PSICOLOGIA GENERALE CON LABORATORIO

Il corso ha lo scopo di fornire le nozioni concettuali e metodologiche delle scienze psicologiche e delle neuroscienze cognitive, con particolare attenzione alle ricerche scientifiche più recenti.

Al termine del corso lo/a studente/ssa avrà acquisito i seguenti obiettivi:

1) Conoscenza e comprensione;

dimostrare di avere conoscenze e capacità di comprensione della storia e dello sviluppo della psicologia e dei processi cognitivi e psicologici dell’uomo, nonché di alcuni temi d’avanguardia delle neuroscienze con il supporto di libri di testo avanzati;

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione;

essere capaci di applicare e comprendere le conoscenze psicologiche e neuroscientifiche al fine di dimostrare un approccio professionale al lavoro, e possedere competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni scientifiche che per risolvere problemi di natura metodologica.

3) Autonomia di giudizio;

lo/a studente/ssa sarà in grado di raccogliere ed interpretare dati sperimentali utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi scientifici o etici ad essi connessi.

4) Abilità comunicative;

comunicare adeguatamente informazioni scientifiche, idee e soluzioni metodologiche a interlocutori specialisti e non specialisti;

5) Capacità di apprendimento;

La disciplina non prevede alcun pre-requisito.

Il corso è strutturato come segue:

A) Dalle origini della psicologia sino ai giorni nostri (3 CFU),

B) I processi cognitivi sensoriali, percettivi, cognitivi, emozionali e motivazionali (5 CFU),

C) Laboratorio di intelligenza artificiale, reti neurali e robotica sociale (1 CFU).

Modulo A (3 CFU):

La storia della psicologia,

Le origini della psicologia,

Lo strutturalismo ed il funzionalismo,

La riflessologia e la scuola storico-culturale,

La psicologia della Gestalt,

Il comportamentismo,

Freud e la psicoanalisi,

Piaget e la scuola di Ginevra,

Il movimento cognitivista,

La psicologia fra scienza cognitiva e biologia,

La seconda decade del secolo e il sistema computer-rete.

Modulo B (5 CFU):

I metodi della psicologia,

Neuroscienze e comportamento,

Sensazione e percezione,

La coscienza,

La memoria,

L’apprendimento,

Emozione e motivazione,

Linguaggio e pensiero,

L’intelligenza,

Lo sviluppo,

La personalità,

Stress e salute.

Modulo C (1 CFU):

Le reti neurali artificiali riproducono la vita?,

Riprodurre la vita tra filogenesi e ontogenesi,

Applicazioni della robotica al trattamento dei disturbi evolutivi,

Migliorare la vita degli anziani mediante agenti artificiali,

Modulo A:

P. Legrenzi (a cura di), Storia della psicologia, Bologna, Il Mulino, 2019, VI Edizione, (da pp. 9 a 218).

Modulo B:

D. Schacter, D. Gilbert, M. Nock, D. Wegner. Psicologia Generale, Bologna, Zanichelli, 2018, (da pp. 29 a 461).

Modulo C:

S. Di Nuovo e A. Cangelosi (a cura di), Vita naturale, vita artificiale. Tecniche di simulazione e applicazioni educative e cliniche, Milano, FrancoAngeli, 2015, (pp. 13 a 30 e da pp. 77 a 116).

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

La verifica dell’apprendimento sarà in forma orale con valutazione in trentesimi. Sono previste prova in itinere orali durante lo svolgimento del corso.

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