PRAGMATICA INTERCULTURALE

• Conoscenza e comprensione

Il Corso intende fornire la conoscenza e la capacità di comprendere i principali nodi teorici legati allo studio della pragmatica.

Conoscenza e capacità di comprensione

Il corso intende promuovere conoscenze e capacità di comprensione che estendono e/o rafforzano quelle tipicamente associate alla conoscenza di base della linguistica e consentono di elaborare e/o applicare idee originali, nel contesto di ricerca della pragmatica interculturale e nelle relative applicazioni, oltre alla capacità di applicare le principali coordinate in vari ambiti di studio e sostenere argomentazioni per risolvere problemi

• Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il Corso intende promuovere le capacità di applicare la conoscenza e la capacità di comprensione dei concetti principali di pragmatica in modo tale da poter sostenere le proprie posizioni su problemi teorici e risolvere problemi relativi a quest’ambito di ricerca.

·          Autonomia di giudizio

La consapevolezza dei principali nodi teorici relativi alla dimensione del significato, al confine tra semantica e pragmatica consentirà lo sviluppo di un giudizio autonomo anche in relazione ai vari modelli di analisi della dimensione pragmatica che sono stati sviluppati nel ventesimo secolo. Inoltre intende insegnare ad integrare le conoscenze e gestire la complessità, e formulare giudizi anche sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.

·         Abilità comunicative

La riflessione sul funzionamento della lingua nella comunicazione richiede lo sviluppo di un lessico specialistico che consentirà di potere fornire una descrizione quanto più puntuale dell’oggetto di studio a specialisti e a non specialisti. Gli studenti e le studentesse devono essere capaci di comunicare le loro conclusioni e conoscenze con spirito critico e le coordinate teoriche sottostanti a interlocutori specialisti e non specialisti.

·         Capacità di apprendimento

L’acquisizione di capacità di apprendimento consentirà di intraprendere percorsi di ricerca successivi con un alto grado di autonomia.

Lezioni frontali

Fontana S., Che cos’è la pragmatica, Carocci, Roma, 2025 (pp. 7-117)

Giaccardi C. La comunicazione interculturale nell’era digitale, Il Mulino, Bologna,  2025 (pp.336)

Bianchi C., Il lato oscuro del linguaggio, Laterza, Laterza, (pp.3-182)

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

I candidati possono sostenere l’esame orale:

1. in modo tradizionale
2. presentando un lavoro individuale basato su una ricerca sul campo e analizzando i dati secondo i modelli e gli approcci discussi a lezione
3. presentando un lavoro di gruppo basato su una ricerca sul campo e analizzando i dati secondo i modelli e gli approcci discussi a lezione

Indicazioni sulla struttura delle presentazioni verranno date a lezione e saranno caricate su Studium

Definizione di Pragmatica. Implicature. Modello della Pertinenza. Grice e le massime. Cortesia ; Faccia ; applicazioni della pragmatica.