Littératures française et francophone contemporaines: enjeux inerculturels et didactiques

Il corso si propone di approfondire attraverso strumenti interculturali e pedagogici le dinamiche della letteratura francese e francofona moderna, attraverso 1) la comprensione e 2) l’analisi dei generi letterari. Dopo un attento esame delle specificità dei diversi generi, verrà posto l’accento sul genere teatrale, attraverso tutta una serie di testi letterari e critici, che mostreranno gli sviluppi interculturali di alcuni momenti fondamentali. Verrà infine dedicata una riflessione alla specificità del rapporto testo e immagine. Si valorizzeranno percorsi 3) di apprendimento tesi a sviluppare le abilità di produzione scritta e orale, 4) l’autonomia di giudizio e le attività di sintesi dei documenti per favorire le capacità di  apprendimento  e  di rielaborazione

Lezioni frontali

Seminari

Il teatro del Novecento e della Contemporaneità: eredità e rielaborazioni interculturali

La relazione testo e immagine: riflessioni didattiche

Le rivisitazioni: dai classici alla contemporaneità

A 4 CFU: Il teatro francese e francofono moderno e contemporaneo: eredità e rielaborazioni interculturali

Testi:

Sartre, Huis clos (qualsiasi edizione)

Beckett : En attendant Godot, Fin de partie, Oh les beaux jours, Pas Moi, Actes sans paroles (1) Paris, éd. De Minuit

José Pliya, Le complexe de Thénardier, Paris, L’Avant-scène, 2001 (pp.49)

Id., Parabole, Paris, L’Avant-scène, 2003 (pp.52 )

Id, Lettres à l’Humanité, Lansman editeur, 2008  (1,3,4,5; pp.10 )

Id., Wajdi Mouawad, Le sang des promesses, La tétralogie, ActesSud/Lémeac, 2009 (Estratti inseriti su studium)

Lagarce J.-L., Juste la fin du monde (1990), Les Solitaires Intempestifs, Besançon, 2016. (Estratti inseriti su Studium)

Lagarce J.-L., Le Pays lointain (1995), Les Solitaires Intempestifs, Besançon, 2005. (Estratti inseriti su studium) (Per Lagarce: Laboratorio in collaborazione con Antonietta Bivona)

(Inseriti su Studium: Dossier con una selezione di testi e documenti, a cura di Agatino Lo Castro)

B 2 CFU-La relazione testo e immagine: riflessioni didattiche

Wajdi Mouawad, Seuls, Arles, Actes Sud, 2008 (pp.11-16)

Wajdi Mouawad, Mère, Arles, Actes Sud, 2022 (pp.112)

C- 3  CFU : Le rivisitazioni : dai classici alla contemporaneità

Da Albert Camus a Kamel Daoud : Albert Camus, L’étranger, (qualsiasi edizione); Kamel Daoud, Mersault contre-enquête, Paris, Actes Sud, 2014 ( pp.152 )

Assya Djebar, Femmes d’Alger dans leur appartement, Paris, Nouvelles, éd. des Femmes, 1980 (pp. 7-11, 237-263)

Tahar Ben Jelloun : Lettre à Delacroix, Paris, Gallimard, 2005 (pp. 95)

Testi  monografici e metodologici

Antonin Artaud, Le théâtre et son double, (qualsiasi edizione) (Cap. 1-2-3)

Peter Brook, L’espace vide, écrits sur le Théâtre, (qualsiasi edizione, Cap. 3-5)

Franca Bruera, Guillaume Apollinaire. Teatro, Roma, Carocci, 2020, (due pièces a scelta dello studente, 80 pp. circa)

Fabio Scotto, Le corps écrivant. Saggi sulla poesia francese contemporanea, da Valéry a oggi, Roseberg et Sellier, “Biblioteca di Studi francesi”, 2019 ( due sezioni a scelta dello studente) (100 pp. circa)

A scelta dello studente, tre raccolte poetiche, tre opere teatrali e tre romanzi della letteratura francese e francofona del Novecento e contemporanea.

Lo studente presenterà, in sede d’esame, un elaborato su di un argomento a sua scelta.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la candidato/a.

Analyse des textes, comparaison des documents littéraires et artistiques, statut et représentations des genres littéraires, le théâtres des avant-gardes, entre texte et scène,  l’importance de la mise en scène, les images face à l’histoire contemporaine, l’élaboration des textes classiques dans la modernité.