LINGUA E TRADUZIONE ARABA 1

Conoscenza e comprensione:

Lo studente conoscerà l’ortografia dell’alfabeto arabo e un lessico sufficiente a comunicare su argomenti quotidiani. Conoscerà e comprenderà gli elementi basilari della morfologia e della sintassi della lingua araba. Svilupperà le abilità di ascolto, comprensione e produzione orale, nonché quelle di lettura, comprensione e produzione scritta su argomenti della quotidianità.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

Lo studente sarà in grado di applicare le competenze linguistiche acquisite per relazionarsi in lingua araba nei diversi contesti della vita quotidiana. Inoltre, sarà in grado di tradurre dall’arabo all’italiano, e viceversa, frasi e testi brevi.

Autonomia di giudizio:

Lo studente sarà in grado di comparare elementi della propria lingua e cultura con quelli della lingua e della cultura araba, evidenziandone le differenze e analogie, libero dai condizionamenti di una prospettiva etnocentrica.

Abilità comunicative:

Lo studente sarà in grado di esprimersi, formulando semplici enunciati, in ambiti della quotidianità: richiesta ed erogazione di informazioni, acquisti o semplici transazioni, attività quotidiane, descrizioni dell’ambiente, ecc.

Capacità di apprendimento:

Elementi base di fonologia, morfologia e sintassi dell’arabo standard:

·         introduzione all'arabo moderno standard;

·         alfabeto: ortografia, pronuncia e segni grafici;

·         radice e forma;

·         articolo e tanwin;

·         nome e declinazione;

·         genere e numero;

·         uso del duale;

·         pronomi personali;

·         la proposizione nominale;

·         al-idafa;

·         aggettivi e loro concordanze;

·         la proposizione interrogativa;

·         pronomi/aggettivi dimostrativi;

·         radice trilittera e perfetto dei verbi regolari;

·         la proposizione verbale;

·         imperfetto dei verbi regolari;

·         congiuntivo e condizionale iussivo;

·         imperativo;

·         futuro;

·         numerali;

·         particelle, preposizioni e avverbi;

·         modi di tradurre il verbo avere;

·         principali forme derivate del verbo trilittero regolare;

·         masdar e participi.

1. M. Ruocco, L. D’Anna, S. Fatayer, Comunicare in arabo, vol. 1, Ulrico Hoepli Editore, Milano 2022.

2. E. Baldissera, Dizionario Italiano-arabo, arabo-italiano, Zanichelli, VERSIONE COMPATTA.

Testi adottati dal docente madrelingua :

1. Sabir al-Mashrafi, Su‘ad al-Khawli, Abu Uways Mahmud, at-Takallum. A Comprehensive Modern Arabic Course, vol. Starter A1, Maktabat al-Buruj, al-Qahirah 2022.

2. ‘Abd ar-Rahman ibn Ibrahim al-Fawzan, Mukhtar at-Tahir Husayn, Muhammad ‘Abd al-Khaliq Muhammad Fadl, al-‘Arabiyya bayna yadayk, vol. 1, parte 1, Arabic for all, Riyad 2015.

N.B.: il numero di pagine delle unità dei libri di testo previste per il corso, considerando anche il testo del CEL, ammonta a circa 250.   

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

N.B.: GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI DEVONO NECESSARIAMENTE E TEMPESTIVAMENTE PRENDERE CONTATTO CON IL DOCENTE E CON IL CEL MADRELINGUA.