STORIA DELLA FILOSOFIA

Acquisire una coscienza critica della storia della filosofia e conoscere il pensiero dei principali autori e le principali correnti filosofiche dell’età moderna e contemporanea, anche attraverso l’approfondimento e la lettura dell’opera di un grande pensatore dell’età moderna.

Lezione frontale.

Il modulo D sarà svolto sotto forma di 6 ore di lezioni laboratoriali (lettura guidata, con commento e discussione, del Discorso sul metodo di Descartes) al termine delle quali i partecipanti presenteranno un breve elaborato scritto.

Nessuno

Facoltativa

Modulo A – Da Cartesio a Kant (3 CFU): Cartesio – Il razionalismo nel Seicento – Pascal – Spinoza – Leibniz – Locke – Berkeley – Hume – Vico – Illuminismo: caratteri generali e protagonisti principali (Bayle, Voltaire, Diderot, D’Alembert, Mandeville, Wolff) – Rousseau – Kant

Modulo B – Dall’idealismo classico al neoidealismo italiano (3 CFU): Fichte – Schelling – Hegel – Schopenhauer – Kierkegaard – La Sinistra hegeliana e Feuerbach – Marx – Nietzsche – Lo spiritualismo e Bergson – Il pragmatismo e Dewey – La ripresa dell’idealismo e il neoidealismo italiano (Croce e Gentile)

Modulo C – La filosofia del XX secolo (2 CFU): L’esistenzialismo (Il primo Heidegger, Jaspers e Sartre) – Filosofie e teologie cristiane – Gli sviluppi novecenteschi del marxismo – Il secondo Heidegger – L’ermeneutica e Gadamer – Lo strutturalismo – Tra moderno e postmoderno (Habermas, Apel, Lyotard, Vattimo, Rorty) – Il dibattito etico e politico (Schmitt, Arendt, Rawls)

Modulo D – Alle origini del pensiero moderno: il Discorso sul metodo di René Descartes (1 CFU) - Lettura e commento del Discorso sul metodo

Modulo A - N. Abbagnano, G. Fornero, La filosofia, vol. 2, tomi A e B, Torino, Paravia, 2009, pp. 310*

Modulo B - N. Abbagnano, G. Fornero, La filosofia, vol. 2, tomo B e vol. 3, tomo A, Torino, Paravia, 2009, pp. 300*

Modulo C - N. Abbagnano, G. Fornero, La filosofia, vol. 3, tomi B e C, Torino, Paravia, 2009, pp. 200*

Modulo D - R. Descartes, Discorso sul metodo, trad. di M. Garin, intr. di T. Gregory, Roma-Bari, Laterza, 2017¹⁸, pp. 110

* Il computo delle pagine per i Moduli A, B e C non tiene conto delle parti antologiche presenti nel manuale, che lo studente non è tenuto a studiare. Lo studente, nel rispetto dei propri interessi culturali, può utilizzare un altro buon manuale di Liceo (da concordare con il docente), a condizione di studiare integralmente gli autori e gli argomenti indicati.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Verranno svolte due prove in itinere, ognuna consistente in un questionario scritto composto da 3 domande a risposta aperta relative ai temi e agli autori indicati nei Moduli A e B.

Per la valutazione delle suddette prove si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

Per i frequentanti, il modulo D sarà svolto sotto forma di 6 ore di lezioni laboratoriali, attraverso la lettura guidata, con commento e discussione, del Discorso sul metodo di Descartes. Al termine di tali lezioni, lo studente presenterà un breve elaborato scritto (lunghezza: 3-4 cartelle).

Per la valutazione del modulo D si terrà conto del livello di partecipazione dello studente alle attività laboratoriali, delle abilità sviluppate e delle competenze acquisite, nonché della completezza e correttezza di forma e contenuto dell’elaborato scritto.

La prova finale, orale, verterà sui temi trattati nei Moduli A, B, C e D.

Per gli studenti frequentanti, che avranno già sostenuto e superato le prove in itinere relative ai Moduli A e B e avranno partecipato alle lezioni a carattere laboratoriale del modulo D consegnando un elaborato scritto, la prova finale, sempre orale, verterà sugli argomenti del Modulo C.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.