FONDAMENTI LINGUA LATINA

Anno accademico 2023/2024 - Docente: ALESSIO RUTA

Risultati di apprendimento attesi

1. Fornire un quadro di sintesi storico-normativa delle caratteristiche fonetiche, morfologiche e sintattiche della lingua latina;

2. fare acquisire le competenze metodologiche per un’analisi comparata fra la lingua latina e le lingue del ceppo indoeuropeo;

3. fornire gli strumenti fondamentali per l’approccio all’interpretazione esegetico-linguistica di testi letterari;

4. avviare un’analisi prosodico-metrica di testi poetici latini in confronto alla teoria della versificazione italiana.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali e seminari.

Prerequisiti richiesti

Capacità di riconoscere le categorie grammaticali della lingua italiana e di svolgere l’analisi logica e del periodo.

Frequenza lezioni

Facoltativa.

Contenuti del corso

Studio della grammatica normativa della lingua latina, con elementi di grammatica storica applicati a testi poetici e prosastici; lettura di testi in lingua originale.

Testi di riferimento

A) Fondamenti della disciplina (3 CFU)

• M. Fucecchi – L. Graverini, La lingua latina. Fondamenti di morfologia e sintassi, Firenze, Le Monnier, 2016, pp. 1-200.

• A. Traina, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 1998 (VI ed. riveduta e aggiornata a cura di Cl. Marangoni), pp. 17-50; 117-139.

• S. Boldrini, La prosodia e la metrica dei Romani, Roma, Carocci, 2017, pp. 17-88.

B) Letture di classici (2 CFU)

• Cicerone, Lettere ai familiari, 8,15. Si consiglia l’edizione a cura di D. R. Shackleton Bailey, Stutgardiae 1988, pp. 272-273.

• Virgilio, Eneide, 3,612-683. Si consiglia l’edizione a cura di M. Geymonat, Roma 2008 (2), pp. 282-286.

• Petronio, Satyricon, 41-42; 46. Si consiglia l’edizione a cura di K. Müller, Stutgardiae et Lipsiae 1995, pp. 33-35; 40-41.

• Svetonio, Vita dei Cesari, 2,76-77. Si consiglia l’edizione a cura di R. A. Kaster, Oxonii 2016, pp. 123-124.

C) Approfondimenti (1 CFU)

• E. Löfstedt, Late Latin, Oslo 1959, pp. 11-38.

• C. Santini, Lingue e generi letterari dalle origini agli Antonini, in P. Poccetti – D. Poli – C. Santini (edd.), Una storia della lingua latina. Formazione, usi, comunicazione, Roma, Carocci, 1999, pp. 279-282.

• V. Väänänen, Introduction au latin vulgaire, Paris 1981, pp. 3-26.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Programmazione del corso

	Argomenti	Riferimenti testi
1	Fondamenti della disciplina	Vedi testi (modulo A)
2	Letture di classici	Vedi testi (modulo B)
3	Approfondimenti	Vedi testi (modulo C)

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova orale

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Lettura, traduzione e commento di passi in lingua originale, estrapolati dai classici indicati in programma. Il docente verificherà le competenze grammaticali del candidato.

- declinare un dato sostantivo o un dato aggettivo o coniugare un dato verbo;

- riconoscere dati costrutti, quali l’ablativo assoluto, la perifrastica attiva o passiva, etc.

- esporre un dato argomento di grammatica normativa.

ENGLISH VERSION

Corso di laurea in

Mediazione linguistica e interculturale