Anita FABIANI

• ho conseguito la Laurea in Lingue e Letterature Straniere moderne presso l’Università degli Studi di Roma "La Sapienza" discutendo una tesi dal titolo “La Florida” di Garcilaso de la Vega el Inca;
• ho conseguito, presso l’Università degli Studi di Palermo, il titolo di Dottoressa di Ricerca in Lingue e Letterature Iberiche e Iberoamericane, discutendo una tesi dal titolo Braulio Foz, un poligrafo aragonese dell’Ottocento;
• sono stata nominata cultrice di "Lingua e Letteratura Spagnola" (prof. F. Lobera), nonché cultrice di "Lingua, cultura e istituzioni dei Paesi di Lingua Spagnola" (prof.ssa L. Pranzetti) presso il Dipartimento di Studi Romanzi della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università "La Sapienza" di Roma;
• ho conseguito, presso il Provveditorato agli Studi di Roma, l’abilitazione all’insegnamento per la classe di concorso 45/A Lingua straniera - 46/A Lingue e civiltà straniere, ambito disciplinare 5, Lingua e civiltà spagnola;
• in data 15 ottobre 2002 sono risultata vincitrice della valutazione comparativa ad un posto di ricercatrice universitaria settore disciplinare L-LIN/07 - Lingua Spagnola e Traduzione - indetta dalla Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università degli Studi di Catania - in data 1 maggio 2007 ho ottenuto il cambio di settore disciplinare da L-LIN/07 (Lingua Spagnola) a L-LIN/05 (Letteratura Spagnola);
• prima in qualità di docente a contratto, e poi, dal 2002, in qualità di Ricercatrice, ho insegnato presso la Facoltà di Lingue dell’Università degli Studi di Catania - sede di Catania e sede di Ragusa (in quest'ultima prima che divenisse SDS di LLS) le seguenti discipline: Lingua e Letteratura Spagnola (V. O.); Letteratura Spagnola (N.O.); Letteratura Spagnola (Laurea Specialistica); Storia della Lingua Spagnola (Laurea Specialistica); Lingua Spagnola II (N. O); Letteratura Spagnola I e II (L11);
• attualmente insegno Letteratura Spagnola II (L11).

Contributo alla riscoperta di una scrittrice cubana dell’ottocento: Gertrudis Gómez de Avellaneda, in «Letterature d’America», 1994, pp. 107-146.

Elementi di modernità nella Florida di Garcilaso de la Vega el Inca, in «Letterature d’America», 1997-98, pp. 95-138.

Centro e periferia: appunti sulla visione foziana della dinamica culturale, in «Alazet. Revista de filología», 2000, pp. 33-56.

Folklore e leggende nella Vida de Pedro Saputo, in «Il bianco e il nero», 2000-2001, pp. 133-151.

Manuel Vázquez Montalbán, Storie di padri e figli (recensione), in Ex-Libris, 2001, pp. 8-9.

Da Ismaelillo a Versos libres: evoluzione della sinestesia martiana, in Le arti figurative nelle letterature iberiche e iberoamericane. Atti del XIX Convegno A.I.S.P.I, Unipress, Padova, 2001, pp. 309-316.

Las auroras rojas de un pintor anarquista, in En el país del arte. 2° Encuentro Internacional: Literatura y Arte en el Entresiglos XIX - XX. Celebrado en la Academia de España de Roma, 6-9 de julio de 2001. Introducción y dirección de Facundo Tomás, Biblioteca Valenciana, Valencia, 2002, pp. 89-104.

Le suggestioni spagnole nell’immaginario collettivo isolano, in AA. VV., La via della stampa. Musica per ritrovare gli anni, Museo Emilio Greco, Catania, 2002, pp. 49-64.

Dalla seduzione di lettura alla traduzione: Bufalino e gli “sghiribizzi” di Ramón Gómez de la Serna, in Bufalino narratore fra cinema, musica, traduzione (a cura di N. Zago), Salarchi Immagini, Comiso 2002, pp. 109-122.

Un caso di rovesciamento parodico della tradizione: No somos ni Romeo ni Julieta di Alfonso Paso, in La penna di Venere: scritture dell’amore nelle culture iberiche. Atti del XX Convegno A.I.S.P.I., Firenze, 15-17 marzo 2001, Lippolis, Messina, 2002, pp. 103-114.

Aleixandre e la lingua del tempo: note su La memoria, in «Scholae Praetoriatis», 2003, pp. 17-24.

Oriente vissuto, oriente raccontato: il viaggio africano di Sarmiento, in Medioevo romanzo e orientale. Il viaggio nelle letturature romanze e orientali. Atti del V Colloquio Internazionale Medioevo Romanzo e Orientale: La letteratura di viaggio fra Oriente e Occidente (Catania - Ragusa, settembre 2003) Rubbettino, Soveria Mannelli, pp. 361-384.

Las funciones diégeticas del espacio en La Celestina, in Literatura y transgresión. En homenaje al profesor Manuel Ferrer Chivite. Ed. de Fermín Sierra Martínez, Rodopi, Amsterdam-New York 2004, pp. 129-150.

Di altre stragi: i corpi in guerra di Samaniego, in Escritura y conflicto / Scrittura e conflitto, Actas del XXI Congreso Aispi / Atti del XXII Convegno Aispi Catania-Ragusa 16-18 mayo / maggio 2004. Edición a cargo de / Edizione a cura di Antonella Cancellier, Caterina Ruta, Laura Silvestri, 2004, v. I, pp. 155-168.

Lingue spagnole. Le variabili linguistiche ispanoamericane, a cura di A. Fabiani, Università degli Studi di Catania, Quaderni del Dipartimento di Filologia Moderna, Catania 2005, pp. V-VIII, pp. 125.

La lingua selvaggia di una tribù rock spagnola. Un approccio sociolinguistico a Mensaka di José Ángel Mañas, in Lingue spagnole. Le variabili linguistiche ispanoamericane (a cura di A. Fabiani), Università degli Studi di Catania, Quaderni del Dipartimento di Filologia Moderna, Catania, 2005, pp. 91-124.

Lingua e tabù: le tentazioni disfemistiche del Samaniego “venusiano”, in Atti del IV Convegno Internazionale Interdisciplinare su Testo, Metodo, Elaborazione elettronica, Accademia Peloritana dei Pericolanti, Edizioni Scientifiche Italiane, Messina-Napoli, 2005, pp. 119-131.

Dulcinea chimera androgina, in L’insula del Don Chisciotte. Atti del XXIII Convegno A.I.S.P.I (Palermo, ottobre 2005), a cura di M. Caterina Ruta e Laura Silvestri, Flaccovio, Palermo, 2007, pp. 61-69.

Edizioni del Quijote nelle biblioteche di Catania, Messina, Trapani, Palermo (A. Fabiani, M.T. Morabito, L. Nangano, A. Polizzi), in L’insula del Don Chisciotte. Atti del XXIII Convegno A.I.S.P.I (Palermo, ottobre 2005), a cura di M. Caterina Ruta e Laura Silvestri, Flaccovio, Palermo, 2007, p. 165, pp. 170-173.

L’altra Fedra: Unamuno tra Euripide, Seneca e Racine, in Seneca e le radici della cultura moderna (Atti del Convegno Nazionale di Studi ‘Seneca e le radici della cultura moderna’, Ragusa, 29-30 novembre 2005), Provincia Regionale di Ragusa, Ragusa, 2006, pp. 93-114.

Atti del I Convegno di Studi Interdisciplinari España al revés (Ragusa, aprile 2006), Università degli Studi di Catania, Quaderni del Dipartimento di Filologia Moderna, Catania 2008, pp. V-XIX, pp. 292.

Gaspacho postmoderno e chicas yé-yé: l’hispanidad secondo Almodóvar, in Atti del I Convegno di Studi Interdisciplinari España al revés (Ragusa, aprile 2006), a cura di A. Fabiani, Università degli Studi di Catania, Quaderni del Dipartimento di Filologia Moderna, Catania, 2008, pp. 139-149.

Carmen Martín Gaite: mille e uno frammenti dell’“infinito raccontare”, in Atti del Convegno Internazionale Sulle orme di Shahràzad; le Mille e una notte fra Oriente e Occidente (Ragusa, 12-14 ottobre 2006). A cura di M. Cassarino, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2009, pp. 91-102.

Personaggi prigionieri dell’Autore: la Marisalada di Fernán Caballero e la Tristana di Galdós, in Carceri vere e d’invenzione dal tardo Cinquecento al Novecento. Atti del Convegno internazionale di studi (Ragusa-Comiso, 14-16 novembre 2007), a cura di G. Traina e N. Zago, Bonanno, Acireale, 2009, pp. 445-455.

Il calamaio sulla finestra. Apologie protofemministe del Settecento spagnolo (Josefa Amar Borbón - Inés Joyes y Blake). A cura e con traduzione di A. Fabiani. Testo a fronte, Bari, Palomar, 2009.

Di Spagna e Sicilia: divagazioni, in «Le forme e la storia», 2010, pp. 237-250.

Escribir desde las periferias. El extraño caso de Josefa Amar y Borbón y Francisco Masdéu, in Nuevos caminos del hispanismo. Actas del XVI Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas (París, del 9 al 13 de julio de 2007) Iberoamericana Vervuert, Madrid, 2010, v. 2, pp. 223-232.

Dalla fiaba al romanzo. Nuove genealogie femminili in Caperucita en Manhattan di Carmen Martín Gaite, in Studi in onore di Antonio Pioletti promossi dai docenti della Facoltà di Lingue e letterature straniere di Catania. A cura di E. Creazzo, S. Emmi e G. Lalomia, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2011, pp. 99-112.

Funzioni metanarrative dell’intertesto in Caperucita en Manhattan di Carmen Martín Gaite, in Metalinguaggi e metatesti. Lingua, letteratura e traduzione. Atti del XXIV Congresso dell’Associazione Ispanisti Italiani (Padova, 23-26 maggio 2007). A cura di A. Cassol, A. Guarino, G. Mapelli, F. Matte Bon, P. Taravacci, AISPI Edizioni, Roma, 2012, pp. 335-342.

La noia concentrica di Rafael Alberti: note su “El aburrimiento”, in Atti del XXXIV Convegno Interuniversitario Anaphora. Forme della ripetizione (Bressanone, luglio 2006). A cura di G. Peron, A. Andreose, Esedra Editrice, Padova, 2011, pp. 337-349.

Assolo per un dio morto, in Atti dell’VIII Convegno Internazionale Interdisciplinare su Testo, metodo, elaborazione elettronica. Musica. A cura di S. Costanzo, A. Viola, Andrea Lippolis Editore, Messina, 2012, pp. 71-78.

L’inviolabile (?) frontiera: “docili” metafore per corpi di donne in movimento, in El ingenio es como el fuego... Studi di iberistica offerti a Cecilia Galzio. A cura di S. Costanzo, D.A. Cusato, Andrea Lippolis Editore, Messina, 2012, pp. 77-88.

Eve in transito: spigolature editoriali su tema spagnolo, in Traduzione, editoria e politiche editoriali. Atti del II Convegno di Studi Interdisciplinari España al revés (Ragusa, aprile 2008). A cura di A. Fabiani, Bonanno, Acireale, 2014, pp. 39-57.

Lui, lui, l’Altra: Josefa Amar y Borbón, musa addomesticata, in Letteratura, alterità, dialogicità. Studi in onore di Antonio Pioletti, v. I, a cura di E. Creazzo, G. Lalomia, A. Manganaro, «Le forme e la storia», VIII, 2016, pp. 373-388.

 “S’io m’intuassi, come tu t’inmii”: traduzione, identità, alterità, in Soggetti situati, Edizioni ETS, Pisa, 2017, pp.7-12 (§§1-1a).

«Hai padre, eso no»: su un manoscritto ignorato della Mojigata, in «Le Forme e la Storia», vol. n.s. XI, 2018, pp.121-147.

Virus, catene (una prefazione),in Ne uccide più la parola. Lessici dell’odio e pratiche di reclusione, Edizioni ETS, Pisa, 2018, pp.7-15.

La vergogna scritta sul corpo: la vagabunda, in Ne uccide più la parola. Lessici dell’odio e pratiche di reclusione, Edizioni ETS, Pisa, 2018, pp.143-169.

Un lector avisado de La Celestina: Leandro Fernández de Moratín, in Literatura medieval hispánica «Libros, lecturas y reescrituras»,  Cilengua. Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española, 2019, pp.421-435. 

"Le glorie immortali" de Ribera (a propósito de recepción y traducción), in corso di stampa.

• A.A. 2019/2020 - Lingue e culture europee euroamericane ed orientali - 3 anno
  LETTERATURA SPAGNOLA 2
  
  
• A.A. 2018/2019 - Lingue e culture europee euroamericane ed orientali - 3 anno
  LETTERATURA SPAGNOLA 2
  
  
• A.A. 2017/2018 - Lingue e culture europee euroamericane ed orientali - 3 anno
  LETTERATURA SPAGNOLA 2
  
  
• A.A. 2016/2017 - Lingue e culture europee euroamericane ed orientali - 3 anno
  LETTERATURA SPAGNOLA 2
  
  
• A.A. 2015/2016 - Lingue e culture europee euroamericane ed orientali - 2 anno
  LETTERATURA SPAGNOLA 1
  (Da cui mutua LETTERATURA SPAGNOLA 2)

dopo essermi dedicata agli studi culturali e post-coloniali, ho rivolto i miei interessi di ricerca verso la scrittura di donne (della modernità e contemporaneità) e il protofemminismo spagnolo. tra i temi di indagine più frequentati di ricente vi sono gli immaginari identitari spagnoli e le pornotopie spagnole del XVII secolo.

PREMESSA

tanto per l'assegnazione di una prova finale (triennio), quanto di una tesi (V.O. e Specialistica), è necessario contattare personalmente la docente durante il ricevimento e presentare, contestualmente, il modulo di "assegnazione tesi". ogni richiesta fatta pervenire per posta elettronica non verrà presa in considerazione.

è preferibile che la persona che chiede di svolgere una prova finale o una tesi di Letteratura Spagnola possieda una buona conoscenza della suddetta letteratura, nonché abbia già acquisito gli strumenti teorico-metodologici necessari per l'analisi testuale; è altresì preferibile che vi sia un interesse reale per i temi dell'ispanismo e che non si sia inderogabilmente fissato una data entro la quale concludere il proprio corso di studi.

INDICAZIONI GENERALI

il dattiloscritto dovrà, di volta in volta (ossia: singolo capitolo o parte), essere consegnato in formato cartaceo alla docente. I tempi di correzione degli elaborati sono vincolati dagli impegni didattici e istituzionali della docente.

chiunque decidesse, ad assegnazione avvenuta, di non volere più essere seguita/o dalla docente, dovrà tempestivamente comunicarlo alla stessa, affinché quest'ultima possa aggiornare l'elenco dei/delle tesisti/e.

se entro 6 mesi (triennio) / 9 mesi (V.O. e Specialistica) dalla data di assegnazione della prova finale/tesi la studentessa/lo studente non avrà contattato la docente per definire la bibliografia critica e le modalità di stesura del proprio lavoro, sarà la docente stessa a considerare decaduta l'assegnazione e provvederà, perciò, all'immediata cancellazione dalla lista della prova finale/tesi precedentemente assegnata.

NORME REDAZIONALI PER PROVE FINALE/TESI

al fine di facilitare il lavoro di redazione della prova finale/tesi, la docente ha approntato un documento nel quale sono state fornite tutte le indicazioni relative a formati, note, bibliografia. per la stesura gli studenti/le studentesse dovranno scrupolosamente attenersi a quanto là indicato.

Dott.ssa Daniela Santonocito

Dott.ssa Monica Savica