STORIA DELL'IMMIGRAZIONE MAGREBINA IN EUROPA

1) Conoscenza e comprensione

Il corso di "Storia dell'immigrazione magrebina in Europa" mira a fornire gli strumenti critici per comprendere una delle diaspore più complesse dell'età contemporanea. Superando la narrazione emergenziale, il corso inserisce i flussi migratori provenienti dal Maghreb in una prospettiva di lungo periodo, tenendo conto delle cause socio-economiche, dell'eredità coloniale e delle dinamiche di integrazione.

L'obiettivo è fornire agli studenti le chiavi di lettura dei fattori storici, politici e socio-economici che influenzano i modelli migratori dell'area del Maghreb in Europa e le principali teorie del dibattito regionale e internazionale, al fine di conoscere le varie strutture della politica europea.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Durante il corso verranno forniti gli strumenti necessari affinché le conoscenze acquisite, sia sul piano metodologico che su quello dei contenuti, possano essere utilizzate in futuro per stimolare la curiosità degli studenti riguardo a un fenomeno ormai parte integrante della loro vita quotidiana. Ciò rende i laureati in grado di affrontare e discutere con consapevolezza le tematiche attuali relative alla questione dell'immigrazione nell'area mediterranea.

3) Autonomia di giudizio

La capacità di analizzare i testi e il fenomeno migratorio nelle aree interessate, sia durante le ricerche e la preparazione delle presentazioni, sia durante la frequenza delle lezioni, rappresenta uno stimolo che rafforza l'autonomia di giudizio dello studente, autonomia che viene ulteriormente consolidata dalle nuove tematiche trattate in questo corso.

4) Abilità comunicative

Il corso prevede seminari esterni e presentazioni interne da parte degli studenti che saranno valorizzate dalla discussione delle tematiche trattate in aula. Ciò rafforzerà l'abilità comunicativa dello studente. Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito l'abilità di esprimere idee e argomentazioni significative sugli argomenti trattati.

La lezione frontale prevede attività didattiche in aula, seminari tenuti da esperti esterni e attività seminariali svolte dagli studenti.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Il corso sarà articolato in tre moduli: - il primo modulo si divide a sua volta in due parti:

1) il periodo coloniale e post-coloniale, caratterizzato dal reclutamento di manodopera e truppe dal Maghreb per sopperire alla carenza di operai e soldati;

2) il secondo dopoguerra fino agli inizi degli anni '70, periodo in cui si colloca la fase di ricostruzione e gli accordi bilaterali tra i paesi europei interessati e quelli maghrebini, finalizzati all'attrazione di lavoratori non qualificati da impiegare nel settore edile e in quello dell'industria pesante.

Il secondo modulo analizza, da una parte, la chiusura delle frontiere all'immigrazione di massa, che coincide con la crisi petrolifera del 1973. Dall'altra parte, si approfondirà il superamento del blocco del flusso migratorio e degli accordi di Schengen con la politica del ricongiungimento familiare.

Il terzo modulo esamina le nuove rotte del Mediterraneo (dagli anni '80 a oggi). Si presterà particolare attenzione all'integrazione economica in Italia e al dibattito odierno sulle seconde e terze generazioni, impegnate nella ricerca di un'identità complessa tra i valori d'origine e la cultura dei Paesi europei in cui sono nate.

Totale pp. 396

-          Michele Colucci (2018), Storia dell'immigrazione straniera in Italia. Dal 1945 ai giorni nostri, Roma: Carocci. (pp: 49-66; 86-92; 140- 156, 165-188). (Totale pp. 62)

-          Stefano Allievi, Gianpiero Dalla Zuanna, Tutto quello che non vi hanno mai detto sull'immigrazione, Roma-Bari: Laterza: 2016. (pp. 14- 37; 66-127). (Totale pp. 84).

-          Alì Bensaad (2009), Le Maghreb à l'épreuve des migrations subsahariennes. Immigration sur émigration, Paris: Karthala (10- 260). (Totale pp. 250)

-          Documenti e bibliografie per approfondimenti saranno indicati durante il corso.

I/Le docenti si impegnano, nei limiti delle risorse finanziarie assegnate, ad assicurare per quanto possibile la presenza di una copia dei testi adottati nella Biblioteca dipartimentale o (per testi di difficile reperimento, articoli e saggi) a renderli disponibili su Studium, nel rispetto delle leggi vigenti in materia di diritti d’autore.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

- La storia dell'immigrazione magrebina in Europa, con un focus sulle cause e gli effetti di questo fenomeno.

- Le principali teorie del dibattito teorico sulla migrazione maghrebina.

- Fallimenti e successi delle politiche dei paesi ospitanti.

- Confronto delle politiche migratorie nei paesi del Mediterraneo.

- Il dibattito sulle seconde e terze generazioni.

- L'immigrazione maghrebina nel contesto internazionale.