STORIA DEL TEATRO E DELLO SPETTACOLO

Il corso intende fornire le conoscenze di base relative alla storia del teatro (dalla classicità a oggi), con specifici riferimenti alle metodologie di lettura di un testo spettacolare. L’indagine di carattere storiografico e metodologico si alternerà all’approfondimento di particolari casi di studio, legati ad autori e opere della scena italiana.

Per consentire agli studenti di acquisire gli strumenti metodologici necessari ad analizzare i linguaggi del teatro, saranno proiettati e commentati, durante le lezioni, filmati e video relativi ad alcuni spettacoli che hanno segnato la storia del Teatro.

Gli studenti saranno inoltre invitati alla visione di spettacoli nei teatri cittadini.

Si prevedono incontri con artisti, docenti e operatori del settore.

L’indagine di carattere storiografico e metodologico si alternerà all’approfondimento di particolari casi di studio, legati ad autori e opere della scena italiana.

Per consentire agli studenti di acquisire gli strumenti metodologici necessari ad analizzare i linguaggi del teatro, saranno proiettati e commentati, durante le lezioni, filmati e video relativi ad alcuni spettacoli che hanno segnato la storia del Teatro.

Gli studenti saranno inoltre invitati alla visione di spettacoli nei teatri cittadini.

Si prevedono incontri con artisti, docenti e operatori del settore.

Nessuno

Facoltativa

1. Lineamenti di storia del teatro
Questo modulo descrive la nascita e lo sviluppo del teatro dalle origini alla contemporaneità.

2. Lo spettacolo: modelli di interpretazione
Questo percorso serve a chiarire le metodologie più appropriate per la ‘lettura’ di uno spettacolo.

3. Il Giuocoliero e il Giullare: l’arte dell’attore-autore secondo Eduardo De Filippo e Dario Fo.

Focus di approfondimento su due profili noti per il particolare modo di essere drammaturghi e interpreti teatrali: Eduardo De Filippo e Dario Fo.

A Lineamenti di storia del teatro (3 CFU)

Testo:

- R. Alonge, F. Perrelli, Storia del teatro e dello spettacolo, Torino, UTET, 2016 (pp. 300).

B Lo spettacolo: modelli di interpretazione (1 CFU)

Testo:

- J.P. Ryngaert, L’analisi del testo teatrale. Un’introduzione alla comprensione della drammaturgia, Roma, Dino Audino, 2006 (pp. 112, esclusa la terza parte).

C Il Giuocoliero e il Giullare: l’arte dell’attore-autore secondo Eduardo De Filippo e Dario Fo (2 CFU).

Testi:

- Eduardo De Filippo, Il figlio di Pulcinella, Torino, Einaudi, 1979.

- Eduardo De Filippo, Sabato, Domenica e Lunedì, Torino, Einaudi, 1974.

- Dario Fo: Hellequin - Harlekin - Arlekin - Arlecchino (video lettura, sarà fornito a lezione il copione).

- Eduardo De Filippo, Sabato, Domenica e Lunedì (video lettura).

- A. Barsotti, Eduardo, Fo e l'attore-autore del Novecento, Roma, Bulzoni, 2007 (pp. 424, solo la parte terza dal titolo: Eduardo e Fo).

Si vedrà anche la versione del 2004 di Sabato, Domenica e Lunedì per la regia di Paolo Sorrentino.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Prova orale finale. Per la valutazione dell’esame si terrà conto del raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, il possesso di una padronanza espressiva e lessicale e la capacità di orientamento all’interno della bibliografia proposta.