LINGUA E TRADUZIONE GIAPPONESE 1
Anno accademico 2019/2020 - 1° annoCrediti: 9
SSD: L-OR/22 - LINGUE E LETTERATURE DEL GIAPPONE E DELLA COREA
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: Insegnamento annuale
ENGLISH VERSION
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali.
Ascolto e comprensione di materiale audiovisivo.
Esercitazioni orali e scritte con lettore madrelingua.
Prerequisiti richiesti
Ottima conoscenza della lingua italiana.
Frequenza lezioni
Altamente consigliata.
Contenuti del corso
Morfologia, sintassi e lessico della lingua giapponese. Traduzioni di brani letterari, testi di canzoni e manga.
Esercitazioni orali e scritte con lettore madrelingua.
Testi di riferimento
1) Minna no Nihongo - Shokyū 1, Honsatsu, Tōkyō, 3A Corporation, 1998, pp. 1- 171 (Unit 1-20).
2) Minna no Nihongo - Shokyū 1, Traduzioni e note grammaticali;Tōkyō, 3A Corporation, 2013, pp. 1-129 (Unit 1-20).
Testi/dispense adottati dalla lettrice:
1) Minna no Nihongo - Shokyū 1, Honsatsu, Tōkyō, 3A Corporation, 1998, pp. 1- 171 (Unit 1-20).
2) Minna no Nihongo - Shokyū 1, Kanji renshūchō, Tōkyō, 3A Corporation, 1998, pp. 1-76 (Unit 1-20).
3) Minna no Nihongo - Shokyū 1, Hyōjun mondai-shū, Tōkyō, 3A Corporation, 1999, (Unit 1-20).
4) Tomomatsu Etsuko, Waguri Masako, Shokyū Nihongo bunpō sō matome Point 20, Tōkyō, 3A Corporation, 2004.
5) Banno Eri, Ikeda Yoko, Ohno Yutaka, Shinagawa Chikako, Takahashi Kyoko, Shokyū Nihongo – Genki 1, Japan Times, 2011.
6) Banno Eri, Ikeda Yoko, Ohno Yutaka, Shinagawa Chikako, Takahashi Kyoko, Shokyū Nihongo – Genki 2, Japan Times, 2011.
Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Alfabeti sillabici - Kana | Unit 1 |
| 2 | Predicato nominale | Unit 1 |
| 3 | Struttura base della frase SOV | Unit 1 |
| 4 | Frasi interrogative | Unit 1 |
| 5 | Introduzione all'uso delle particelle | Unit 1 |
| 6 | Correlare i nomi | Unit 1 |
| 7 | Pronomi e aggettivi dimostrativi | Unit 2 |
| 8 | Usi del ''wa'', ''no'' e ''o''. | Unit 2 |
| 9 | "Koko", "soko", "asoko" | Unit 3 |
| 10 | Pronomi dimostrativi | Unit 3 |
| 11 | Numerali, classificatori | Unit 4 |
| 12 | Particelle (Kara, Kara-made, no, de, etc.) | Unit 4 |
| 13 | Forme in "masu" dei verbi (affermative e negative) | Unit 4 |
| 14 | Verbi di moto e particelle | Unit 5 |
| 15 | Invitare qualcuno a fare qualcosa | Unit 6 |
| 16 | Proporre di fare qualcosa | Unit 6 |
| 17 | Complemento di termine | Unit 7 |
| 18 | Uso di ''ageru'' e ''morau'' | Unit 7 |
| 19 | Aggettivi in "I" e in "na" | Unit 8 |
| 20 | Differenze tra "wa" e "ga" | Unit 9 |
| 21 | Usi del kara | Unit 9 |
| 22 | Esistenza di persone, animali e oggetti (arimasu, imasu) | Unit 10 |
| 23 | Espressioni di tempo, pronomi interrogativi | Unit 11 |
| 24 | Forme passate (verbi e aggettivi) | Unit 12 |
| 25 | Comparativo e superlativo | Unit 12 |
| 26 | Volere/desiderare (hoshii, V+Tai) | Unit 13 |
| 27 | Lo scopo per cui si va, si viene o si torna in un luogo | Unit 13 |
| 28 | Forma in "te" dei verbi | Unit 14 |
| 29 | Forme "V+te kudasai" e "V+te imasu" | Unit 14 |
| 30 | Approfondimenti sulla forma "V+te imasu" | Unit 15 |
| 31 | Dare un permesso | Unit 15 |
| 32 | Non permettere qualcosa | Unit 15 |
| 33 | Altri usi della forma in "te" nei verbi | Unit 16 |
| 34 | Forma "V+te Kara" | Unit 16 |
| 35 | Forma in "te" di aggettivi e sostantivi | Unit 16 |
| 36 | Interrogativi "do" e "donna" | Unit 16 |
| 37 | Approfondimenti su "wa" e "ga" | Unit 16 |
| 38 | Chiedere di non fare qualcosa | Unit 17 |
| 39 | Esprimere un obbligo | Unit 17 |
| 40 | Concedere qualcosa | Unit 17 |
| 41 | Forme piane dei verbi | Unit 17 |
| 42 | Nominalizzazione dei verbi | Unit 18 |
| 43 | Essere in grado di/saper/poter | Unit 18 |
| 44 | Prima di (Mae ni) | Unit 18 |
| 45 | Esperienze fatte, non fatte (V+ta koto ga arimasu) | Unit 19 |
| 46 | Elenco non esaustivo di azioni (tari tari) | Unit 19 |
| 47 | Espressioni di cambiamento (narimasu) | Unit 19 |
| 48 | Forme piane di sostantivi e aggettivi | Unit 20 |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta
Prova orale
La votazione massima sarà assegnata allo studente che dimostrerà una piena competenza e padronanza degli argomenti trattati durante il corso. Sarà di fondamentale importanza la conoscenza del lessico e delle strutture grammaticali corrispondenti al livello 5 del Japanese Language Proficiency Test (N5). Per sostenere la prova orale, lo studente dovrà prima superare la prova scritta con una votazione minima di 180/300.
Il voto della prova scritta incide e determina anche il voto finale.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Prova scritta
Esercizi con flessione verbale; uso delle particelle; kanji da leggere e da scrivere.
Prova orale
Correzione della prova scritta; lettura di un brano del libro con relative domande di comprensione; conversazione in giapponese su argomenti generici.