LINGUA E TRADUZIONE SPAGNOLA 3
Anno accademico 2015/2016 - 3° anno
Docente: Federica FRAGAPANE
Crediti: 6
SSD: L-LIN/07 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 150 ore d'impegno totale, 114 di studio individuale, 36 di lezione frontale
Semestre: 2°
ENGLISH VERSION
Crediti: 6
SSD: L-LIN/07 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 150 ore d'impegno totale, 114 di studio individuale, 36 di lezione frontale
Semestre: 2°
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Contenuti del corso
A. Sintassi e morfologia. Analisi di testi scritti e orali, letterari e non (3 CFU).
B. Redazione e interpretazione di varie tipologie di testo. Esercitazioni sulla prassi traduttiva (3 CFU).
B. Redazione e interpretazione di varie tipologie di testo. Esercitazioni sulla prassi traduttiva (3 CFU).
Testi di riferimento
Testi:
- C. Fuentes Rodríguez, La sintaxis de los relacionantes supraoracionales, Madrid, Arco/Libros?
- J. A. Martínez, La oración compuesta y compleja, Madrid, Arco/Libros.
- Manuel Casado Velarde, Introducción a la gramática del texto del español, Arco/Libros, 2011.
- M. Martí Sánchez, Los marcadores en español L/E: conectores discursivos y operadores pragmáticos, Madrid, Arco/Libros.
- Catalina Fuentes Rodríguez, El comentario lingüístico textual, Arco/Libros, 2003.
- C. Sonsoles Martínez, La traducción como herramienta, CLUEB, Bologna, 2011.
- M. Serrano, Diez Mujeres, Santillana Ediciones generales, Madrid 2013.
- AA.VV., ¡A debate! Nivel C, Edelsa, Madrid, 2013.
- AA.VV., Uso interactivo del vocabulario, nivel B2-C2, Edelsa, Madrid, 2013.
Eventuale altro materiale sarà fornito dal docente durante le lezioni.
Nel corso delle lezioni si programmeranno dei seminari di traduzione generale.
- C. Fuentes Rodríguez, La sintaxis de los relacionantes supraoracionales, Madrid, Arco/Libros?
- J. A. Martínez, La oración compuesta y compleja, Madrid, Arco/Libros.
- Manuel Casado Velarde, Introducción a la gramática del texto del español, Arco/Libros, 2011.
- M. Martí Sánchez, Los marcadores en español L/E: conectores discursivos y operadores pragmáticos, Madrid, Arco/Libros.
- Catalina Fuentes Rodríguez, El comentario lingüístico textual, Arco/Libros, 2003.
- C. Sonsoles Martínez, La traducción como herramienta, CLUEB, Bologna, 2011.
- M. Serrano, Diez Mujeres, Santillana Ediciones generales, Madrid 2013.
- AA.VV., ¡A debate! Nivel C, Edelsa, Madrid, 2013.
- AA.VV., Uso interactivo del vocabulario, nivel B2-C2, Edelsa, Madrid, 2013.
Eventuale altro materiale sarà fornito dal docente durante le lezioni.
Nel corso delle lezioni si programmeranno dei seminari di traduzione generale.