Si pubblicano qui di fianco (si veda allegato) i risultati degli esami scritti di Lingua e traduzione tedesca 1 del 9 giugno scorso. Si ricorda che il punteggio minimo per il superamento è di 13\22.
Si precisa che: chiunque voglia visionare produzione testuale e traduzione è pregato/a di inviarmi una mail.
Students who were in rooms 1, 2, 9,10,11,12,13 and did not pass the second year exam in June can make an appointment with Prof. Halstead to get some advice about the composition on Thursday July 1 from 3 pm. Please contact Prof. Halstead (catherine.halstead@unict.it) to make an appointment.
Students who were in rooms 1,2, 9,10,11,12,13 and did not pass the second year exam in June can make an appointment with me to get some advice about the composition on Thursday July 1 from 3 pm. Please contact me (catherine.halstead@unict.it) to make an appointment.
Si pubblicano qui a fianco (vedere allegato) i risultati degli scritti di Lingua e traduzione tedesca 1 del 9 giugno scorso. Si ricorda che la prova è superata con un punteggio minimo di 30/50.
Si invitano gli studenti e le studentesse che devono sostenere l'esame di LINGUA e TRADUZIONE INGLESE M-Z tra il 21 e il 30 giugno, a caricare il proprio documento di identità nelle attività della classe TEAMS accessibile con il codice mvk3po1
Si invitano gli studenti e le studentesse che devono sostenere l'esame di LINGUA e TRADUZIONE INGLESE A-L tra il 21 e il 28 giugno, a caricare il proprio documento di identità nelle attività della clase TEAMS accessibile con il codice se8443o
Students who DID NOT PASS the June 2021 second year written exam can come to the following sessions:
PART ONE
On Friday 25/6/21 from 14.00-16.00 there will be a session for ALL students who did not pass the exam to examine the answers from Part One (Sections 1-5). This will be a virtual session on Teams, in room Lettorato Lingua inglese 2 – Gruppo 2F (Hudson). Room code: 0fu9q3t. There is NO NEED to book for this session. This session will be recorded; any student who cannot attend can watch the recording.