck Supérieur, 2021, coll. <Grevisse>, 298 pp. (con esercizi interattivi e soluzioni on line). Per l’approfondimento autonomo.

B «Le sexisme de la langue française» (3 cfu) – Annuale

- P. Charaudeau, La langue n'est pas sexiste. D'une intelligence du discours de féminisation, Lormont, Le bord de l'eau, coll. «clair & net», 2021, pp. 176.

- Rapport annuel 2026 sur l’état des lieux du sexisme en France : la menace masculiniste (Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes). Deux chapitres au choix

- E. Viennot, : La langue française est-elle sexiste ? (Conférence, 2019)

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Prova scritta unica (breve essai argumenté e breve écrit d'invention)

Prova orale (Monologue suivi : présentation d’un document d’actualité avec point de vue argumenté ; colloquio sui contenuti del modulo B).

Il risultato della prova in itinere scritta (facoltativa e aperta anche ai/alle non frequentanti), a scelta tra essai argumenté e écrit d'invention), confluirà nella valutazione finale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.