FILOLOGIA ROMANZA M - Z
Anno accademico 2022/2023 - Docente:
ELIANA GIOVANNA CREAZZO
Risultati di apprendimento attesi
Secondo i descrittori di Dublino gli studenti dovranno, alla fine del
corso, acquisire
1) conoscenze e capacità di
comprensione in un campo di studi di livello post secondario e conoscere i temi
fondamentali nel proprio campo di studi;
2) capacità di applicare le
conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio
professionale e possedere competenze adeguate sia per ideare e sostenere
argomentazioni che per risolvere problemi nel proprio campo di studi
5) capacità
di apprendimento necessarie per intraprendere studi successivi con un alto
grado di autonomia
Nel campo specifico dell’ecdotica, o critica del testo, lo
studente acquisirà competenze relative alla struttura e composizione del
manoscritto medievale ed elementi di prassi di edizione critica dei testi.
Lo studente acquisirà, in campo linguistico, un buon livello di
conoscenza della formazione storica delle lingue romanze, della loro
dislocazione geografica, delle maggiori differenziazioni e comunanze fra loro,
delle strutture linguistiche che si sviluppano in diacronia nel passaggio dal
latino alle varietà derivate; in campo letterario, acquisirà conoscenze
relative al formarsi dei generi letterari nel Medioevo secondo una prospettiva
comparatistica. Nel campo dell’ecdotica, o critica del testo, acquisirà
competenze relative alla struttura e composizione del manoscritto medievale ed
elementi di prassi di edizione critica dei testi.
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Modalità di svolgimento dell'insegnamento
|
L’insegnamento
si svolgerà per mezzo di lezioni frontali ed esercitazioni in aula.
|
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Prerequisiti richiesti
|
Competenze acquisite alla fine della scuola
secondaria di secondo grado
relative a storia, cultura e storia letteraria del
periodo medievale, analisi del testo.
|
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Frequenza lezioni
Frequenza facoltativa ma raccomandata
Contenuti del corso
1.
Elementi di critica del testo o ecdotica
2.
Dal latino alle lingue romanze
3. Letterature del medioevo romanzo
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Testi di riferimento
L.
Leonardi, L. Minervini, E. Burgio, Filologia
romanza. Critica del testo, linguistica, analisi letteraria, Le
Monnier, 2022, pp. 561.
Lettura di un’opera a scelta :
Chrétien de Troyes, Erec et Enide, Carocci 2016.
La canzone di Orlando, Bur 1985.
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Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
|
(se previste descrivere regole, modalità e
criteri di valutazione)
1-Prova scritta in
itinere
2-Prova orale finale
1-Prova scritta in itinere: è prevista una prova scritta in
itinere relativa alla parte 2 del programma, in forma di test, che si svolgerà all’incirca dopo i tre quarti delle lezioni
erogate, in data comunicata dalla docente e pubblicata tramite avviso
specifico.
Il test si compone di domande a risposta multipla chiusa. Il punteggio minimo per superare la prova è 18 punti. Gli studenti che non
superano la prova porteranno la parte 2 in sede di esame finale.
Il superamento della
prova consentirà allo studente di sostenere l’esame finale con la preparazione
delle sole parti 1e 3 del programma.
2-Prova orale finale
esame orale volto a
valutare la conoscenza da parte dello studente dei contenuti del corso. In
caso di superamento della prova in itinere, lo studente sarà interrogato solo
sulle parti 1 e 3 del programma.
Per la valutazione
dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze
acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della
capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.
|
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Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Cosa è un’edizione critica
Quale è la differenza fra errori e varianti
Quali sono le fonti del latino volgare
Come si configura il sistema del vocalismo tonico
nel passaggio dal latino alle lingue romanze ?
Quali sono i primi testi romanzi
Quali sono le differenze fra epica e romanzo
cortese ?
Cosa è l’aventure nei romanzi di Chrétien de
Troyes
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ENGLISH VERSION
