CULTURA E LETTERATURA ARABA II

Anno accademico 2026/2027 - Docente: ALBA ROSA SURIANO

Risultati di apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: le conoscenze pregresse necessarie sono una buona conoscenza della lingua araba moderna standard, una conoscenza complessiva della storia della letteratura classica e premoderna araba. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Attraverso le pregresse conoscenza linguistiche gli studenti saranno in grado di leggere e comprendere brani originali tratti dalle opere contemporanee che saranno analizzati in classe e nel lavoro di studio personale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Grazie al supporto dei materiali forniti durante le lezioni e ai testi indicati in bibliografia, gli studenti saranno in grado di analizzare i testi letti. ABILITÀ COMUNICATIVE: Agli studenti sarà chiesto di presentare alcuni argomenti specifici attraverso l’applicazione delle categorie d’analisi illustrate durante il corso, durante degli incontri seminariali dedicati. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Grazie alla divisione del corso in lezioni frontali e seminari, gli studenti saranno messi in grado di gestire autonomamente e in maniera costante il proprio lavoro di studio personale domestico, anche attraverso l’attribuzione di relazioni e comunicazioni da preparare per gli incontri in aula.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Il corso è suddiviso in lezioni frontali, lezioni di confronto e lettura di testi in arabo, analisi di gruppo e relazioni orali in aula, analisi individuali e relazioni scritte.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Prerequisiti richiesti

Avere una buona conoscenza della lingua araba

Frequenza lezioni

La frequenza non è obbligatoria.

Contenuti del corso

I contenuti del corso riguardano il contesto socio-culturale e letterario di alcuni paesi arabi (Egitto, Palestina) con particolare attenzione alla formazione del canone del romanzo arabo. La nascita e la formazione del concetto di nazione e la sua rappresentazione letteraria, anche attraverso la lettura e l'analisi di alcuni brani in lingua originale tratti da racconti o romanzi arabi moderni.

Testi di riferimento

1. - Corrao M.F., Ruocco M., Letteratura araba. Dalla Nahda alle Rivoluzioni, Vol. 2, Mondadori Education, Milano, 2024 (548 pp.)

2. - Lorenzo Casini, Maria Elena Paniconi e Lucia Sorbera, Modernità arabe. Nazione, narrazione e nuovi soggetti nel romanzo egiziano, Mesogea, Messina, 2013 (364 pp.)

Un testo a scelta tra i seguenti:

3. - S. Sibilio, "Nakba. La memoria letteraria della catastrofe palestinese", Edizioni Q, 2013 (pp. 7-273);

4. A. Barbaro, “La fantascienza nella letteratura araba”, Carocci, Roma 2013 (pp. 9-265);

Per tutti gli studenti (letture):

5. G. Kanafani, “‘Aid ila Haifa”, parti selezionate dal docente saranno lette e tradotte durante le lezioni.

6. A. Nicosia (a cura di), “Ho ancora le mani per scrivere” (280 pp.).

7. Sh. Lewis, “Sul meridiano di Greenwich”, Mesogea, 2025 (216 pp.).

Ulteriori materiali, testi e saggi saranno distribuiti durante le lezioni.

GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DEVONO CONTATTARE IL DOCENTE DEL CORSO PER CONCORDARE UN PROGRAMMA SPECIFICO.

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame è orale e prevede la verifica da parte del docente delle conoscenze e delle competenze acquisite durante il corso da parte degli studenti, attraverso la lettura, la traduzione e l'analisi di brani in lingua con cui si sono confrontati durante le ore di lezione. Inoltre, la verifica orale prevede anche un confronto con gli studenti sulla parte teorica del corso con particolare riferimento alle loro capacità di collegamento tra gli argomenti e di espressione critica competente e autonoma.

In riferimento alle determinazioni votate all'unanimità al punto 2 della seduta del Consiglio di Dipartimento del 6 maggio 2020, e relative alle misure per il contenimento del numero degli studenti fuori corso, si indicano qui di seguito le conoscenze e competenze necessarie per il raggiungimento della sufficienza:

Lettura corretta, analisi e traduzione di un brano in lingua;

Capacità di collegamento, approfondimento e analisi delle questioni teoriche fulcro del corso;

Capacità di espressione critica competente e autonoma;

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

1 Il periodo della nahda: politiche culturali, autori e contesto sociale

2 Nascita del teatro arabo moderno

3 Nascita del romanzo in Egitto

4 Rappresentazione della Nazione in letteratura e le modernità arabe

5 L'evoluzione del romanzo arabo e la nascita del racconto breve

6 La letteratura palestinese contemporanea: della diaspora e dei territori; l'uso del romanzo e del racconto rispetto alla questione palestinese

7 Lettura, traduzione, contestualizzazione storico-letteraria di brani scelti da opere selezionate di letteratura moderna.

ENGLISH VERSION

Corso di laurea in

Mediazione linguistica e interculturale