LINGUA E TRADUZIONE TEDESCA 2
Anno accademico 2026/2027 - Docente: VALERIA DI CLEMENTERisultati di apprendimento attesi
1) Conoscenza e comprensione
Il corso prevede accanto all'acquisizione delle competenze linguistico- comunicative del livello B1 prevista dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, l'approfondimento dello studio della grammatica tedesca.
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di applicare le competenze acquisite necessarie alla produzione scritta, comprensione e traduzione di brevi testi.
3) Autonomia di giudizio
Acquisizione di competenze e conoscenze tecniche per affrontare la comprensione e la traduzione di produzioni scritte.
4) Abilità comunicative
Esercitazioni e simulazioni di esame in classe aiuteranno lo studente a migliorare e consolidare le capacità comunicative in lingua tedesca.
5) Capacità di apprendere: Le lezioni prevederanno esercitazioni mirate a consolidare la capacità di lettura, comprensione, traduzione e produzione scritta.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
È previsto il seguente programma:
1) Strutture grammaticali: l’aggettivo; i comparativi e superlativi; la forma passiva; sintassi, con particolare attenzione alla sintassi della frase; il gerundio. Consolidamento della morfologia nominale e verbale.
2) Consolidamento lessicale.
3) Analisi e traduzione del racconto di Otfried Preußler, Krabat.
4) Landeskunde: approfondimenti sulla geografia, la cultura e la civiltà dell'Austria e della Svizzera.
Testi di riferimento
Elisabetta Difino, Paola Fornaciari, Tipps Neu, Milano, Principato 2006 (496 pp.)
Otfried Preußler, Anke Kuhnecke, Krabat, Klett, 2025 (128 pp.)
Steve Bahn et al., Kurs DaF A1 B1 Hybride Ausgabe allango, Stuttgart, Klett, 2025 (288 pp.)
Nel corso delle lezioni saranno distribuiti testi e materiali informativi che di volta in volta saranno inseriti sulla piattaforma didattica Studium https://e.learning.unict.it alla pagina Lingua e traduzione tedesca 2 (si richiede l’iscrizione alla pagina).
Un buon dizionario bilingue e/o monolingue.
I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
N.B. Studentesse e studenti non frequentanti
Per le studentesse e studenti che siano nell’impossibilità di frequentare le lezioni si è approntato un programma di esercitazioni sostitutive che verrà pubblicato sulla pagina web della prof.ssa Di Clemente e sulla pagina di Lingua tedesca sulla piattaforma didattica Studium. Studentesse e studenti non frequentanti devono comunque iscriversi alla pagina di Lingua e traduzione tedesca 2 di Studium, per ricevere tutte le comunicazioni relative al corso, e sono caldamente invitate/i a mettersi in contatto con la docente del corso e con la/le CEL (lettrice/lettrici) di riferimento all’inizio dell’anno accademico per programmare un percorso di lavoro personalizzato. Le studentesse e gli studenti non frequentanti, oltre al programma sostitutivo, svolgeranno e sottoporranno a correzione anche i compiti (traduzioni, riassunti, esercizi di comprensione e grammatica) previsti per chi frequenta.
Students who are unable to attend classes
An alternative homework programme will be uploaded on the Lingua e traduzione tedesca 2 Studium page. Students who are unable tó attend classes must contact Prof. Di Clemente and the reference CEL (language instructor) as soon as possible. Course activities, home assignments and exam contents, however, are the same for both attending and non-attending students. Non attending students are kindly required to register at the Lingua tedesca Studium page.
MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
1) Prova in itinere: comprenderà lo svolgimento di una traduzione dal tedesco all’italiano e dall’italiano al tedesco della durata di due ore, sarà aperta a tutte le studentesse e gli studenti, frequentanti e non frequentanti, e sarà valutata in trentesimi. Non è consentito l’uso del dizionario o di altri ausili lessicografici. L’esito della prova in itinere sarà compreso nella valutazione globale dell’esame scritto (si veda punto 2). Qualora la votazione non fosse ritenuta soddisfacente, la prova potrà essere ripetuta in sede di esame scritto.
2) Prova scritta così articolata: dettato (30 minuti); esercizi strutturali di grammatica, lessico e di comprensione del testo (2 ore); Leseverstehen (15 minuti) e Hörverstehen (15 minuti). Non è consentito l’uso del dizionario.
3) Prova orale in lingua tedesca così articolata:
Landeskunde: Austria e Svizzera;
lettura e traduzione del romanzo scelto, con approfondimenti grammaticali.
Per la valutazione dell'esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell'accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato. Conoscenze e competenze necessarie per il superamento dell’esame: In riferimento alle determinazioni votate all’unanimità al punto 2 della seduta del Consiglio di Dipartimento del 6 maggio 2020, e relative alle misure per il contenimento del numero degli studenti fuori corso, si indicano qui di seguito le conoscenze e competenze necessarie per il raggiungimento della sufficienza all’esame di Lingua e Traduzione tedesca II: Conoscenze della grammatica tedesca , capacità di espressione in un colloquio orale con una preparazione Livello B1/B1+ e capacità di tradurre brevi brani di attualità dalla lingua tedesca alla lingua italiana e viceversa.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
1) Si descrivano la collocazione geografica e le principali caratteristiche geografiche, amministrative e storico-culturali di Austria e Svizzera.
2) Sintassi della frase subordinata e tipologie di proposizioni subordinate.
3) Resa dei diversi valori del gerundio italiano in tedesco, con esempi.
4) Periodo ipotetico.