LINGUA CINESE

Conoscenza e capacità di comprensione:

Il corso mira a incentivare la conoscenza attiva della grammatica appresa nel triennio e ad espandere il lessico, consentendo al discente di leggere testi vieppiù complessi e di sostenere conversazioni che vadano anche oltre l’uso quotidiano della lingua.

Capacità di applicare conoscenza e capacità di comprensione:

Tramite le letture e gli esercizi di conversazione, gli studenti verranno stimolati all’uso attivo della lingua ed ad affinare le proprie capacità espressive.

Autonomia di giudizio:

Lo studente è incoraggiato ad auto-valutarsi e a giudicare da sé i propri miglioramenti attraverso le prove in itinere e gli esercizi svolti in classe.

Abilità comunicative:

Obiettivo del corso è permettere allo studente di leggere, scrivere ed usare nella conversazione circa 1.500/2.000 caratteri.

Capacità di apprendere:

Verrà in ogni modo stimolato l’uso attivo della lingua, attraverso esercizi di conversazione, scrittura e la progressiva abolizione dell’uso dell’italiano in classe.

Lezioni frontali.

Il superamento degli esami di un corso di laurea triennale in cui vi sono almeno tre annualità di cinese.

consigliata!

Corso di lingua cinese di livello intermedio-avanzato.

MODULO 1: Lettura, ascolto, produzione scritta e orale sono le attività principali basate sui testi di riferimento adottati (Boya Q1). Il libro di testo verrà integrato con materiale cartaceo e audiovisivo su tematiche specifiche di attualità e sulla cultura cinese.

MODULO 2: Serie TV 

- Boya Chinese Quasi-Intermediate I, Second Edition, Peking, Peking University Press, 2016.

- Other materials provided by the professor during the course and available on Studium.

- TV series (YouTube).

- Reading a translated novel, chosen from all the novels by A Cheng, Feng Tang, and Ma Jian (students can choose any other contemporary author).

La verifica finale consiste in un esame scritto e in un esame orale. Il voto finale è costituito dalla media dell'esame scritto e dell'esame orale. L'esame scritto è propedeutico all'esame orale.

• Prova scritta: grammatica, ascolto, lettura con domande, composizione
• Prova orale: dialogo con il docente sui contenuti del corso.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e della proprietà lessicale, nonché della capacità discorsiva dimostrata dal candidato.

CRITERI DI VALUTAZIONE

DISCUSSIONE DEI TEMI AFFRONTATI A LEZIONE E DEI TESTI INDICATI NEL PROGRAMMA D’ESAME

Conoscenza dei contenuti dei testi discussi e capacità di riferire degli argomenti affrontati a lezione. Apprendimento di definizioni e termini tecnici della disciplina. Capacità di collegamento tra i testi d’esame. Capacità di rielaborare in modo personale e critico le conoscenze acquisite. Proprietà espressive di utilizzo, in particolare, della terminologia specialistica. Capacità di cogliere aspetti linguistici.

Sufficiente 18-21
Buono 22-24
Molto buono 25-27
Ottimo 28-30
Eccellente 30 e lode

Prova scritta:

1. Ascolto HSK 5

2. Composizione scritta: comporre un tema su un titolo assegnato

Prova orale:

1. Lettura e traduzione di un testo mai visto prima

3. Contenuti testuali

4. Conversazione con la professoressa madrelingua