STORIA DEL CRISTIANESIMO ANTICO
Anno accademico 2022/2023 - Docente:
ARIANNA ROTONDO
Risultati di apprendimento attesi
Il corso
mira a fornire:
1) una conoscenza di
questioni e problemi avanzati della disciplina sul piano storico (periodizzazione)
e storiografico (metodi).
2) gli strumenti necessari
per applicare metodologie proprie dell’ambito disciplinare, per argomentare con
competenza sui temi e i problemi trattati.
3) stimoli
adeguati a costruire un’autonomia di giudizio, capacità di analisi critica,
sintesi di idee nuove, da usare come possibili chiavi di lettura per affrontare
casi di studio su fenomeni del cristianesimo antico.
4) un metodo per interpretare
i dati acquisti, esercitare la capacità di elaborare eventuali tesi e comunicare
con linguaggio tecnico e con competenza i contenuti della disciplina.
5) indicazioni per
acquisire in autonomia conoscenze specialistiche, usando gli strumenti di
ricerca e di lavoro forniti durante il corso.
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Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Il corso sarà principalmente basato su lezioni frontali, dando spazio a
momenti di discussione e dibattito animati dagli studenti. Le lezioni frontali
saranno integrate dalla proiezione di slides e dal ricorso ad altri strumenti
utili a migliorare la comprensione degli argomenti proposti.
I materiali usati a lezione
(power point, fonti, saggi) saranno resi disponibili sulla piattaforma STUDIUM.
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Prerequisiti richiesti
Conoscenze storiche di base.
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Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Introduzione
alla storia del cristianesimo antico con particolare attenzione ai seguenti
temi: Gesù di Nazaret - Cristianesimo/cristianesimi – La formazione del Canone
e delle sacre Scritture – Pagani e cristiani – Imperatori cristiani.
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Testi di riferimento
Modulo A (3 CFU):
-Storia del cristianesimo. I.
L’età antica (secoli I-VII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015: capp. 1-2-3-4 (pp. 15-158)
- 6-7-8 (pp. 185-280).
Modulo
B (3 CFU):
-Lettera a Diogneto, a cura di Fabio Ruggiero, Città Nuova, Roma
2020, pp.176.
-T. Sardella, La fine del mondo antico e il problema storiografico della Tarda
Antichità: il ruolo del cristianesimo, in ‘Chaos e Chosmos’ 14
(2013), pp. 1-40
(www.chaosekosmos.it).
Si ricorda che, ai
sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive
disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del
volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori informazioni
sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare
le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura
della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere
dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento
possono essere consultati in Biblioteca.
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Programmazione del corso
| | Argomenti | Riferimenti testi |
|---|
| 1 |
Introduzione
alla storia del cristianesimo antico con particolare attenzione ai seguenti
temi: Gesù di Nazaret - Cristianesimo/cristianesimi – La formazione del Canone
e delle sacre Scritture – Pagani e cristiani – Imperatori cristiani. |
Modulo A (3 CFU):
-Storia del cristianesimo. I.
L’età antica (secoli I-VII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015: capp. 1-2-3-4 (pp. 15-158)
- 6-7-8 (pp. 185-280). |
| 2 | approfondimento |
-Lettera a Diogneto, a cura di Fabio Ruggiero, Città Nuova, Roma
2020, pp.176.
-T. Sardella, La fine del mondo antico e il problema storiografico della Tarda
Antichità: il ruolo del cristianesimo, in ‘Chaos e Chosmos’ 14
(2013), pp. 1-40
(www.chaosekosmos.it).
|
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova in itinere:
questionario scritto o, sulla base del numero degli studenti, attività
seminariale sui temi inerenti il modulo A (facoltativa). La
correzione sarà sottoposta a discussione e gli esiti saranno resi noti durante
l’orario delle lezioni o del ricevimento. Il voto sarà espresso in trentesimi e
resterà valido per un anno solare. La prova in itinere è uno strumento di
verifica del grado di apprendimento raggiunto ma soprattutto dell’efficacia del
metodo di studio adottato. Per questo le prove in itinere saranno considerate
nella definizione del voto finale a discrezione degli studenti.
Prova finale orale
sul modulo
B (sui moduli A e B per chi non abbia svolto la prova in
itinere).
Per il
giudizio finale sull’esame si terrà conto della prova in itinere (in accordo
con lo studente) in modo proporzionale, ma non rigorosamente matematico. Nella
valutazione della prova orale saranno prese in considerazione, oltre la
conoscenza dei contenuti fondamentali, anche la padronanza delle questioni
storiografiche, la proprietà lessicale e la capacità critica e argomentativa.
X Prova scritta
X Prova orale
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Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Gesù di Nazareth fra racconto e
memoria.
- La
formazione del Canone.
- Le
eresie del II secolo.
- La
questione ariana.
- Le
persecuzioni di Decio e Valeriano.
- La
figura di Costantino.
- L’
A Diogneto: collocazione storica e
contenuti.
- L’identikit
del cristiano nell’ A Diogneto.
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ENGLISH VERSION
