FONDAMENTI DI STORIA DELLA SICILIA ANTICA
Anno accademico 2025/2026 - Docente:
ENNIO GIUSEPPE AGATINO BIONDI
Risultati di apprendimento attesi
1) Conoscenza e
comprensione: lo studente dovrà comprendere e interpretare le dinamiche
fondamentali della storia della Sicilia antica attraverso lo studio delle
principali fonti (testi letterari, papiri, iscrizioni, resti archeologici,
reperti iconografici, documenti numismatici) provenienti dal Mediterraneo
orientale e occidentale e distribuite in un ampio arco temporale compreso tra
l’età arcaica e la caduta dell’impero romano.
2) Capacità di
applicare conoscenza e comprensione: lo studente dovrà essere in grado di
collegare i contenuti teorici e metodologici appresi con l’interpretazione di
eventi e processi passati, presenti e futuri, e di utilizzare metodologie
adeguate agli obiettivi formativi.
3) Autonomia di
giudizio: lo studente acquisirà la capacità di formulare pareri, opinioni
approfondimento e ripensamento critico dei contenuti appresi.
4) Abilità
comunicative: L’analisi dei fondamenti della disciplina permetterà allo
studente di confrontarsi sul piano dialogico con interlocutori diversi
(specialisti o meno), motivare, in forma orale e scritta, obiettivi, procedure
e metodologie, acquisendo consapevolezza dei mezzi espressivi propri dei
linguaggi settoriali.
5) Capacità di
apprendimento: lo studente perfezionerà le proprie competenze nello studio di
temi complessi lo renderà in grado di migliorare le proprie capacità di
apprendimento e di utilizzo di metodologie innovative per far fronte a nuovi
problemi.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali,
con lettura di selezionate testimonianze letterarie ed epigrafiche, ai fini
dell’approfondimento dei contenuti disciplinari acquisiti su base manualistica.
Prerequisiti richiesti
Conoscenze di base del mondo antico e di geografia storica del
Mediterraneo.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
La colonizzazione
greca in Sicilia: colonie ioniche e doriche
Legislatori e i
primi tiranni
Le signorie:
Dinomenidi e Emmenidi
Cartaginesi in
Sicilia
Siracusa e la
democrazia
Ducezio
Dionisio I e i
suoi successori
La restaurazione
di Timoleonte
La monarchia di
Agatocle
Pirro in Sicilia
Ierone II
Le guerre puniche
in Sicilia
La provincia
romana di Sicilia: amministrazione, ordinamento delle città e sistema
tributario
L'isola tra II e I
sec. a.C.
Le rivolte servili
Verre e le Verrine
Ius Latii e
cittadinanza romana alle città siciliane
Sesto Pompeo e la
Sicilia
L’epoca augustea
in Sicilia
Status
amministrativo delle città siciliane in epoca imperiale
La Sicilia tra I e
II sec. d.C.: importanza frumentaria, rinnovamento edilizio; le ville
L’età severiana
Il cristianesimo
Il latifondo in
Sicilia durante l’impero
Le ville
tardoantiche
Le invasioni
barbariche
Lettura in italiano di
passi scelti delle Verrine.
Testi di riferimento
Modulo
1 (3 cfu) : La Sicilia greca
Testo
di riferimento : L. Braccesi, G. Millino, La Sicilia greca, Roma 2000 (rist. 2009), pp. 237.
Modulo
2 (2 cfu): La Sicilia romana
Testo
di riferimento: C. Soraci, La Sicilia
romana. Secc. III a.C. – V d.C., Roma 2016, pp. 175.
Modulo
3 (1 cfu) : La Sicilia all’epoca di Verre
Lettura
in italiano e commento storico di Cicerone, In Gaium Verrem actionis secundae, II, 1-50.
Testo
di riferimento: un’edizione a scelta.
Si ricorda che, ai
sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive
disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del
volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori
informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è
possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle
università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione
delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento
possono essere consultati in Biblioteca.
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei
contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e
proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la
candidato/a.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Le
colonie doriche di Sicilia.
-
Le colonie ioniche.
-
La tirannide di Gelone.
-
La politica di Dionisio I.
-
La formazione della polis.
-
L’ammonistrazione della Sicilia in età repubblicana
-
Il processo a Verre
-
La Sicilia di Cesare e Antonio
-
Le trasformazioni amministrative dell’età dei tetrarchi
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