1) Conoscenza e comprensione
Al termine del corso, gli studenti e le studentesse avranno
acquisito una conoscenza approfondita della letteratura francese e francofona
moderna, con particolare attenzione alle prospettive interculturali e
pedagogiche che ne caratterizzano l'evoluzione. Saranno in grado di comprendere
le specificità dei principali generi letterari, riconoscendone gli elementi
strutturali, stilistici e storico-culturali. Approfondiranno in particolare il
genere teatrale attraverso la lettura e l'analisi di testi letterari e critici
rappresentativi, collocandoli nel loro contesto storico, culturale e
comparatistico. Acquisiranno inoltre conoscenze relative al rapporto tra testo
e immagine, comprendendone le implicazioni estetiche, semiotiche e
interpretative.
2) Capacità di applicare conoscenza e
comprensione
Gli studenti e le studentesse saranno in grado di applicare
gli strumenti metodologici acquisiti all'analisi critica di opere della
letteratura francese e francofona moderna. Sapranno individuare le
caratteristiche dei diversi generi letterari, interpretare testi complessi
attraverso un approccio interdisciplinare e interculturale e mettere in
relazione opere appartenenti a differenti contesti storico-letterari. Saranno
inoltre capaci di analizzare criticamente il rapporto tra testo e immagine,
utilizzando categorie interpretative adeguate e sviluppando percorsi autonomi
di lettura e commento dei testi.
3) Autonomia di giudizio
Il corso favorirà lo sviluppo della capacità di formulare
giudizi autonomi e criticamente fondati sui fenomeni letterari e culturali
affrontati. Gli studenti e le studentesse sapranno valutare differenti
prospettive interpretative, confrontare approcci critici e metodologici,
elaborare riflessioni personali supportate da adeguati riferimenti teorici e
testuali e contestualizzare le opere nel più ampio panorama della cultura
francese e francofona. Saranno inoltre in grado di operare collegamenti
interdisciplinari e interculturali, maturando una consapevolezza critica delle
dinamiche di produzione e ricezione dei testi.
4) Abilità comunicative
Al termine del corso, gli studenti e le studentesse avranno
sviluppato competenze comunicative adeguate all'ambito degli studi letterari.
Sapranno esporre in modo chiaro, coerente e rigoroso contenuti disciplinari
complessi, utilizzando una terminologia specialistica appropriata. Saranno in
grado di produrre elaborati scritti e presentazioni orali caratterizzati da
capacità argomentativa, sintesi critica e corretto utilizzo delle fonti
bibliografiche, partecipando in maniera consapevole al dibattito scientifico e
seminariale.
5) Capacità di apprendimento
Gli studenti e le studentesse svilupperanno strategie di
apprendimento autonome, funzionali all'approfondimento continuo delle
conoscenze nell'ambito della letteratura francese e francofona. Saranno capaci
di selezionare, analizzare e sintetizzare criticamente fonti letterarie e
critiche, organizzare percorsi di studio autonomi e aggiornare le proprie
competenze attraverso l'impiego di strumenti bibliografici e metodologici
adeguati. Acquisiranno inoltre la capacità di rielaborare in modo personale i
contenuti del corso, trasferendo le competenze maturate in contesti di studio e
di ricerca successivi.
A 5 CFU: Il teatro
francese e francofono moderno e contemporaneo: eredità e rielaborazioni
interculturali
Testi :
Sartre, Huis
clos (qualsiasi edizione)
Beckett : En
attendant Godot, Fin de partie, Oh
les beaux jours, Pas Moi, Actes
sans paroles (1) Paris, éd. De Minuit
José Pliya, Le
complexe de Thénardier, Paris, L’Avant-scène, 2001 (pp.49)
Id, Lettres à l’Humanité, Lansman editeur, 2008 (1,3,4,5; pp.10)
Id., Wajdi Mouawad, Le sang des promesses,
La tétralogie, ActesSud/Lémeac, 2009 (Estratti inseriti su studium)
Id, Sœurs, Arles, Actes Sud, 2015, (pp.56)
(Focalizzazione sulle questioni linguistiche del Québec)
B 2 CFU-La relazione testo e
immagine: riflessioni didattiche
Wajdi Mouawad, Seuls, Arles,
Actes Sud, 2008 (pp.11-16)
Wajdi Mouawad, Mère, Arles,
Actes Sud, 2022 (pp.112)
Mohammed
Kacimi, Parole nomade, Paris, El
Manar, 1999 (pp.150)
C- 2 CFU: Le rivisitazioni: dai
classici alla contemporaneità
Da Albert Camus a Kamel Daoud : Albert
Camus, L’étranger, (qualsiasi
edizione); Kamel Daoud, Mersault contre-enquête,
Paris, Actes Sud, 2014 (pp.152)
Tahar Ben Jelloun : Lettre à Delacroix, Paris, Gallimard, 2005
(pp. 95)
Testi
monografici e metodologici
Antonin Artaud, Le théâtre et son double, (qualsiasi
edizione) (Cap. 1-2-3)
Peter Brook, L’espace vide, écrits sur le Théâtre,
(qualsiasi edizione, Cap. 3-5)
Sandra Barrère, Écrire une histoire tue,
Paris, Garnier, 2022 (pp.13-44/301-349)
A
scelta dello studente, tre raccolte poetiche, tre opere teatrali e tre romanzi
della letteratura francese e francofona del Novecento e contemporanea.
Lo
studente presenterà, in sede d’esame, un elaborato su di un argomento a sua
scelta.
I/Le docenti si impegnano, nei limiti
delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la
presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per
testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su
Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.
