News
Avvio Teledidattica da mercoledì 11 marzo 2020
Mercoledì 11.3.2020 avranno inizio le lezioni a distanza di tutti i Corsi di Studio del Dipartimento di Scienze Umanistiche.
Avviso per Laureandi: misure straordinarie per consegna di abstract, frontespizio e dichiarazione informata
Si comunica che, in ossequio alle disposizioni contenute nella nota prot. 84406 del 5 marzo 2020, e fino a nuove indicazioni, la consegna di abstract, frontespizio e dichiarazione informata dovrà avvenire nel modo seguente:
Biblioteca chiusa: sospeso il servizio di prestito/restituzione libri
Aggiornamento misure in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19 (Nota prot. 87155)
Coronavirus / Unict attiva la didattica online
L’Università di Catania è pronta a partire con la didattica online. Lo annuncia in questo videomessaggio il rettore Francesco Priolo.
Esito valutazione titoli e progetto per l’assegno cod. n. 10/A - settore SSD M-STO/08 - D.R. n. 3743, del 02 dicembre 2019
Si comunica che in data odierna si è riunita la sottocommissione di valutazione per l’assegno cod. n.
Esito della valutazione finale dei candidati alla selezione dei bandi n. 3476 e n. 3478 Borse di ricerca progetto VivereCatania
A seguito dei colloqui di selezione tenuti in data 04.03.2020, si comunica l'esito della valutazione finale dei candidati alla selezione dei bandi n. 3476 e n. 3478 pubblicati sul sito web di Ateneo in data 11/11/2019
IMPORTANTE: Misure precauzionali per lo svolgimento degli esami
Care studentesse, cari studenti,
Esito della valutazione dei titoli per la selezione dei bandi n. 3476 e 3478 Borse di ricerca progetto VivereCatania
Si comunica che in data odierna si sono riunite le 2 Commissioni di valutazione dei bandi n. 3476 e 3478 pubblicati sul sito web di Ateneo in data 11/11/2019, scadenza 02/12/2019.
Il colloquio per entrambe le selezioni é stato fissato giorno 04.03.2020 secondo il seguente programma:
Bando per attività di tutorato
Bando (pdf in allegato) D.D. 390 del 11.02.2020 per l'attribuzione di n.