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Daria MOTTA

Professoressa associata di LINGUISTICA ITALIANA [LIFI-01/A]
Contatti

Ufficio: A Catania: studio 121, ex Monastero dei Benedettni, piazza Dante 32. A Ragusa: ex Distretto militare, Ragusa Ibla, 1° piano
Email: daria.motta@unict.it - dariamotta76@gmail.com
Telefono: 0957102235

Orario di ricevimento
Martedì dalle 16:00 alle 17:00 Studio 121, ex Monastero dei Bedettini e on line su Teams | Giovedì dalle 09:00 alle 10:00 Studio 121, ex Monastero dei Bedettini e on line su Teams

Temi di ricerca

I suoi studi riguardano la Storia della lingua italiana e la Linguistica italiana, e si articolano su quattro filoni principali: 

  1. la lingua della letteratura di fine Ottocento e inizio Novecento, con particolare concentrazione sulla lingua di Verga e De Roberto e, ultimamente, di Brancati; 
  2. l’italiano del teatro tra Settecento e Ottocento, con attenzione alla pragmatica; 
  3. l’italiano dei mass media
  4. l’italiano contemporaneo. 

Nell’ambito del primo campo di interessi, lo studio della lingua e dello stile del verismo, e in particolare di Verga, ha pubblicato una monografia basata sulle ricerche condotte durante il triennio   di dottorato: La lingua fusa. La prosa di Vita dei campi dal parlato popolare allo scritto-narrato (Bonanno editore per la Fondazione Verga). Per l’Edizione Nazionale delle Opere di Giovanni Verga ha curato l’edizione critica del romanzo Una peccatrice (Fondazione Verga, Interlinea).

Altri contributi riguardano il profilo linguistico degli autori catanesi del secondo Ottocento e del Novecento, e in particolare di de Roberto e di Brancati, i cui testi sono stati indagati anche in prospettiva sociolinguistica come repertori del parlato dell’epoca trasposto nella scrittura letteraria, con fenomeni di commistione di registri, interferenze dialettali e vero e proprio code- switching. 

Un filone di interesse collaterale ma non secondario alle precedenti ricerche riguarda la lingua del teatro ottocentesco, rappresentata dalle prime sperimentazioni verghiane e, ultimamente, dalla scrittura drammaturgica tra 700 e 800. 

Dal 2003 studia il doppiaggio dei prodotti a lunga serialità angloamericani, concentrandosi sulle interferenze linguistiche del modello inglese sul testo italiano. In particolare mira a individuare la dinamica tra interferenze negative, che portano a una deviazione dalle regole nella lingua di arrivo, e interferenze positive, che determinano un aumento d’uso di strutture presenti nel sistema di arrivo. Si è anche interessata ai risvolti glottodidattici del doppiaggio televisivo, indagando come i testi doppiati possano essere sfruttati per l’insegnamento dell’italiano LS. L’insegnamento dell’italiano come L2 o LS, infatti, è un campo in cui Daria Motta si è via via specializzata, a partire dal conseguimento della Certificazione CEDILS dell’università Ca’ Foscari. 

Sempre nel campo dello studio della lingua dei mass media nel 2020 ha condotto uno studio sulla lingua del cinema italiano contemporaneo d’animazione, pubblicato sulla rivista di fascia A «Lingue e culture dei media». Ultimamente, ha collaborato con Gabriella Alfieri e Ilaria Bonomi alla nuova edizione della monografia Lingua italiana e televisione (2024, Carocci); in particolare, si è occupata dei risvolti linguistici delle nuove pratiche intermediali di fruizione televisiva, specie per quel che riguarda i generi della fiction e della tv per bambini e ragazzi. 

Per l’ultimo filone di interessi, infine, nel 2022 ha pubblicato, con Cesati, la monografia Scrivere e parlare in italiano oggi. Parla come mangi e scrivi come parli?, in cui si è soffermata su alcuni risvolti della comunicazione contemporanea.

ENGLISH VERSIONSTUDIUMAREA RISERVATA

Posizione attuale

 

Professoressa associata nel settore concorsuale 10/F3 Linguistica e filologia italiana, settore scientifico disciplinare L-FIL-LET/12, Linguistica italiana

 

ha ricoperto il ruolo di: 

 

  1. Ricercatrice a tempo determinato (art. 24, comma 3 lettera A e lettera B) della legge 240/2010), per il settore concorsuale 10/F3- Linguistica e filologia italiana, presso il Dipartimento di Scienze Umanistiche dell’Università degli Studi di Catania, Struttura Didattica Speciale di Lingue e letterature straniere di Ragusa. (dal 3/01/2018 al 30/06/2024).

 

Ha svolto la seguente attività didattica di livello universitario, in conferenze e lezioni su invito

  1. Questioni di politica linguistica. La scuola come soglia dell’integrazione, Winter school “Mediterraneo. Conoscenza e trasformazione”, 10-15 febbraio 2020, Ragusa Ibla (SDS di Lingue e letterature straniere dell’Università degli Studi di Catania; Dipartimento di Scienze Politiche dell’Università della Calabria; Fondazione San Giovanni Battista; Centro Mediterraneo “Giorgio LaPira”). 
  2. Con R. Sardo, 20 ore di didattica di “Linguistica italiana” al Master Universitario di I livello “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali”,  organizzato dall’Università degli studi di Catania e finanziato dal fondo asilo, Migrazione e integrazione 2014-2020. Obiettivo specifico e Integrazione/Migrazione legale - Obiettivo Nazionale 3 Capacity Building, PROG-740 “Piano pluriennale di formazione per dirigenti, insegnanti e personale ATA di scuole ad alta incidenza di alunni stranieri”. A.A. 2020-2021. 
  3. 30 ore di didattica di “Linguistica italiana” al Master universitario di I livello in “Teorie e tecniche di traduzione e interpretazione in Italiano - Lingua dei Segni Italiana (LIS) e LIS-Italiano”. A.A. 2021-2022. 

 

Docenza in corsi di formazione e di aggiornamento

  1. Organizzatrice del corso di formazione “Insegnare italiano L2 ai bambini: dal gioco allo studio” rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria dell’Istituto “P. Vetri” di Ragusa, e docente per 9 ore di didattica in modalità blended (settembre 2020) 
  2. Docente esperto Esterno per il Progetto “Nuove strategie didattiche per l’insegnamento agli adulti e agli stranieri”organizzato dal CPIA di Agrigento (4 ore di didattica il 12/04/2019; 8 ore il 27-28/02/2020). 
  3. Docente nei laboratori sulla didattica dell’italiano per il Progetto Mat-ita. Potenziamento delle competenze linguistiche e delle competenze matematiche per studenti delle scuole secondarie di II grado dell’Università degli Studi di Catania (3 incontri da 2 ore). 
  4. Docente al corso di formazione La didattica dell’italiano tra innovazione e tradizione della Scuola Media Statale “Galilei-Pirandello” di Riposto, CT. (5 ore). 
  5. Docente del laboratorio Lettura linguistica dei testi (11 ore) Istituto Comprensivo “Brancati” di Catania, Progetto PON FSE (Codice del Piano Integrato B-1-FSE-2009-963) 
  6. Docente al corso PON Teoria e tecnica della ricerca sociale - Competenze comunicative, un approccio socio-linguistico/psico-linguistico Esperto in Formazione Personale Docente con Laurea in Lettere Liceo Socio-Psico-Pedagogico “Turrisi Colonna” di Catania.  (8 ore)

 

ha svolto la seguente attività di formazione e di ricerca:

  1. Assegno di Ricerca annuale (dal 4/01/2010, rinnovato per il secondo anno il 31/01/2011) della Facoltà di Lettere di Catania (settore scientifico-disciplinare L-FIL-LET/12) sul programma Strutture sintattiche e discorsive del parlato nella letteratura tardo verista: sondaggi sull’Illusione e sui Viceré.
  2. Borsa di studio del Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani per un progetto di ricerca sugli “Usi linguistici in Sicilia” dal titolo Verga “traduttore” della cultura popolare e materiale siciliana. Analisi dei Malavoglia e delle Novelle rusticane.  (2012, tutor prof.ssa G. Alfieri).
  3. Frequenza biennale della SISSIS (Scuola Interuniversitaria Siciliana di Specializzazione per l'Insegnamento Secondario) con conseguimento finale dell’abilitazione all'insegnamento nella classe di concorso 51/A il 31 maggio 2006 con la votazione di 80/80.
  4. Partecipazione al “Progetto di qualificazione e aggiornamento professionale personale docente sui processi di apprendimento, sull’innovazione e sulle metodologie didattiche”, 2° edizione, organizzato dall’Università degli Studi di Catania (50 ore, 19/11/2018- 9/05/2019). 
  5. Corso di Lingua Italiana Contemporanea (CLIC) dell’Università per Stranieri di Perugia, 15 luglio-26 luglio 2002. 
  6. “Corso di Aggiornamento in Discipline Linguistiche” organizzato dalla SIG (Società Italiana di glottologia) a san Daniele del Friuli-Udine, 2-6-settembre 2002
  7. Scuola dottorale estiva della Società Svizzera di Linguistica “Aspetti sociolinguistici del cambiamento”, Berna, 15-19 settembre 2003. 

 

è stata componente dei seguenti gruppi di ricerca:

  1. Membro del gruppo di ricerca del Progetto d’Ateneo PIACERI-linea 2, finanziato nel 2020 dal DISUM di Catania su fondi d’Ateneo, cod. UPB A8722222475, dal titolo “CORSIT. Corpus dei corpora della testualità in volgare siciliano (secc. XIV-XV) e italo-siciliana (secc. XVI-XX). Analisi testuale, stilistico-semantica e socio-pragmatica”. (PI. Mario Pagano).
  2. Membro del gruppo di ricerca del Progetto Prometeo-linea 3 finanziato nel 2019 dal dipartimento DISUM di Catania su fondi d’Ateneo (P.I. Gabriella Alfieri, titolo “Com.Te.Sto. La comprensione del testo di storia. Strategie per la comprensione e la semplificazione dei manuali di storia per la scuola”, Protocollo n°101703 del 29/03/2019). 
  3. Titolare del Progetto d’Ateneo Prometeo linea 1 finanziato nel 2019 dal DISUM di Catania su fondi d’Ateneo (titolo: “Dalla pagina letteraria alla scena. L’invenzione del parlato nel Seicento, dal romanzo al teatro”).
  4. Titolare di un contratto di collaborazione alla ricerca (dall’1/08/2016 al 30/09/2016) nell’ambito del PRIN 2012 (CUP E68C13000420001) dal titolo Corpus di riferimento per un Nuovo Vocabolario dell’Italiano moderno e contemporaneo. Fonti documentarie, retrodatazioni, innovazioni. (P.I. prof. C. Marazzini, Presidente dell’Accademia della Crusca). Attività di scansione, trattamento digitale e codifica di galatei, testi letterari e teatrali del sottocorpus dell’unità di ricerca di Catania (corpus di paraletteratura, divulgazione, galatei, libri per ragazzi”; Responsabile scientifico: prof.ssa G.Alfieri) da inserire nella piattaforma digitale predisposta dall’Accademia della Crusca.
  5. Titolare di un contratto di collaborazione alla ricerca (Dal 15/10/2014 al 15/11/2014) nell’ambito del PRIN 2012 (CUP E68C13000420001) dal titolo Corpus di riferimento per un Nuovo Vocabolario dell’Italiano moderno e contemporaneo. Fonti documentarie, retrodatazioni, innovazioni. (P.I. prof. C. Marazzini, Presidente dell’Accademia della Crusca) Attività di scansione, mediante programma OCR e marcatura di testi formato TEI del sottocorpus dell’unità di ricerca di Catania (Corpus di paraletteratura, divulgazione, galatei, libri per ragazzi; Responsabile scientifico: prof.ssa G.Alfieri). (2014). 

 

ha partecipato con propri interventi scientifici ai seguenti seminari, convegni e giornate di studio:

  1. IV convegno dell’ASLI Scuola “Una lingua, molte lingue” (Cagliari, 10-12 novembre 2022), con una relazione dal titolo Il dialetto d’autore. Guidare la riflessione sulla diatopia siciliana a partire dalla narrativa contemporanea. 
  2. XXV Congresso AIPI (Associazioni Internazionale Professori di Italiano, Palermo 27-29 ottobre 2022), Raccontare la realtà: Italia ieri e oggi, con una relazione dal titolo Brancati novelliere e il non maestro Verga. 
  3. Partecipazione al convegno internazionale Le “miniature” di Verga: narrativa breve e scena del mondo  (Messina, 3-4 novembre 2022) con una relazione dal titolo Il “racconto foderato” in Verga novelliere: da Storie del castello di Trezza a I ricordi del capitano D’Arce. 
  4. XV convegno dell’ASLI “I testi e le varietà” (Napoli, 21-24 settembre 2022), con una relazione dal titolo Istruttivo e dilettevole. Lo scritto(-parlato) tradotto dei trattati per l’educazione popolare del secondo Ottocento. 
  5. Congresso nazionale «A scuola con Giovanni Verga» (Catania, 28-30 marzo 2022), Fondazione Verga. Relazione dal titolo: Lo strumentario del realismo nel Verga novelliere: lettura linguistica di Primavera e Vita dei campi. 
  6. XXIV Congresso AIPI (Associazioni Internazionale Professori di Italiano), «Scienza, arte e letteratura. Lingue, narrazioni culture che si incrociano» (Ginevra, 28-30 giugno 2021), con una relazione dal titolo Lingue fluviali, ospitali, gelose, nemiche. La plasticità dei repertori linguistici nelle parole degli scrittori migranti.
  7. XXIV Congresso nazionale dell’ADI (Associazione degli italianisti), «Letteratura e potere /poteri» (Catania, 23-25 settembre 2021), con una relazione dal titolo Tra cortili e salotti. Rapporti di forza e d’amore nel teatro di Verga.
  8. Seminario conclusivo del Progetto di ricerca “Prometeo” (Linea 3) finanziato dal DISUM di Catania, «Com.Te.Sto, La Comprensione del testo di Storia» (Catania, 3-4 novembre 2021).
  9. XIV Congresso ASLI (Associazione per la Storia della Lingua Italiana) «Lessicografia storica, dialettale e regionale», (Milano, 5-7- novembre 2020) con una comunicazione dal titolo «Alle famiglie, alle scuole ed alle officine». Proposte lessicografiche per l’educazione popolare nella Sicilia postunitaria; 
  10. II congresso della SIP (Società degli Italianisti Polacchi) «Sperimentare ed esprimere l’italianità» (Lodz, 6-8 dicembre 2019), con una comunicazione dal titolo La lingua della nuova italianità. Considerazioni sulla letteratura italiana della migrazione; 
  11.  con Sabina Fontana, convegno «I mille volti della violenza sulla donna» organizzato dalla Consulta femminile di Ragusa (27-28 novembre 2019), con una comunicazione dal titolo Quando la lingua costruisce le differenze: il genere tra linguaggi e culture; 
  12.  XIII Congresso ASLI (Associazione per la Storia della Lingua Italiana) «Pragmatica storica dell’italiano. Modelli e usi comunicativi del passato», (Catania, 29-31 ottobre 2018) con una comunicazione dal titolo Dal «parlato in maschera» al parlato simulato. La pragmatica in scena tra Settecento e Ottocento; 
  13.  LII Congresso SLI (Società di Linguistica Italiana) «Le tendenze dell'italiano contemporaneo rivisitate» (Berna, 6-8 settembre 2018) con una comunicazione dal titolo La norma e il neostandard nelle serie televisive italiane e in quelle doppiate. Un unico modello linguistico o un doppiato “conciso”? 
  14.   Seminario di studi «Humpty Dumpty. Il bilinguismo in età pre-scolare» (SDS di Ragusa-Ibla, 18 maggio 2018) con una comunicazione dal titolo Da Manny Tuttofare a Peppa Pig. La TV nuova maestra di lingue?
  15.  Congresso internazionale di studi per il quarantennale della Fondazione Verga «I suoi begli anni»: Verga tra Milano e Catania (1871-1892) (Catania-Nicolosi, 19-21 aprile 2018 e Milano, 28-30 novembre 2018) con una comunicazione dal titolo Una peccatrice. Scritture e riscritture tra Catania, Firenze e Milano. 
  16. Seminario di studi «Italiano, inglese, spagnolo, francese: didattiche a confronto» (Catania, 4-5- dicembre 2017), organizzato Centro Linguistico Multimediale d’Ateneo dell’Università degli Studi di Catania, con una comunicazione dal titolo Le potenzialità degli audiovisivi doppiati nell’insegnamento dell’italiano L2 e LS. 
  17.  Convegno internazionale di studio «Dialetto. Parlato, scritto, trasmesso» (Sappada /Plodn (BL), 2-5 luglio 2014), con una comunicazione dal titolo Il dialetto “a un soldo”. Identità ed eversione nella letteratura popolare catanese di inizio Novecento; 
  18.  XIII Congresso internazionale di studi della SILFI «La lingua variabile nei testi letterari, artistici e funzionali contemporanei (1915-2014): analisi, interpretazione, traduzione» (Palermo, 22-24 settembre 2014), con una comunicazione dal titolo Parole parlate, scritte, filmate. La lingua che cambia ne Il bell’Antonio di Brancati e nelle sue trasposizioni;
  19.   Congresso internazionale di studi «The languages of films. Dubbing, aquisition and methodology» (Pavia, 14-15 settembre 2012) con una comunicazione dal titolo Diachronic model of Tv dubbiing on contemporary Italian; 
  20.  .XLV Congresso Internazionale della SLI - Società di Linguistica Italiana (Aosta/Bard/Torino, 26-28 settembre 2011) «Coesistenze linguistiche nell’Italia pre- e postunitaria» con una comunicazione dal titolo Italiano parlato nello scritto: usi e varietà da De Roberto a Brancati; 
  21.   Convegno internazionale «L’Italia e i mass-media» (Università di Bergen, Norvegia, 17-19 novembre 2011), con una comunicazione dal titolo Dalla scena del delitto alla scena del crimine: l’italiano doppiato da Perry Mason a CSI. 
  22.   Convegno Internazionale della Fondazione Verga “L’Unità d’Italia nella rappresentazione dei veristi” (Catania, 13-16 dicembre 2010) con una comunicazione dal titolo Dallo scritto di Verga novelliere al parlato interregionale di De Roberto romanziere.
  23.  Convegno «1976-2006. L’italiano televisivo», conclusivo di un progetto di Ricerca finanziato dal PRIN 2006 (Università degli studi di Milano, 15-16 giugno 2009) con una comunicazione dal titolo L’italiano interferito della tv: excursus nella testualità doppiata di fiction, cartoni animati e documentari; 
  24.  Con Mariella Giuliano, incontro di studi internazionale «L’italiano televisivo. Metodologie di analisi a confronto», organizzato nel contesto del PRIN “L’italiano televisivo: 1976-2006” (Viterbo, Università della Tuscia, 1-2-febbraio 2008) con una comunicazione dal titolo Raccontare in televisione: fiction e tv per ragazzi; 
  25.  Convegno della Fondazione Verga «Il teatro verista» (Catania, 24-26 novembre 2004) con una comunicazione dal titolo Il «formulario della galanteria»: stile colloquiale e stile mondano nel parlato teatrale di «Rose caduche»; 
  26.  Convegno Nazionale «Il parlato italiano» (Napoli, 13-15 febbraio 2003), con una comunicazione dal titolo Il parlato “selvaggio”. Dalla settorialità all’usualità linguistica. 
  27. con G. Alfieri e S. Contarino, Convegno «Italiano e inglese a confronto: problemi di interferenza linguistica» (Venezia, 12-13 Aprile 2002), con una comunicazione dal titolo Interferenze fraseologiche nel doppiaggio televisivo: l’italiano di E.R. e di “Beautiful”. 

 

 

 

ha rivestito il ruolo di componente di comitati scientifici di Master o di comitati editoriali di riviste:

  1. Membro del Comitato Scientifico del Master di I livello “Teorie e tecniche di traduzione e interpretazione in Italiano -Lingua dei Segni Italiana (LIS) e LIS-Italiano” organizzato dalla SDS di Lingue e Letterature straniere di Ragusa e coordinato da S. Fontana, prof.ssa associata di Linguistica generale (dal 2020)
  2. Coordinatrice del comitato di redazione degli «Annali della Fondazione Verga» e curatrice del n. 4, nuova serie, della rivista. (dal 2012 a oggi)
  3. Membro del comitato redazionale del «Bollettino - Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani» (dal 2012 a oggi). 

 

 

ha rivestito il ruolo di componente di comitati organizzativi o scientifici di convegni:

  1. Membro del Comitato scientifico e del Comitato organizzativo del Congresso internazionale “Voci di donne” (edizione del 2018: “Potere e genere: religioni, linguaggi, culture”, 11-12 dicembre 2018, Ragusa Ibla; edizione del 2019, “Sconfinamenti, migrazioni, narrazioni”, 29-30 ottobre 2019).
  2. Coordinatrice della Segreteria organizzativa del XIII Congresso ASLI (Associazione per la Storia della Lingua Italiana) Pragmatica storica dell’italiano. Modelli e usi comunicativi del passato, 29-31 ottobre 2018, Catania.
  3. Coordinatrice della sessione La città significante al VI Congresso AISU (Associazione Italiana di Storia Urbana) Visibile e invisibile: percepire la città tra descrizioni e omissioni, 12-14 settembre 2013, ex Monastero dei Benedettini, Catania. 

 

 

 

ha il ruolo di membro o di ricoprire cariche istituzionali nelle seguenti società scientifiche: 

  1. Membro eletto nella Giunta dell’ASLI-Scuola dal 28/10/2019 al 09/10/22. 
  2. Membro dell’ASLI, Associazione per la Storia della Lingua italiana (dal 2012 a oggi). 
  3. Membro dell’ASLI-Scuola (dal 2014 a oggi). 
  4. Membro del Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani (dal 2012 a oggi). 
  5. Membro della Società di Storia Patria per la Sicilia Orientale- Sez. di Catania (dal 2016 a oggi)

 

 

ha rivestito il ruolo di revisore anonimo per riviste scientifiche, pubblicazioni scientifiche o progetti di dottorato: 

  1. Revisore anonimo per gli atti del Congresso internazionale ILPE 4 La mediazione di ideologie linguistiche attraverso la stampa: il caso delle lingue romanze (Università di Messina, 23-25 ottobre 2019).
  2. Revisore anonimo per le riviste scientifiche «Italiano linguaDue» (Fascia A) e «L’italiano a scuola». 
  3. Referee di progetti del XXVIII ciclo di Dottorato in Studi umanistici della Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”.

 

ha ricoperto i seguenti ruoli istituzionali o di servizio agli studenti: 

  1. Delegata DISUM alla formazione continua e ai rapporti con le scuole (dal 19/01/2022). 
  2. Tutor didattico di due studentesse, nominata dal Centro Orientamento e Formazione dell’Università degli Studi di Catania nell’ambito del “Progetto di Attivazione di percorsi per rafforzare l’occupabilità di giovani laureati nella pubblica amministrazione regionale” - Programma Operativo della Regione Siciliana (P.O. FSE 2014/2020 Reg. Sic.; CIP 2014 IT.05.SFOP.014/1/8.5/9.02/0013 CUP E68I19000010009). 
  3. Delegata del Rettore dell’Università degli Studi di Catania per i rapporti con il Consorzio Interuniversitario ICoN (Italian Culture on the Net), dal 2018. 
  4. Componente della Commissione giudicatrice per l’affidamento del Servizio di interpretariato della Lingua Italiana dei Segni (LIS) a favore degli studenti audiolesi dell’Università degli Studi di Catania (2-07-2019). 
  5. Componente della commissione per l’attivazione di collaborazioni finalizzate all’incentivazione delle attività di tutorato per la SDS di Lingue e letterature straniere di Ragusa (2019). 
  6. Componente della Commissione per la Terza missione della SDS di Lingue e letterature straniere di Ragusa (2019-2020). 
  7. Referente per le attività di Placement della SDS di Lingue e letterature straniere di Ragusa (2019-2020)

 

Monografie:

  1. G. Verga, Una peccatrice, edizione critica a cura di Daria Motta, Edizione Nazionale delle Opere di Giovanni Verga, Novara, Fondazione Verga - Interlinea. ISBN 9788882129873 (pp. XI-XLV;147). 
  2. D. Motta, Scrivere e parlare in italiano oggi. Parla come mangi e scrivi come parli?, Franco Cesati editore, Firenze, 2022. ISBN: 978-88-7667-986-5 (pp. 1-137). 
  3. D. Motta, La lingua fusa. La prosa di Vita dei campi dal parlato popolare allo scritto-narrato, Biblioteca della Fondazione Verga, Acireale-Roma, Bonanno Editore, 2011, ISBN: 9788877967411 (pp. 403). 

 

Articoli in rivista di fascia A:

  1. Alla scoperta dell’italiano letterario tra verismo e modernismo. Una rilettura “sociolinguistica” delle interviste di Ojetti, in Circula- Riviste di ideologie linguistiche, in corso di stampa. 
  2. Lo strumentario del realismo. Lettura linguistica delle novelle di Primavera e Vita dei campi, in «Annali della Fondazione Verga», n.s.n. 15, numero monografico A scuola con Giovanni Verga, a cura di G. Alfieri e A. Manganaro, 2022, pp. 135-154. 
  3. Cantiere filologico e apprendistato linguistico verghiano. Note sulle varianti di Una peccatrice (1866), in «Prassi ecdotiche della modernità letteraria», 5/II (2020), ISSN: 2499-6637. pp. 1-39. 
  4. La lingua del cinema italiano d’animazione, in «Lingue e culture dei media», 4, 1/2, 2020, ISSN 2532-1803. pp. 27-40. 
  5. Va in scena la conversazione. La pragmatica nei testi teatrali tra Settecento e Ottocento, in «Linguistica e letteratura», XLIV /1-2, 2019, pp. 83-106 (ISSN 0392-6915)
  6. «Un dialogo stupendo davvero». Verga alla ricerca del parlato borghese da Una peccatrice a Rose caduche, «Italiano LinguaDue. Rivista internazionale di linguistica italiana e educazione linguistica», Milano, Università degli studi di Milano, V. 9, n. 2, 2017, pp. 418-34, ISSN: 2037-3597.
  7. Studio preliminare per l’edizione critica di “Una peccatrice”, in «Annali della Fondazione Verga», 10, ns., Catania, Fondazione Verga, 2017, pp. 385-417. 
  8. Il doppiaggio televisivo come strumento didattico per l’insegnamento dell’italiano LS. Dall’adattamento culturale dei testi alla didattica della fraseologia, «Italiano LinguaDue. Rivista internazionale di linguistica italiana e educazione linguistica», vol. 9, N. 1, Milano, Università degli studi di Milano, 2017, pp. 70-82, ISSN: 2037-3597.
  9. Diachronic models of TV dubbing on contemporary Italian, «Italica», vol. 92, Ontario, Canada, Department of languages studies - University of Toronto, 2015, pp. 951-970, ISSN: 0021-3020. 
  10. Dallo scritto-narrato di Verga novelliere al parlato interregionale di De Roberto romanziere, «Annali della Fondazione Verga», n. 3 n.s., Catania, Fondazione Verga, 2010, pp. 273-294, ISSN: 2038-2243.
  11. L’apporto inglese alla lingua italiana attraverso la fiction doppiata, in «Le Forme e la Storia», Rivista del Dipartimento di Filologia Moderna, Università degli studi di Catania, n.s. III, 1, 2010, pp. 239-244. ISSN: 1121-2276. 
  12. Il tessuto linguistico di Vita dei campi tra grammatica e retorica, «Bollettino - Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani», vol. 21, Palermo, Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani, 2007, pp. 409-490, ISSN: 0577-277X. 
  13. La lingua “sfocata”. Espressioni tecniche desettorializzate nell’italiano contemporaneo (1950-2000), in «Studi di lessicografia italiana», vol. 21, Firenze, Le Lettere, pp. 274-329, ISSN: 0392-5218.

 

Articoli su riviste scientifiche

  1. Pasquale Scimeca, in «Quaderni del CSCI. Rivista annuale di cinema italiano», 19. Numero monografico Pagine schermate: sui rapporti tra letteratura e cinema nella produzione italiana del nuovo millennio a cura di A. Floris, M. Gargiulo, F. Rossi, 2023, pp. 252-53. (ISSN 1885-1975)
  2. Nel laboratorio della transizione. Lettura filologica di Una peccatrice, in «Oblio» 40/2020, ISSN: 2039-7917. pp. 46-53. 
  3. Animazione, in F. Rossi, P. Minuto (eds), Parole filmate: le lingue del / nel cinema italiano contemporaneo, numero monografico della rivista «Quaderni del CSCI. Rivista annuale di cinema italiano», 16, 2020, pp. 227-230. (ISSN 1885-1975). 
  4. Medicina, in F. Rossi, P. Minuto (eds), Parole filmate: le lingue del / nel cinema italiano contemporaneo, numero monografico della rivista «Quaderni del CSCI. Rivista annuale di cinema italiano», 2020, 16, pp. 233-235. (ISSN 1885-1975). 

 

Contributi in volumi e atti di congresso

  1. Le emozioni delle lingue nelle autobiografie linguistiche letterarie, in Bufalino G. a cura di, Custo-dire l'infanzia. Linguaggi eco-narrativi per educare all’affettività e alle relazioni, ZEROSEIUP, in corso di stampa
  2. Il parlato-scritto a teatro: riflessioni sulla marcatura morfosinattica di «Come le foglie», in Cerruto S.-Scivoletto G., Atti del convegno PRIN. Euno, in corso di stampa. 
  3. Lo sguardo delle donne sull’Italia postunitaria: il giornalismo d’inchiesta di Jessie White Mario e di Matilde Serao, in Alfieri - Manganaro - Verdirame, «Lo scrittoio delle donne» tra verismo e postverismo: intellettuali, scrittrici, pubbliciste, drammaturghe, tra Otto e Novecento (1850-1922). Atti del convegno internazionale (Catania, 5-7 dicembre 2024), 2025, Euno edizioni, Leonforte (EN), pp. 321-334.  ISBN: 978-88-6859-277-6. 
  4. Raccontare la condizione delle donne della Sicilia di inizio Novecento. La scrittura narrativa di Elvira Mancuso, in Branchina Ottavia, Martines Ninna Maria Lucia, a cura di, Le rotte del Vero. Atti dei panel di narrativa verghiana e scrittura di donne tra Otto e Novecento (Congresso AATI, Catania, 5-9 luglio 2023), Siké, Leonforte (EN), 2024, pp. 143-161. ISBN: 978-88-3334-091-3
  5. in Alfieri G., Bonomi I., Lingua italiana e televisione, Nuova edizione, Roma, Carocci, 2024, ha curato i seguenti paragrafi: par. 2.3. Vecchie nuove esperienze di visione (pp. 32-38); par. 5.3 La fiction tradotta (pp. 119-122), par. 5.4 La lingua della nuova serialità televisiva (122-130); par. 6.2, L’italiano della TV per bambini e per ragazzi (140-149). 
  6. Il dialetto d’autore. Guidare la riflessione sulla diatopia siciliana a partire dalla narrativa contemporanea, in Fresu R.- Urraci G., a cura di, Una lingua, molte “lingue”. La variazione linguistica nella didattica dell’italiano: teorie, strumenti, pratiche, Firenze, Cesati,   2024, pp. 303-13. ISBN: 979-12-5496-176-6. 
  7. «Istruttivo» e «dilettevole». Il parlato(-scritto) tradotto delle opere di divulgazione, in Rita Librandi e Rosa Piro, a cura di, I testi e le varietà. Atti del XV Congresso ASLI (Napoli, 21-24 settembre 2022), Firenze, Cesati, 2024, pp. 481-92. ISBN 979-12-5496-143-8
  8. In «forma schiettamente popolare»: lo scritto-narrato delle novelle di Verga, in L. Ricci- D. Motta, a cura di, Verga e la conquista della lingua, Atti del seminario, Università per Stranieri di Siena, 14-15 febbraio 2023, Biblioteca della Fondazione Verga, Serie Convegni, n.s. n. 8, Catania- Leonforte, Fondazione Verga- Euno Edizioni, 2023, ISBN 978-88-6859-253-0, pp. 
  9. Leggere, comprendere (e semplificare) il manuale di storia, in Amaduri, Motta, Nucifora, a cura di, I manuali di storia: i temi, la narrazione, la lingua, Leonforte, Euno Edizioni, 2023, pp. 35-50.
  10. Il racconto foderato in Verga novelliere. Da Nedda a I ricordi del Capitano d’Arce, in A. Antonazzo, G. Forni, F. Galatà, M.V. Vitale, a cura di, Le “miniature” di Verga: narrativa breve e scena del mondo. Atti del convegno internazionale di studi per il Centenario della morte di Giovanni Verga (Messina, 3-4 novembre 2022), Catania-Leonforte, Fondazione Verga - Euno edizioni, 2023 pp. 103-122, ISBN-978-88-685-252-3. 
  11. Brancati novelliere e il «non maestro» Verga, in D. La Monaca - D. Perrone, a cura di, Atti del panel La funzione Verga nel Novecento e oltre del XXV Congresso AIPI, Palermo 26-29 ottobre, Biblioteca della Fondazione Verga, Serie Convegni n.s. n. 5, Catania-Leonforte, Fondazione Verga - Euno edizioni, 2023, pp. 113-122. ISBN 978-88-6859-251-6. 
  12. Lingue fluviali, ospitali, gelose, nemiche. La plasticità dei repertori linguistici nelle parole degli scrittori migranti, in L. Coveri, T. Meozzi, E Serena, a cura di, La rappresentazione dell’apprendimento linguistico. Prospettive incrociate tra glottodidattica, linguistica e letteratura, Firenze, Cesati, 2022, pp. 79-90. ISBN 978-88-7667-967-4. 
  13. «Alle famiglie, alle scuole ed alle officine». Proposte lessicografiche per l’educazione popolare nella Sicilia post-unitaria, in M. Cortelazzo, S. Morgana, M. Prada, a cura di, Lessicografia storica dialettale regionale. Atti del XIV Convegno ASLI, (Milano, 5-7- novembre 2020), Firenze, Cesati, 2022, pp. 369-380. 
  14. con Gabriella Alfieri, Prime sperimentazioni veriste (1874-1880), in Verga e il verismo, a cura di Giorgio Forni, Roma, Carocci, 2022, pp. 79-114. ISBN: 978-88-290-1236.
  15. con R. Liuzzo, Silenzi e… inclusioni? Qualche appunto prefatorio, in Rossella Liuzzo, Daria Motta, a cura di, Silenzi e inclusioni. Donne tra Oriente e Occidente (ss. XI-XXI), Lugano, Agorà & Co., 2022, pp. IX-XIX. 
  16. «L’andirivieni» di “Una peccatrice” nella storia di Verga. Tra Catania, Firenze, Milano, in G. Alfieri, A. Manganaro, S. Morgana, G. Polimeni, «I suoi begli anni»: Verga tra Milano e Catania (1871-1892). Congresso Internazionale di Studi per il quarantennale della Fondazione Verga (Catania, 19-21 aprile; Milano, 28-30 novembre 2018), Catania, Fondazione Verga, Serie convegni, n.s.1, 2020, pp. 301-317. ISBN: 978-6859-202-8. 
  1. Dal parlato in maschera al parlato simulato, in G. Alfieri, G. Alfonzetti, D. Motta, R. Sardo, a cura di, Pragmatica storica dell’italiano. Modelli e usi comunicativi del passato. Atti del XIII Congresso ASLI (Catania, 29-31 ottobre 2018), Firenze, Cesati, 2020, pp. 105-111, ISBN: 978-88-7667-843-1. 
  2. La norma e il neostandard nelle serie televisive italiane e in quelle doppiate. Un unico modello linguistico o un doppiato “conciso”? in Moretti Bruno, Kunz Aline, Natale Silvia e Krakenberger Etna, Le tendenze dell’italiano contemporaneo rivisitate, Atti del LII congresso Internazionale di studi della Società di Linguistica Italiana (Berna, 6-8 settembre 2018), Milano, Officinaventuno, 2019, pp. 239-256. 
  3. Il dialetto “a un soldo”. Identità ed eversione nella letteratura popolare catanese di inizio Novecento, in Marcato G. (a cura di), “Dialetto. Parlato, scritto, trasmesso”, Padova, Coop. Libraria Editrice Università di Padova, 2015, pp. 107-114, ISBN: 9788867873838. 
  4. Parole parlate, scritte, filmate. La lingua che cambia ne Il bell’Antonio di Brancati e nelle sue trasposizioni, in Ruffino G., Castiglione M. (a cura di), “La lingua variabile nei testi letterari, artistici e funzionali contemporanei. Analisi, interpretazione, traduzione” (Palermo 22-24 settembre 2014), Firenze, Franco Cesati editore, 2016, pp. 177-201, ISBN: 8876675663. 
  5. Italiano parlato nello scritto: usi e varietà da De Roberto a Brancati, in Telmon T.- Raimondi G.- Revelli L. (a cura di ), “Coesistenze linguistiche nell’Italia pre- e post-unitaria. Atti del XLV Congresso Internazionale di Studi della Società di Linguistica Italiana” (Aosta / Bard/ Torino, 26-28 settembre 2011), vol. 2, pp. 679-694, Roma, Bulzoni, 2012, ISBN: 978-88-7870-722-1. 
  6. Dalla scena del delitto alla scena del crimine: l’italiano doppiato da Perry Mason a CSI, in Gargiulo M. (a cura di), L’italia e i mass-media, pp. 127-142, Roma, Aracne editrice, 2013, ISBN: 978-88-548-5345-4. 
  7. Italiano e dialetto da Pirandello a oggi (pp. 701-715) e La canzone neodialettale (pp. 726-732) in Ruffino G. (a cura di), Lingue e culture in Sicilia, Vol. I, Palermo, Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani; Regione Siciliana, Assessorato dei Beni Culturali e dell’Identità Siciliana, 2013, ISBN 978-88-96312-68-1. 
  8. Lingua d’autore e «dialogo sociale», in Giarrizzo G., a cura di, Catania, La città moderna, la città contemporanea, Catania, Domenico Sanfilippo Editore, 2012, pp. 59-65. ISBN/ISSN: 88-85127-541. 
  9. Dall’antidialettalità all’italiano regionale. La lingua della letteratura catanese, in Giarrizzo G., a cura di, Catania, La città moderna, la città contemporanea, Catania, Domenico Sanfilippo Editore, 2012, pp. 299-305. ISBN/ISSN: 88-85127-541. 
  10. Fiction tradotta, in Mauroni E.- Piotti M. (a cura di) L’italiano televisivo. 1976-2006. Atti del Convegno, Milano 15-16 giugno 2009, Firenze, Accademia della Crusca, 2010, pp. 157-172, ISBN: 978-88-89369-27-2. 
  11. La fiction italianizzata, in Alfieri G.- Bonomi I. (a cura di), Gli italiani del piccolo schermo. Lingua e stili comunicativi nei generi televisivi, pp. 321-334, Firenze, Cesati, 2008, ISBN: 978-88-7667-347-4. 
  12. Il “formulario della galanteria”: stile colloquiale e stile mondano nel parlato teatrale di “Rose caduche”, in Il teatro verista, Biblioteca della Fondazione Verga, Catania, Fondazione Verga, voll. 2, II, 2007, pp. 157-85.
  13. Il parlato “selvaggio”. Dalla settorialità all’usualità linguistica (1960-2000), in F. Albano Leoni, F. Cutugno, M. Pettorino, R. Savy, (a cura di), Il parlato italiano, M. D’Auria Editore, Napoli. 2003, ISBN/ISSN: 8870922383. 
  14. G. Alfieri, S. Contarino, D. Motta, Interferenze fraseologiche nel doppiaggio televisivo: l’italiano di E.R. e di “Beautiful”, in Anna-Vera Sullam Calimani (a cura di), Italiano e inglese a confronto, Cesati, Firenze, 2003, pp. 172-149. ISBN/ISSN: 88-7667-169-2. 

 

Voci in opere di consultazione

  1. Italiano della televisione e, con Francesca Nicora, Il doppiaggio, in Enrico Serena (a cura di) Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini (Collana “Studi di linguistica educativa” dir. da M. Vedovelli), in corso di stampa.
  2. I cavatelli. Dai banchetti di Federico II alle nostre tavole, in Arcangeli M. (a cura di), Peccati di lingua. Le 100 parole italiane del gusto, Sovaria Mannelli (CZ), Rubbettino, 2015, pp. 88-90, ISBN: 9788849846331. 
  3. “Non ci posso credere”… L’italiano del doppiaggio televisivo, in www.treccani.it 2009. 

 

Recensioni (su rivista)

  1. D. Motta, recensione di K. McDonald, Oscan in Southern Italy and Sicily. Evaluating language Contact in a Fragmentary corpus, Cambridge, Cambridge university press, 2015, in «Siculorum Gymnasium. A journal for the humanities», LXIX, II, 2016, pp. 497-99. 

Curatele

  1. G. Alfieri, Tra storia della lingua, stilistica e lingua dei media. Scritti scelti, a cura di G. Alfonzetti, R. Sardo, S. Cerruto, M, Giuliano, E. Mantegna, D. Motta, M. Romano, L. Salibra, Cesati, Firenze, 2025. 
  2. L. Ricci - D. Motta, a cura di, Verga e la conquista della lingua. Atti del seminario, Università per Stranieri di Siena, 14-15 febbraio 2023, Biblioteca della Fondazione Verga, Serie Convegni, n.s. n. 8, Catania - Leonforte, Fondazione Verga - Euno Edizioni, 2023, ISBN 978-88-6859-253-0. 
  3. Agnese Amaduri, Daria Motta, Melania Nucifora, I manuali di storia: i temi, la narrazione, la lingua, Leonforte (EN), Euno, 2023. ISBN 978-88-6859-248-6. (pp. 150)
  4. Rossella Liuzzo, Daria Motta, Silenzi e inclusioni. Donne tra Oriente e Occidente (ss. XI-XXI), Lugano, Agorà &Co., 2022. ISBN: 978-88-89526-79-8. (pp. 224)
  5. Gabriella Alfieri, Giovanna Alfonzetti, Daria Motta, Rosaria Sardo, a cura di, Pragmatica storica dell’italiano. Modelli e usi comunicativi del passato. Atti del XIII Congresso ASLI. Associazione per la Storia della Lingua Italiana (Catania, 29-31 ottobre 2018), Firenze, Cesati. 2020.  ISBN 978-88-7667-843-1. (pp. 670). 
  6. Gabriella Alfieri, Marco Biffi, Mariella Giuliano, Daria Motta, a cura di, Il portale della Tv, la Tv dei portali, Acireale-Roma; Bonanno editore, 2015.  ISBN: 978-88-6318-127-2. (pp. 188). 
  7. Annali della Fondazione Verga, 4 n.s., Catania, Fondazione Verga. ISSN: 2038-2243. (pp. 230)
VISUALIZZA GLI INSEGNAMENTI DALL'A.A. 2022/2023 AD OGGI

1) Attualmente coordino per il DISUM il gruppo di ricerca del progetto interdipartimentale d’Ateneo PIACERI “CARE. Con-tatto; educazione affettiva, linguaggi, culture per l’infanzia”, di cui P.I. la prof.ssa G. D’Aprile del DISFOR. 

2)  Dal l'1/11/24 sono stata capofila dell’Unità di Ricerca catanese del progetto PRIN 2022 ARDIPS. Archivio Digitale dell’Italiano Parlato-Scritto (1860-1953), P.I. Gabriella Alfieri (Fabio Rossi dall’1/11/24); Università di Catania, Messina, Milano, Siena, Accademia della Crusca. 

DataStudenteArgomento della tesi
12/12/20251000/071707Le Grammatiche cinquecentesche di italiano L2 per ispanofoni. Due testi a confronto
27/08/20251000/048136Il confronto tra la lingua del romanzo "Storia di una Capinera" di Verga e quella del film di Franco Zeffirelli
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