STORIA MODERNA M - Z
Anno accademico 2023/2024 - Docente:
SALVATORE GIUSEPPE TINE'
Risultati di apprendimento attesi
In accordo con i descrittori di Dublino il corso si propone
la conoscenza delle categorie fondamentali per comprendere la storia moderna
la capacità di applicare le conoscenze acquisite mettendo in relazione il sapere storico con le altre scienze umane e sociali.
la
capacità di utilizzare le categorie storiche in modo autonomo ai fini
della comprensione dei grandi temi della società e della politica
contemporanea.
la capacità di comunicare in varie forme e nei
contesti sociali più diversi il sapere storico cogliendone sempre il
significato attuale.
l'acquisizione di capacità di apprendimento ai fini di ulteriori approfondimenti dei temi storici.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Prerequisiti richiesti
La disciplina non prevede alcun pre-requisito.
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
La nascita e l’evoluzione
storica dell’Europa moderna nel contesto della storia mondiale.
Testi di riferimento
A scelta:
- Vittorio Criscuolo, Storia
moderna, Pearson Editore, Milano-Torino 2019 (da 159 a p. 560)
- Aurelio Musi, Un vivaio di
storia. L'Europa nel mondo moderno, Biblion Edizioni, Milano 2020. 408
pagine.
A scelta:
- Michelle Vovelle, I
giacobini e il giacobinismo, Laterza, Roma-Bari 2009. 159 pagine
- Federico Chabod, Storia
dell'idea d'Europa, Laterza, Roma-Bari 2020. 171 pagine
Si ricorda che, ai
sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive
disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del
volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori
informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è
possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle
università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione
delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento
possono essere consultati in Biblioteca.Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei
contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e
proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la
candidato/a.
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