FONDAMENTI DI LINGUA GRECA

1) Conoscenza e comprensione

Approfondimento sistematico dei meccanismi morfosintattici intermedi e avanzati. Ampliamento del lessico attraverso criteri di formazione delle parole e frequenza d’uso, accompagnato da una lettura guidata di una selezione rappresentativa di testi in lingua originale, finalizzata alla correlazione fra struttura linguistica e funzione comunicativa.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Applicazione operativa mediante traduzione e commento formale-contenutistico di brani di media lunghezza, con analisi grammaticale, sintattica, stilistica e – laddove pertinente – metrica. Impiego critico di strumenti ausiliari cartacei e digitali; introduzione al confronto con varianti testuali e apparati critici, ai fini di una resa traduttiva consapevole e filologicamente motivata.

3) Autonomia di giudizio

Progressiva maturazione di un atteggiamento critico fondato sul confronto costante con le fonti in originale, sulla valutazione comparativa di traduzioni e commenti, e sull’identificazione autonoma di strutture linguistiche a supporto di strategie retorico-argomentative. Elaborazione di criteri personali di scelta tra diverse soluzioni interpretative.

4) Abilità comunicative

Acquisizione e consolidamento di un metalinguaggio tecnico specifico per la descrizione dei fenomeni morfosintattici, stilistici e metrici. Esercizio della lettura ad alta voce con controllo di accento e tempo prosodico, utile alla comprensione globale del testo.

5) Capacità di apprendimento

Sviluppo di un metodo di studio autonomo incentrato sulla selezione di informazioni pertinenti da manuali e risorse digitali, sulla loro organizzazione e sulla verifica periodica dei progressi tramite auto-valutazioni e revisioni tra pari. Consolidamento di un protocollo di traduzione efficace, trasferibile a testi di difficoltà crescente.

A - Grammatica (2 CFU)

Studio sistematico della morfologia e della sintassi greca.

B - Letture di testi in lingua originale (4 CFU)

1) Euripide, Troiane (lettura integrale; la lettura metrica è richiesta per le sole parti in trimetri giambici).

2) Basilio di Cesarea, Discorso ai giovani.

A - Grammatica (2 CFU)

R. Pierini, R. Tosi, Capire il Greco. Bologna, Pàtron 2014. È previsto lo studio integrale del volume, compresa la selezione di testi originali con relativo commento (pp. 97–232).

B - Letture di testi in lingua originale (4 CFU)

1) Testo critico: Euripides, Troades, edited with Introduction and Commentary by D. Kovacs, Oxford, Oxford University Press 2018, pp. 69-115. – Traduzione italiana: Euripide, Troiane, introduzione di V. Di Benedetto, traduzione e note di E. Cerbo, Milano, BUR 1998, pp. 127-261.

2) Testo critico e traduzione italiana: Basilio di Cesarea, Discorso ai giovani. Oratio ad adolescentes. Con la versione latina di Leonardo Bruni, a cura di M. Naldini, Firenze, Nardini 1984; rist. Bologna, EDB 2005/2013, pp. 80-135.

I testi – ad eccezione del volume di R. Pierini/R. Tosi (A) e della traduzione delle Troiane a cura di V. Di Benedetto ed E. Cerbo (B.1) – saranno disponibili su Studium.unict.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Valutazione in itinere

Prova orale finale

La valutazione in itinere consisterà in una prova orale sul modulo A