SOCIOLOGIA DELLA LETTERATURA

Secondo i descrittori di Dublino gli studenti dovranno, alla fine del corso, acquisire:

1) conoscenze e capacità di comprensione tali da rafforzare quelle raggiunte nel primo ciclo; capacità di elaborare e/o applicare idee originali, in un contesto di ricerca.

2) capacità di applicare le conoscenze e capacità di comprensione e abilità nel risolvere problemi a tematiche nuove o non familiari, inserite in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al proprio settore di studio;

3) capacità di integrare le conoscenze e di formulare giudizi sulla base di informazioni non necessariamente complete;

4) capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conoscenze a interlocutori specialisti e non specialisti.

5) capacità di prosecuzione della ricerca in modo autonomo.

 

Obiettivi specifici:

Introduzione alla critica sociologica come interpretazione del rapporto testo/contesto (influssi del contesto sociale sugli autori e sulle opere, orientamenti ideologici implicati nel testo, forme di rappresentazione del reale) e come indagine sulla circolazione di temi, generi, stili.

Lezioni frontali.

Nozioni fondamentali di storia della letteratura europea.

Facoltativa.

Nel modulo A si prevede lo studio dei temi, dei problemi e delle principali opere della sociologia della letteratura novecentesca.

Il modulo B prevede un’introduzione all’analisi della modernità di Walter Benjamin.

 

A Fondamenti (3 CFU).

 

1. Gianni Turchetta, Critica, letteratura e società, Carocci, Roma, pp. 7-291.

 

2. Un testo a scelta tra:

Walter Benjamin, L’opera d’arte nell’epoca della riproducibilità tecnica, Einaudi, Torino;

Walter Benjamin, Angelus Novus, Einaudi, Torino;

Erich Auerbach, Mimesis, vol. II, Einaudi, Torino, pp. 220-343;

Roland Barthes, Miti d’oggi, Einaudi, Torino, pp. 1-271;

Umberto Eco, Apocalittici e integrati, Bompiani, Milano, pp. 3-129, 219-260;

Hans Robert Jauss, Storia della letteratura come provocazione, Bollati Boringhieri, Torino, pp. 166-268;

Pierre Bourdieu, Le regole dell’arte, Il Saggiatore, Milano, pp. 53-176;

Paolo Jedlowski, Il racconto come dimora, Bollati Boringhieri, Torino, pp. 9-155.

 

 

B Approfondimento (3 CFU).

Walter Benjamin

 

3. Costellazioni. Le parole di Walter Benjamin, a cura di Andrea Pinotti, Einaudi, pp. 209.

4. Un testo a scelta tra i seguenti volumi di W. Benjamin (se non scelti al modulo A2): Strada a senso unico, Einaudi, pp. XXXIII-131; L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica, Einaudi; Angelus novus, Einaudi; Aura e choc. Saggi sulla teoria dei media, Einaudi, pp. XXVI - 436; Infanzia berlinese, Einaudi, pp. 154.

 

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

 

I testi di riferimento sono disponibili in Biblioteca.

È prevista una prova in itinere al termine del modulo B. Se sostenuta con successo, consente di sostenere l’esame finale soltanto sul punto A del programma. Il voto riportato alla prova in itinere farà media con il voto dell’esame finale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

Il candidato dovrà illustrare contenuti e posizioni di alcuni dei testi relativi al programma di esame in base al percorso di verifica delle conoscenze proposto dal docente.