Acquisizione di una
competenza comunicativa autonoma comprendente le abilità linguistiche, ricettive
e produttive (scritte e orali), corrispondenti al livello C1 + del Common
European Framework of Reference.
Concordemente i
descrittori di Dublino studenti e studentesse dovranno, alla fine del corso,
acquisire:
1) Conoscenza e comprensione (approfondimento ed applicazione
dei principi della traduzione culturale e fraseologica)
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applicare
le tassonomie in ambito fraseologico e traduttivo)
3) Autonomia di giudizio (esprimere la propria opinione su un
argomento di attualità, consapevolezza traduttiva di testi letterari o di
attualità francese)
4) Abilità comunicative (argomentare, selezionare degli esempi
da un corpus; comprendere un documento autentico audiovisivo; riassumere
oralmente e per iscritto; sintetizzare le idee principali di un testo
argomentativo; produrre enunciati appropriati sociolinguisticamente)
5) Capacità di
apprendimento (sviluppare strategie personali in vista
dell'autoapprendimento)A Competenze scritte e orali di livello C1 Plus
(3 CFU) –Annuale
- AA.VV., Odyssée. Niveaux C1-C2, Livre de l'élève, Paris, Clé international,
2024, pp. 15-112 (unités 1-6).
- AA.VV., Odyssée. Niveaux C1/C2, Cahier d'activités (audio
en ligne), Paris, Clé international, 2024 (avec corrigés et
transcriptions), pp. 4-63.
-
AA.VV.,
Grammaire du français – FLE C1-C2. Perfectionnement, Bruxelles, De Boeck Supérieur, 2021, coll. <Grevisse>,
298 pp. (con esercizi interattivi e soluzioni on line). Per l’approfondimento
autonomo.
B Traduction
culturelle et phraséotraduction (3 CFU) – Primo semestre
-
Patrick Charaudeau, "De la compétence socio-langagière aux représentations
culturelles, Paris, L’Harmattan, 2016, pp. 45-53.
-M Sułkowska, Phraséodidactique et phraséotraduction : quelques remarques sur les
nouvelles disciplines de la phraséologie appliquée. <Yearbook of
Phraseology>, vol. 7, no. 1, 2016, pp. 35-54.
- M. I. González-Rey, La nouvelle phraséologie du
français, 3ème éd. revue et augmentée, Toulouse,
Presses Universitaires du Midi, 2021, coll. Interlangues, pp. 1-280.
PS. Gli studenti e le studentesse del CdS LM38 sceglieranno un articolo
di approfondimento dalla bibliografia consigliata, attinente a uno dei temi
caratterizzanti del corso.
I/Le docenti si impegnano, nei limiti
delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la
presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per
testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su
Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.
Prova
scritta unica (comprensione audiovisiva e riformulazione
del contenuto di una sequenza di attualità con gli aspetti fondamentali della
lingua francese idiomatica; sintesi di argomento letterario (LM37) e di
attualità (LM38); traduzione dall'italiano (testo letterario per LM37 e di
attualità per LM38).
Prova
orale (exposé orale su
un argomento di attualità; colloquio sui contenuti del modulo B e del modulo C)
Le prove in itinere (facoltative e
aperte anche ai/alle non frequentanti) riguarderanno una parte
della prova scritta (la sintesi e/o la traduzione) e una parte del modulo B. I
rispettivi voti confluiranno nella valutazione finale.
Per la valutazione
dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze
acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della
capacità argomentativa dimostrata dal candidato.