FILOLOGIA E CRITICA DELLE LETTERATURE ROMANZE
Anno accademico 2017/2018 - 1° anno - Curriculum FILOLOGICOCrediti: 9
SSD: L-FIL-LET/09 - FILOLOGIA E LINGUISTICA ROMANZA
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: 1°
ENGLISH VERSION
Obiettivi formativi
Problemi generali: filologia e critica.
Studio della lirica italiana del Duecento: problemi testuali, metrici, rapporti con la letteratura francese e occitana.
Studio dei volgari italo-romanzi, con particolare attenzione al volgare siciliano.
Il corso, inoltre, intende mostrare come il ricorso agli strumenti informatici (Corpora) si riveli prezioso nella interpretazione dei testi e nel lavoro lessicografico.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza di base della letteratura italiana medievale; conoscenza di base di linguistica romanza, italiana e generale.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
A Filologia e critica (2 CFU).
B Lirica italiana e romanza (3 CFU).
Studio della lirica italiana del Duecento: problemi testuali, metrici, rapporti con la letteratura francese e occitana.
C Lingua e cultura siciliane medievali in prospettiva mediolatina e romanza (3 CFU).
Studio dei volgari italo-romanzi, con particolare attenzione al volgare siciliano.
D Lessicografia e corpora dei volgari romanzi (1 CFU).
Il modulo intende mostrare come il ricorso agli strumenti informatici (Corpora) si riveli prezioso nella interpretazione dei testi e nel lavoro lessicografico.
Testi di riferimento
A
C. Segre, Critica e critici, Einaudi, Torino 2012, pp. 1-238.
B
I poeti della Scuola siciliana, Edizione promossa dal Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Milano, Mondadori, 2008.
Vol. I. Giacomo da Lentini, pp. ix-clvii; pp. 5-38.
vol. II. Poeti della corte di Federico II, pp. x-ccx; pp. 325-365; pp. 515-556.
vol. III, I poeti Siculo-Toscani, pp. ix-clxxxiv; pp. 27-36.
P. Beltrami, La metrica italiana, Il Mulino, Bologna 2011, pp. 1-80; 161-220; 241-263; 268-291.
C
A. Vàrvaro, Profilo di storia linguistica della Sicilia, in «Bollettino del Centro di studi filologici e linguistici siciliani», 26, 2015, pp. 211-282.
A. Vàrvaro, Calabria meridionale e Sicilia, in Lexikon der romanistischen Linguistik, vol. II/2, a cura di G. Holtus / M. Metzeltin / C. Schmitt, Tübingen, Niemeyer, 1995, pp. 228-238.
Lingue e culture in Sicilia, a cura di G. Ruffino, Centro di studi filologici e linguistici siciliani, Palermo, 2013, vol. II, pp. 776-824 riguardanti il Medioevo, a cura di M. Spampinato; M. Pagano; P. Musso.
M. Pagano, È davvero esistito il siciliano tre-quattrocentesco?, in «Siculorum Gymnasium», 56, 2003, pp. 161-177.
M. Pagano, La Vita in siciliano dei Beati Cosma e Damiano tradotta da un volgarizzamento catalano della Legenda aurea, in «Bollettino del Centro di studi filologici e linguistici siciliani» 20, 2004, pp. 17-45.
D
Tavola rotonda: A che servono i Databases? Esperienze di informatica per la filologia romanza, in «Le Forme e la storia», 2013, pp. 199-273.
M. Pagano, Appunti sparsi per un vocabolario del siciliano medievale (VSM), in «Bollettino del Centro di studi filologici e linguistici siciliani», 23, 2012, pp. 5-30.
M. Pagano-S. Arcidiacono, Corpus Artesia (Archivio testuale del Siciliano Antico), in Actes del 26é Congrés de Lingüística i Filologia Romàniques (València, 6-11 de setembre de 2010), vol. 8, de Gruyter, Berlin, pp. 253-262.
Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.
Programmazione del corso
| * | Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|---|
| 1 | * | Lettura e commento filologico, letterario e linguistico dei testi poetici | B: 1a), 1b), 1c. |
| 2 | * | identificazione del verso italiano; analisi metrica dei testi poetici | B: 2) |
| 3 | * | conoscenza di base della lirica provenzale e francese | B: 1a), 1b), 1c. |
| 4 | * | momenti salienti della storia del volgare siciliano | C: 1), 2), 3) |
| 5 | * | dimostrare di essere in grado di utilizzare almeno due banche dati testuali e/o dizionari elettronici nello studio dei testi inseriti nel programma | D: 1), 2), 3 |
N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Tradizionale
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
A
Presentazione di uno dei maestri della critica del Novecento.
Discussione critica della nozione di canone.
B
Rapporto tra la prima lirica italiana e la tradizione trobadorica.
Caratteristiche dei più importanti mss. che hanno conservato i testi della Scuola poetica siciliana.
Problema del toscaneggiamento.
Lettura di testi in versi e analisi metrica: criteri di identificazione dei versi; definizione di rima e identificazione di tipi di rima.
Identificazione, attraverso la lettura dei testi, della rima siciliana con commento linguistico.
Lettura di testi e analisi intertestuale.
C
Storia del siciliano.
Primi testi in volgare siciliano.
Volgarizzamenti verticali e orizzontali.
D
Dimostrazione di sapere usare almeno due banche dati testuali e/o lessicografiche in funzione dello studio dei testi in programma.