GEOGRAFIA

Anno accademico 2026/2027 - Docente: SALVATORE TORRE

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione:

Conoscenza di base dei quadri culturali, economici e geopolitici.

Conoscenza di base delle grandi linee di diffusione delle crisi economiche e di quelle ecologiche.

Conoscenza di base dei principali metodi di indagine e teorie sull'insediamento umano, sui conflitti socio-ambientali.

Applicazione di conoscenze e comprensione:

Conoscenza di base dei quadri geopolitici globali

Uso di strumenti di base dell'analisi geografica, applicati allo studio sulle grandi aree culturali.

Collegare le conoscenze teoriche allo studio pratico dei territori.

Collegamento del quadro teorico e studio dei processi migratori.

Capacità di giudizio:

Individuazione dei principali fenomeni sociali con strumenti cartografici e iconografici.

Applicazione di teorie a problemi e problematiche pratiche nel territorio regionale.

Abilità comunicative:

Descrivere processi e fenomeni.

Dare esempi e ragionamenti su teorie e casi di studio.

Capacità di apprendimento:

Comprensione approfondita delle principali problematiche attraverso la ricerca di fonti e database scientifici

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Il corso si articolerà in gruppi tematici di lezioni, durante i quali si terranno lezioni frontali, giochi didattici e forum tra studenti.

Prerequisiti richiesti

Nessuno

Frequenza lezioni

La frequenza non è obbligatoria.

Contenuti del corso

Il corso intende presentare le principali problematiche legate alle grandi trasformazioni globali degli ultimi decenni. Finalità del corso è inoltre contribuire alla formazione di competenze relative all’analisi dei processi geografici. Nel corso delle lezioni verranno affrontate alcune delle grandi questioni relative alla crisi ecologica globale e ai numerosi problemi geopolitici e ecologici che le comunità umane stanno affrontando negli ultimi anni. Il corso affronterà inoltre l’analisi dell’attuale dibattito sui processi socio-ecologici, concentrandosi sulle trasformazioni ambientali, la globalizzazione economica, i conflitti sociali e le diseguaglianze. Parte delle lezioni sarà dedicata allo studio del mutamento dei modelli di cooperazione e allo studio delle migrazioni contemporanee.

Testi di riferimento

1. Bignante E., Bini V., Minoia P. e Giunta I. (2024). Geografie critiche della cooperazione internazionale. Torino: UTET (totale pag. 254)

2. Avallone G. (2026). Libertà di movimento. Nessuna persona deve morire di frontiere. Bologna: DeriveApprodi. (N. pagine totali 168) ISBN

3. Ferretti F. (2025). Geografia critica e decolonialità. Milano: Mondadori. (N. pagine totali 94)

4. 2. Balibar É. (2025). La filosofia di fronte al genocidio. Conversazione su Gaza. Napoli: Cronopio.

(N. totale pag. 94)

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

1. Mutamenti nei modelli di cooperazione internazionale

2. Definizione di pensiero decoloniale

3. Principale aree di dibattito del pensiero decoloniale

4. Colonolizzazione e decolonizzazione

5. Modelli di cooperazione e crisi economiche

6. La cooperazione Sud-Sud

7. Le migrazioni contemporanee

8. Confini e migrazioni

9. Strutture e istituzioni del controllo sulle migrazioni in Italia

10. Definizione di cooperazione critica

ENGLISH VERSION

Corso di laurea in

Mediazione linguistica e interculturale