Adriana DI STEFANO

Adriana di Stefano insegna diritto internazionale e diritto dell’Unione europea nell’Università degli Studi di Catania. Ha svolto attività seminariali, didattiche e di ricerca come visiting scholar presso università europee ed extra-europee (Vienna, Lubiana, Amsterdam, Tel Aviv, Melbourne, Canberra, Michigan University, Ann Arbor) e come relatrice ospite nell’ambito di conferenze e progetti scientifici nazionali e internazionali. 

È socia attiva della Società Italiana di Diritto internazionale e dell’Unione europea (SIDIUE); dell’Associazione italiana degli studiosi di diritto dell’Unione europea (AISDUE); della European Society of International Law, dell’American Society of International Law e dell’International Law Association (ILA). 

Nell’Università di Catania è delegata del rettore per le pari opportunità e coordinatrice della Classe delle Scienze Umanistiche e Sociali presso la Scuola Superiore di Catania.  È componente del Centro di Ricerca per la Riduzione del Danno da Fumo (CoEHAR, Dipartimento di Medicina Clinica e Sperimentale), e del Centro di Diritto Penale europeo (Dipartimento di Giurisprudenza)dell’Università degli studi di Catania. Nel Dipartimento di Giurisprudenza è componente del collegio dei docenti del Corso di Dottorato di Ricerca in Giurisprudenza, della Commissione Ricerca e della Commissione Paritetica docenti-studenti. 

Nel Dipartimento di Scienze Umanistiche (DiSUM) è docente responsabile di corsi e attività formative di diritto internazionale, co-fondatrice e componente del Comitato Scientifico del Centro interdisciplinare di Studi di Genere (GENUS). 

Referente del programma interdisciplinare di ricerca e di terza missione “Living in between Laws: per un modello ‘transnazionale’ di ius migrandi”, coordina attualmente il progetto di ricerca “I paradossi della solidarietà europea nell’officina dello Stato sociale globale” (Piano triennale della Ricerca UniCT, 2016-2019) e il programma “Solidarity: The Quest for Founding Utopias of International Law” (2020-2021), co-finanzato dal Young Investigator Training Program 2019.