STORIA MODERNA
Anno accademico 2019/2020 - 3° annoCrediti: 9
SSD: M-STO/02 - STORIA MODERNA
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: 1°
ENGLISH VERSION
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali
Prerequisiti richiesti
Nessuno
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Gli obiettivi del corso saranno acquisiti attraverso un percorso didattico suddiviso in due moduli.
1) Il primo, incentrato sulla storia moderna e al suo ruolo nel processo di costruzione della civiltà universale, procederà in senso diacronico dalla fine del Quattrocento agli anni Settanta dell’Ottocento (7 CFU)
2) Il secondo modulo approfondirà alcuni nodi cruciali della storia in età moderna analizzando le tensioni provocate dall’insorgere di eventi naturali, incontrollabili e dalle derivanti conseguenze politiche, economiche, sociali e culturali (2 CFU)
Testi di riferimento
Modulo A.
- F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla restaurazione, Roma- Bari, Laterza, 2005, pp. 379.
- A.M. Banti, Nel nome dell'Italia: il Risorgimento nelle testimonianze, nei documenti e nelle immagini, Roma-Bari, Laterza, 2010, pp. 63-424.
Modulo B
L. Scalisi, Per riparar l’incendio. Le politiche dell'emergenza dal Perù al Mediterraneo. Huaynaputina 1600 - Vesuvio 1631 - Etna 1669, Catania, Domenico Sanfilippo Editore, 2013, pp. 152.
Letture consigliate (un testo a scelta) :
F. Walter, Catastrofi. Una storia culturale, Angelo Colla Editore, 2009, pp. 368.
Natura e società. Studi in onore di Augusto Placanica,a cura di P. Bevilacqua, P. Tino, Roma, Donzelli, 2005, pp. 330.
Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.
Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).
I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | L'età moderna | F. Benigno, L’età moderna. Dalla scoperta dell’America alla restaurazione, Roma- Bari, Laterza, 2005, pp. 379. |
| 2 | Il Risorgimento | M. Banti, Nel nome dell'Italia: il Risorgimento nelle testimonianze, nei documenti e nelle immagini, Roma-Bari, Laterza, 2010, pp. 63-424. |
| 3 | parte monografica | L. Scalisi, Per riparar l’incendio. Le politiche dell'emergenza dal Perù al Mediterraneo. Huaynaputina 1600 - Vesuvio 1631 - Etna 1669, Catania, Domenico Sanfilippo Editore, 2013, pp. 152. |
| 4 | Letture consigliate (un testo a scelta) | F. Walter, Catastrofi. Una storia culturale, Angelo Colla Editore, 2009, pp. 368. |
| 5 | Letture consigliate (un testo a scelta tra) | Natura e società. Studi in onore di Augusto Placanica,a cura di P. Bevilacqua, P. Tino, Roma, Donzelli, 2005, pp. 330. |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prove in itinere facoltative.
Prova scritta e prova orale finale.
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
verifica di apprendimento dei principali avvenimenti storici. Ad esempio: le guerre d'Italia, la Controriforma, la guerra dei trent'anni.